万用表表头内部结构原理微课课程设计.docx
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1、万用表表头内部结构原理微课课程设计高中课程目标:1:体现全体学生的科学素养2:结构上重视根底,表达课程的选择性3:反映当代科学技术开展的重要成果和新的科学思想,关注物理学的技术应用所带来的社会问题,培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度。一教学目标:1:了解万用表表头的内部结构以及各部分的作用2:通过实验探究万用表表头指针偏转程度与电流的关系3:让学生理解采用放大法测量微小电流的科学方法4:能够利用放大法解决实际问题二教学内容:1:万用表表头的结构及各部分的作用2:实验探究指针偏转角度与电流大小关系3:通过数据得出实验结论4:总结归纳物理实验的科学方法,放大法,举例在生活中的运用,增强学生
2、的学习兴趣与运用能力。三教学重点:万有表表头的结构固定部分:永磁体,铁芯,极靴各部分的作用在极靴与铁芯之间形成均匀的空隙,空隙间是磁感线均匀的沿着径向(磁感应强度沿半径)分布的辐向磁场。在实验教学中,学生在使用万用表测电阻,电流,电压过程中,很难理解万用表为什么可以一表多用,取决于万用表表头的内部结可动部分:线圈,指针,游丝(螺旋弹簧),当有待测电流通过线圈,磁场对线圈产生安培力,使它偏转轴转,同时游丝(螺旋弹簧)发生形变,产生弹力,阻止线圈偏转。线圈偏转的角度越大,游丝(螺旋弹簧)的形变越厉害,阻力越大,阻力大小随线圈转动角度的增大而增大,从而使指针稳定在相应的位置,指针所指的位置就反应的电
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- 关 键 词:
- 万用表 表头 内部结构 原理 课程设计