儿科门诊护士工作职责[修改版].docx

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1、第一篇：儿科门诊护士工作职责儿科门诊护士工作职责1、在科室主任及护士长领导下进行工作。2、负责接诊、分诊病人以及开诊前的准备工作。3、熟悉掌握专家坐诊时间，热情接待每一位就诊患儿及家长。4、负责诊疗室的整洁、肃静，维持就诊秩序，做好健康教育。5、做好预检分诊工作，对危重患儿（有下列症状之一的：面色发红发热、体温在39C以上、高热惊厥、头痛、胸痛、喘息、呕吐、腹痛、腹泻、脱水、中毒等）优先安排就诊，发现病情变化，即将配合医生处理。6、经预检为疑似传染病患儿的，应将病人分诊至分诊点就诊，同时对接诊处采取必要的消毒措施。7、负责协助医生进行各种检查。8、负责隔离消毒工作，防止交叉感染。第二篇：儿科门

2、诊护士职责儿科门诊分诊护士工作职责1、 负责分诊台接诊、分诊工作。2、 熟悉各级医师出诊情况，解答患者的各种问题。3、 为有需要的患者测量生命体征。4、 维持候诊秩序，主动巡视各诊室，禁止围观医生。5、 注意观察候诊病人的病情变化，发现问题及时处理。6、 定期检查、补充各种纸张、硒鼓等物资。7、 保持诊台、各诊室整洁。8、 协诊到医生诊治完毕，并关好门窗。儿科门诊治疗护士工作职责1、 负责执行儿科门诊所有病人的治疗如：雾化吸入、肌注、皮试、采血等。2、 维持治疗室秩序，正确指导、协助病人进行雾化吸入治疗，并注意观察病人病情变化。3、催促及时送检标本。4、 熟悉各项检查项目的取结果时间，正确指导

3、病人。5、 治疗室无菌物品、药品按要求存放使用，定期检查。6、检查急救箱、氧气、冰箱。7、 清理雾化吸入用物。8、保持治疗室整洁。第三篇：儿科门诊护士心得体味沟通是儿科护理的中心环节，情感护理是儿科护理的必要环节，高质量的护理操作是儿科护理的关键环节，构建良好护患关系是儿科护理的强化环节，心理护理是儿科护理的和谐环节。下面是小编带来的儿科护理工作心得体味，希翼可以帮到大家。儿科护理工作心得体味篇一：“孩子出生后让妈妈看一眼就抱到我们这里来了。我们每天的工作就是照应这些新生儿。经过几天的照应，看着母子健康安全出院回家，这是我们最高兴的事。”这是一群快乐的天使，她们就是内蒙古妇幼保健医院新生儿科的

4、护士们。5月12日上午9点，记者走进了内蒙古妇幼保健医院新生儿科。推门进去时正赶上护士们给孩子洗澡。40、50个孩子“哇哇”的哭声构成为了一场美妙的交响乐。那场面真是很壮观。第一次看见这么多的孩子让记者看花了眼。有的护士在给孩子认真地洗澡，有的护士在给孩子的脐带消毒，有的护士在给刚刚洗完澡的孩子穿衣服。孩子们一字排开，护士们的动作熟练、麻利，就像在车间上流水作业。有的孩子张开小嘴委屈地哭着，有的孩子肃静地熟睡。一张张小脸都是那末可爱。就在护士们紧张有序地照应小孩的过程中，不时有妇产科的护士推门进来，送来刚刚出生，身上粘着血迹的孩子。这些孩子要由新生儿科的护士给洗澡、消毒、接种疫苗、穿衣服、保温

5、，她们每天的工作就是和这些刚出生的孩子打交道。这些孩子有正常出生的，也有早产儿。有健康的孩子，也有残疾和生病的孩子。50岁的张建利从事婴儿护理工作已经30年了，她是这里最老的护士。30年来，她不知道照应过多少孩子。她说，刚出生的孩子很可爱，需要你爱抚、需要你和他（她）说话，你对他（她）好，他（她）有感觉。给孩子洗完澡，把孩子安顿在小床上，张建利又来到早产儿病房，看看这些在保温室下等待发育、长大的小孩。她指着一个孩子说：“这个小孩惟独1500克，还没有发育好就来到这个世界。恐怕有点不好存活。”这些早产儿，护士们要更加细心地观察、照应、呵护。“每一个生命来到这个世界上都很不容易。看见那些健康的孩子

6、躺在妈妈温暖的怀中，被妈妈抱回家我们也很幸福;看见有病的孩子，孩子的家人着急，我们也很着急;看见有缺陷、有残疾的孩子被父母遗弃，我们也很难过。我们会尽心竭力照应好每一个孩子。这就是我们的工作。”孩子们的哭声回荡在寂静的病房间。护士们忙碌的身影穿梭在长长的走廊中。护士节，她们是最幸福的天使。儿科护理工作心得体味篇二：由于婴幼儿口服用药的配合性差，治疗效果不满意，医生往往会选择静脉给药，儿科门诊输液由于患儿身份的特殊性，给护理工作带来一定的难度，笔者结合多年工作经验，总结了儿科门诊输液护理体味，现报告如下：1输液前做好患儿及家长的心理护理输液前加强患儿及其家属的健康教育，主动与患儿家长进行沟通，认

7、真记住患儿的姓名、诊断，评估患儿的心理状态。对初次就诊的患儿进行耐心细致的介绍，多表扬，善于使用语言进行鼓励，一减轻患儿的恐怖心理;告知家属输液的程序步骤，输液过程中可能浮现的不良反应及药物的作用，对可能浮现的意外情况进行详细的讲解，使患儿及其家属做好思想准备，避免意外发生时的恐慌;对可预见性疼痛做出安慰，以娴熟的技术取得家属及患儿的信任。2严格执行查对制度，树立安全护理意识检查待输入药物的药名、浓度、剂量、有效期、药物有无沉淀、变色、浑浊、瓶身有无裂缝、是否做过敏实验及患儿的姓名、年龄等，严格执行三查七对制度和无菌操作技术原则，加强责任心，严防医疗差错事故的发生。合理选择静脉，尽量由远心端由

8、细到粗的原则选择静脉穿刺部位，避开感染、神经、关节、受伤部位。3加强巡视，严密观察病情，提高输液安全性输液过程中加强巡视，及时处理输液故障及发现病情变化。小儿发病急，且不能清晰的用语言表达不适感觉，因此要求护理人员善于发现小儿输液过程中的不适反应，若小儿哭闹不休应观察其是否因输液静脉刺激、药液外渗或者恐怖胆怯所致，注意观察以排除药物过敏、输液反应、病情变化所致，并及时报告医生给与处理;密切观察穿刺部位的变化，正确调节滴数，及时更换液体，正确回答家属提出的问题。4输液后的护理输液完毕及时拔针，去除输液护贴，行头皮静脉穿刺患儿输液护贴粘紧头发、皮肤不易去除者，可用棉签湿水轻轻擦拭后再拔除，避免因胶

9、布粘贴原因撕脱患儿皮肤;沿静脉走向快速拔针，拇指沿血管方向纵行向上按压棉球，将两个穿刺点（皮肤穿刺点和静脉穿刺点）同时按压，防止穿刺部位渗血渗液。输液完毕嘱患儿和家属再留观1520min,无反应后再离开，交待注意事项及第2天输液时间、浮现不良反应应及时就诊。儿科门诊输液以婴幼儿居多，患儿配合度低，血管细小难以穿刺，对护士的静脉穿刺技术要求高，若技术无非硬，回导致患儿及家长对护理工作的不满，因此要加强护士基本技能训练，提高穿刺成功率、心理素质、应急能力，同时加强沟通能力训练，通过恰当的言语、行为等使患儿从心理上对护士产生安全感和信任感，提高患儿的配合度。儿科门诊输液室是医院的窗口科室，满足患儿的

10、需求可大大提高护理工作质量，提高患儿及家长对儿科护理工作乃至整个医院工作的满意度。儿科护理工作心得体味篇三:一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，宛如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或者不能掂确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病

11、护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孳孳不倦的教导下，我不断吸收和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体味只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回顾。也许这些收获相对而言是弱小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会

12、的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每一个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。要成为一位优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体味，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选

13、化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那末我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，歇息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也时常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵便运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，惟独转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我

14、感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵便应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希翼，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关心，但这些积累起来，就是匡助病人度过难关的诺亚方舟。作为一位实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战！

15、“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！第四篇：儿科护士工作职责篇一：儿科护士岗位职责儿科护士岗位职责一.主班L参加晨交班及床旁交班，听取交班报告，全面了解病人夜间情况。2 .整理一览表将出院病人填写在交班报告上并将出院病人由拉出微机；填写当日病人情况于白板上（病人总数、一级护理病人、危重病人）；将新入、出院、病危病重病人、一级护理病人及时登记于记录本上。3 .及时、正确处理各项医嘱并负责通知到各班，核对医嘱（每日小查对，每周两次大查对）并签字。4 .填写口服药变更通知单（包括出院、转床、停药等）与口服药盘一起送至药房，核对口服药并正确发放、清晰交待给病人。口服执行单签字。5 .接收新病人：测量生命

16、体征、体重、血氧饱和度，安排床位并通知管床医生，填写一览表完善病历，介绍主管医生和责任护士。6 .录入每日费用，发放每口清单。7 .办理出院手续，子细核对账目，并将出院病人床号写于白板上；整理出院病历，将各种执行单归病历并排序，暂时医嘱出院处签结账者姓名。8 .负责办公室桌面、抽屉、微机等的清洁，下午下班前打扫办公室卫生。9 .做好交接班：口服药发放、变更等。10 .月底为下一轮主班做好准备，彻底清洁办公区域和服药盘，准备好新病历。二.护理班L参加晨交班及床旁交班，听取交班报告了解病区所有病人情况（特别是病危病重及一级护理病人要床旁交接）。2.每晨检查抢救室物品设备，确保其处于完好备用状态。3 .负责浸泡桶及体温表的消毒液的更换并登记（每周二及周五），负责贴标签（各干燥瓶每周更换二次、湿化瓶每日更换水及