小学2022-2023学年工作计划执行、完成情况.docx

《小学2022-2023学年工作计划执行、完成情况.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2022-2023学年工作计划执行、完成情况.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、XXXX小学2022-2023学年工作计划执行、完成情况2022-2023学年，XXXX小学在县教育和体育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在家校共同合作下，圆满完成各项工作，具体执行情况如下：一、指导思想学校全面贯彻党的教育方针，并紧密结合当前疫情现状,认真执行上级教育部门的教学指导意见，以先进教育理论为指导，以进一步促进课程改革为核心，以教育教学质量为中心，以提高教学管理和教学研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，多层面提高教师的专业素质，扎实培养学生良好学习和卫生习惯，创建学校鲜明办学特色。二、工作总结本学年实验小学教学工作在县教研室的指导下，严格执行课程计划，按照课程设置，开全

2、课程，开足课时，确保学生综合素养的全面提高。教学工作以新的课改理念为导向，以各科“课程标准”为引领，以教学常规工作为抓手，注重优秀教师和青年教师的培养，全面提升教学质量。1、加强常规管理，提高教学质量本学年，教务处对上课、备课、作业批改、学习笔记、听评课、经典诵读、口算训练等常规教学工作细化要求，并将考核标准合理地落实体现在考评中。通过会议要求和培训等形式使教师明确各项工作目标与要求，使教师能够依照学校要求自我对照，依标落实，有效地改进教学行为，努力使教师的工作有章可循、有标可依。2、活动促发展，教研助提升重视习作，抓好作文教学，对全体语文教师进行习作培训学习，让优秀教师经验介绍。加强对阅读的

3、关注力度，通过课内方法指导和课外阅读量的增加，着力提高学生的阅读水平，丰富学生的阅读积累，增强阅读量和阅读素养的提升。上好每周三的阅读交流课，以年级组为单位进行多样的阅读展示，激发学生阅读的兴趣。教务处不定时进行抽查督导。继续强化教师和学生的书写，加强写字教学研究。诵读活动进一步规范化。口算是数学的基础，本学年开展课前3分钟口算活动。为保障活动的落实，除去日常的检查督促纳入考核分数外，期末学校将组织学生口算考试，成绩记录到教师的期末考试量化。在过去一年的教学教研工作中，“三备二磨”起到了很好的助推作用。要求每个学科组每学期至少利用“三备二磨”的形式打造2-3学科节精品课、人人出示一节校级优质课

4、。3、深入各级课题研究改变课题研究观念。引导课题主持人将教研工作常态化,认识到在日常教学中进行大胆实践、总结，就是进行课题实验。引导教师不脱离本职工作，在自己平时的教学中去发现问题、解决问题，在此过程中注重总结、不断实践、提高理论和实践认知，提高课题组研究教学能力。鼓励教师在日常教学中发现问题，进行小课题研究，不做虚大空的实验课题研究，加快结题时间，培养实验精神。按时做好中期总结和阶段性总结，充分准备实验资料，为课题结题、成果呈现做好充分准备。4、开展培训活动，提高队伍素质好的培训活动对学校发展和师资会起到重大作用。学校加大对于优秀的有学习动力的青年教师的培养力度。让这些有工作学习热情的老师接

5、受最新的教学理念，早日成为学校的中流砥柱，将学到的新的理念，好的工作做法带入到学校工作中去。工作中，网络平台的力量日益成为工作的核心主体。网络学习、空中课堂、教师继续教育等学习形式已成为学校工作不可或缺的一部分，学校将利用好各种优质网络平台，促进教师的专业学习，帮助教师工作全面发展。抓好校本培训。通过学习、教研、培训、指导、训练、比赛、讲座等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型、创新型的高素质教师队伍。三、存在问题1、有的教研组管理有待加强，教研活动实效性不强,活动开展的不扎实，不能充分发挥出学科组教研活动应有的作用。2、部分教师尤其是新教师对新课标和教材研究不透彻,不能明确课标对不同学段

6、学生具体的教学要求，不能科学合理地处理教材。3、学生口算能力、听算有待提高；阅读主动性不足。四、改进措施1、加强培训学习，提高业务素质。学校将加大培训学习的力度，继续做好校本培训，要求教师认真研究新课标。督促教师多听课学习，让青蓝工程发挥最大的作用。坚持教师人人一节优质课展示活动；坚持理论学习，并做好理论学习笔记；坚持认真完成上级教育部门和学校安排的培训学习活动。2、开展组内教研活动，倡导在交流中提高。全面推进和充分发挥教研组的职能作用。各教研组继续开展组内的集备活动。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。3、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。严格执行学校课表和作息时间表。教师备课必须按课堂教学改革要求，坚决杜绝不备课上课现象，课堂上要继续坚持“少讲多学，精讲多练”的尝试教学思想。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。继续开展课前3分钟算活动。诵读活动进一步规范化。加强实践与反思，倡导教师勤思、多写，确保课堂教学有效性。