幼儿园2023年教师培训计划.docx

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1、幼儿园2023年教师培训计划一、总体目标加强教职工师德师风培训学习和基本功训练，重视继续教育工作，鼓励教职工提高学历层次和专业水平，不断提升教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新时代幼儿教育的需要。二、具体措施L加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、自学等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。通过组织学习教育活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“家长满意、自己满意、同事满意”；为幼教服务、为幼儿服

2、务要做到“五心”：对各项工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作要“细心”。2 .认真组织和完成“十三五继续教育培训”工作，有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为，促进在全园内探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法,如开展幼儿阅读、编讲故事、语言游戏、识字教学等方面的探讨和实践。3 .开展民间游戏课程的开发与利用，激发幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿的运动技能的探讨和实践。4 .善于总结和反思，每学期按规定撰写教育笔记、教育教学反思、教育教学总结、发表论文等，保质保量完成教案，组织至少一节精彩的教育教学活动。5 .拓宽教师文化视野，充

3、实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注意吸纳社会各行业信息，使教师具有宽阔的视野。人人每个学期读一本与本职工作相关的好书，每学期写学习笔记。通过学习、研讨、“请进来，走出去”的形式，为教师创造更多的学习机会。6 .根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地展示其教育才能。充分发挥骨干教师的示范带动作用，上示范课，率先垂范，起到引路示范作用。7,加大青年教师培养力度，制定青年教师培养规划，实施教师梯级发展计划，培养各级教坛新秀、教学能手、骨干教师、名师，促进青年教师的快速成长。开展青年教师拜师活动，真正实现一帮一

4、，一对一。师徒签订帮扶协议，明确师徒的责任与义务，迅速提高青年教师的业务水平。8 .在教师中举行基本功、案例分析、民间游戏、微型课、自制玩教具、课件制作等比赛，提高教师使用现代技术的能力。9 .积极参加上级主管部门组织的各类师德培训和业务培训。10 .加强对园本课程的开发和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，提高教师灵活运用新教材的能力。11 .继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨,大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。12 .进一步提高教师生成课程的能力，在幼儿园总课程理念的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。