幼儿园元旦主题环境创设方案范文精选.docx

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1、幼儿园元旦主题环境创设方案（精选11篇）一、活动目标：1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。2、通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参预新年的制作活动。3、通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。4、通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。二、活动形式：家长带幼儿采集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。四、活动时间：元旦先后（具体时间详见“邀请函”）五、活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品2、环境布置

2、：按照每一个班的主题布置教室，体现主题特色3、知识准备：六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐美工：绘画、涂色、剪纸粘贴七、活动流程：1、户外集体表演：学前班：武术操小哪吒舞蹈我不上你的当大班：舞蹈三字经蒙氏大班：椅子操中班：节奏乐地球欢迎你蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气螂瓯踏浪仔牵手亲亲茉莉热2、班级展示：教师总结本学期的各项工作幼儿集体表演红缨之歌猜灯谜手工活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延伸活动：带领部份幼儿到敬老院进行欢欢喜喜迎新年表演活动。八、活动注意事项：1、活动当天，请为你的孩子穿上

3、红缨园服，并准时送幼儿入园。2、请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。3、户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参加班级活动。4、班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午歇息。主题：快乐过新乐健康长一岁目标：培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。时间:XX年12月31日上午9点整。地点：班级教室活动准备：1、糖、汤圆面。2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。3、红色卡片、彩笔、红绳子。4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起

4、布置活动室。5、发出邀请，家长参预。活动过程：1、介绍元旦，朗诵元日开场歌曲新年好。致新年贺辞：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。2、亲子才艺表演。师幼集体舞桃花朵朵开、歌曲小海军、手指游戏土豆丝3、开开心心吃元宵。4、制作新年许愿卡。5、家长、老师、小朋友互动舞蹈兔子舞。6、一起挂新年许愿卡。主题来源：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。主题目标：1

5、、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手打扮元旦环境，体味元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：K认识元旦了解中国的传统节日2、 迎接元旦，新年新气象。3、 迎接新年，精美卡片。4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动一：认识元旦传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或者背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统

6、节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（

7、放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或者背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或者录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体

8、庆祝元旦的欢跃。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活动：引导幼儿采集全国上下庆祝元旦或者有关元旦的资料，制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了斩新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又故意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。一、

9、活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏二、活动宗旨：1、让幼儿能在集体面前斗胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出模范。参预人员：实验中班所有家长及小朋友三、节目单：开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）2、歌曲好大一个家（表演者：）3、歌舞踏浪（表演者：）4、游戏小海龟登陆5、舞蹈（Openyourdream）（表演者：）6、歌舞三只熊（表演者：）7、诗朗诵再别康桥（表演者：）8、歌曲春晓（表演者：）9、舞蹈健康动起来（表演者：）10、家庭游戏足球宝贝（表演者：）11、歌曲荷塘月色（表演者：）12、舞蹈（表演者：）13、亲子

10、游戏同舟共济14、歌曲爱我你就抱抱我（表演者：）15、舞蹈小星星洗澡（表演者：）16、家长游戏纸杯传水17、武术操精忠报国（表演者：全体男生）18、魔术奇妙魔术棒（表演者：）19、自由表演时间段20、亲子游戏春雷阵阵响21、颁发记念品结束假如幸福你就拍拍手（注：节目如有变动需提前给老师说）活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和欢跃。活动准备：录音机、音乐磁带新年好、恭喜恭喜、北京欢迎你等。活动流程：一、主持人开场白，并宣布迎新年亲子活动开始二、家长才艺展示三、放新年好歌曲。幼儿同唱“新年好”四、

11、亲子游戏1、运彩球准备：彩色的球、圈玩法：合用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，挨次往返接力。2、抬花轿准备：床单3条玩法：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，挨次进行，速度快的一组为胜！3、找宝宝准备：床单8条玩法：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈准备：准备9个呼啦圈玩法：游戏的规则类似于抢椅子，地上放不少圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手

12、拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝即将找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）5、赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对，网球拍若干副。玩法：合用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。五、教师家长表演六、结束语一、活动主题。八音迭奏乐动新年百变音乐SHOW0二、活动时间。20xx年XX月XX曰20xx年XX月xx日。三、活动目标。1、开展庆祝互动，使幼儿在积极的参预中

13、体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中纵情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参预幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启示，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的新年活动进一步塑造园所的良好形象。四、宣传准备。1、XX月XX日下午5点40分召开全园家长动员大会。2、新年心愿墙：家长和孩子一起将新年的心愿寄语制作成贺卡挂在班级制定外墙区域。3、XX月XX日迎新年集赞召集令活动：(1)集赞召集令行动口号：我是XX市XX区XX班XX小朋友，我参加了我们幼儿园迎新年集赞召集令行动”，希翼大家能支持我为我的老师点赞。(2)

14、集赞照片：三个老师加单个幼儿手拿幼儿园LoGO照片。(3)集赞方法：家长微信转发集赞，在自己的朋友圈可以不断转发来积攒，转发次数不限。集赞时间：XX月XX日至XX月XX日。(时间截止在XX月XX日下午5点。)(5)集赞人员：每一个孩子限两位家长来集赞。(6)集赞票数统计：家长每天和孩子一起统计票数，然后将票数发给班级责任老师，然后由家委会成员和老师一起统计点赞票数。五、活动准备。1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关活动标语。2、准备活动奖品及礼品。3、提前布置活动场地，检查设备，并安排专人负责，制定安全活动预案。4、以班级为单位做好参加的准备工作：(1)各班教室提前邀

15、请家长参预活动，并做好准备工作。(2)每一个家庭要求至少1名至多2名家长参加活动，提前发放活动入场券。(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装(园服)，同时准备好各班各项活动所需服装、道具及器材等。（4）幼儿园组织家长代表和社会各界人士参加活动，提升社会影响力。（5）活动前，全园安排三次彩排。六、活动流程。1、签到，展示入场券，提交券面抽奖票根。2、主持人致开场词。3、园长、家长代表、幼儿代表讲话。4、颁发点赞活动获奖名单，发放奖品。（要求：播报获奖者姓名、班级、点赞数，幼儿自行领奖）5、全场热身活动。6、“八音迭奏乐动新年一百变音乐Show0七、节目流程。1、抽奖活动：三等奖（10名）（要求：家长上台，在老师的带领下完