县文广旅游体育局2022年抓安全工作汇报材料.docx

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1、县文广旅行体育局2022年抓安全工作汇报材料今年以来，在县委、县政府正确领导下，我局仔细贯彻落实上级关于除险保安工作要求，坚持“别人生病自己吃药，坚持100-1=0”的风险意识，推动全县文体领域紧起来、动起来，筑牢防风险、保平安、护稳定的铜墙铁壁，为党的二十大成功召开制造安全稳定的政治社会环境。现将情况报告如下：一、工作成就总结（一）织密安全生产“网二制订*县文化体育领域“除险保安”安全生产和自然灾难专项行动方案,保持严管严查高压态势，展开“白加黑”“5+2”，将检查时候延长至8小时工作时候外，做到文化市场检查时候无死角。一是坚持日常巡查监管，出台县文化体育领域2022年“安全生产月”和“安全

2、生产万里行“活动方案，在文化市场日常检查中同步展开安全生产检查，最大限度统筹整合文化市场执法力量，时常性展开安全宣教，引导行业自律和落实企业安全生产责任制，提升安全生产意识和自我防范才干。截至目前，日常巡查出动检查*人次，检查出动*家次，违规*家次，办结案件*件。二是坚持专项行动整治，紧盯要点重点制定工作方案，深刻展开文化体育领域安全生产大排查大整治行动。目前展开扫黄打非、印刷企业、网吧禁烟、广播电视安全播出、文物安全、网络文化等专项整治*项，联合展开跨部门“双随机”检查*次、乡镇街道联合检查*次，查出消防通道闭塞、消防应急灯破坏、救生员不到位等安全隐患*余处，下发责令订正通知书*份。(二)筑

3、牢疫情防控“墙工坚持外防输入、内防反弹，坚定筑牢疫情防控屏障。一是突出主体，强化责任。实施防疫检查每日通报制度，动态掌握重点人员应检底数，做好相关人员定期核酸检测，准时发布疫情防控最新要求，宣传防疫相关学问。以线上线下结合的方式召开经营业主大会，全面部署近段时候疫情防控工作，从严守好场所“小门”关口，保证场所防疫管理有序、流程明晰，各项工作有迹可循，对执行不到位的经营主体准时实行执法跟进，强化制约。二是集合整治，强化功效。联合消防、公安等部门展开文化经营场所大排查大筛查，7月以来展开为期一个月的密闭文化消遣经营场所疫情防控“排雷”专项行动，加大执法检查力度，狠抓“场所扫码、消费者和从业人员核酸

4、检测、突发事情有效处置、公共区域佩戴口罩”五项要求，准时察觉并整改存在隐患。严格落实日常检查和“双随机”监督，坚持日查与夜查相结合、平台监管同现场抽检并重，保证公共文化服务场馆、校外培训机构等文体经营场所防控到位，杜绝疫情传扬，助力筑牢我县疫情防线。7月以来共出动执法人员*人次，检查场所*家，察觉并处理问题*个，清退违反疫情规定消费者*人。(S)撑起未成年人珍惜“伞”。坚持日常监管不缺位。以珍惜未成年人合法权利为重点，展开网吧和消遣场所违规接纳未成年人监管、校园周边出版物市场监管等一系列检查宣传行动。通过严查、严巡、严罚对无证经营、侵权盗版、接纳未成年人、未运行“清网卫士”等行为进行整治规范。

5、共出动检查人员*人次，检查网吧*家次、歌舞消遣和游艺场所*家次、出版物经营单位和印刷企业*家次，处理违规*家次。坚持暑期护理不断线。推动暑期专项工作，展开暑假预防游泳溺水事故、“护苗2022”“净网2022”专项行动，督促体育场所、培训机构严把泳池安全措施，准时整改对隐患区域。打击违规培训，持续强化“双减”工作和校外培训监管。清朗未成年人网络环境，严查侵害未成年人隐私、牟利、诱导打赏、账号租售等行为，集合整理涩情粗俗及其他导向不良内容。（四）把好网络安全“门一是推动“扫黄打非”专项行动，展开网络粗俗信息专项执法行动，重点针对网络棋牌类游玩以及涉嫌含有赌博、色情、淫秽等内容的网络直播等违法违规行

6、为，展开一系列查处网络游玩赌博、违禁网络文学产品的专项行动。立案查处违规网络经营文化单位*家。二是展开文化市场整治工作，检查互联网上网服务营业场所、网络音乐、网络表演、网络动漫等市场经营活动，严查供应含有不许内容的网络文化产品、设立未经文化主管部门内容审核的游玩游艺装备、进行含有不许情形的营业性演出活动。三是展开网吧虚拟货币“挖矿”整理整治，对全县网吧业主做好宣传教育，准时将整治虚拟货币“挖矿”活动精神转达至网吧全部从业人员，重点增强网吧巡查。完善揭发机制，充足发挥行业协会、网格员等力量联防联治，将“挖矿”活动消灭在萌芽状态。二、存在难点除险保安工作虽获得确定功效，但在推动中还面对一些问题和困

7、难，一是校外培训机构的管理政策、机制未准时跟进，引起管理难执法难。二是我县海岛离县城间距较远，接到12318揭发，到达现场会有所延迟，轻易引起揭发人不满。三是文明城市创立涉及的网吧控烟问题，由于控烟的相关管理权限分散于公安、卫生等部门监督，牵头协调效果不明显，需要不断完善网吧禁烟管控措施。三、下一步工作计划下一步，我局将以宣传贯彻党的二十大为主线，以服务、发展、强盛文化市场为中心，加大力度、细化措施，重点做好以下几项工作。（一）强化文化场所执法监管。坚持日常监管和专项整治相结合，深刻展开各项整治行动，大力推动市场监管常态化、规范化、细致化，展开暑期网吧、暑期游泳场所、社会艺术考级等执法检查专项

8、整治，联合多部门针对中小学校园周边环境展开联合检查。主动推动“净网”“秋风”“护苗”等专项行动，有效治理文化市场环境。展开中秋、国庆等节假日集合检查，保证“防疫”和“消防”各项措施落实到位。针对电影院人流密集、流淌性大的特征，协作宣传部门做好监控工作，避免出现因防控不到位而发生的问题。（二）增强安全生产检查培训。展开暑期游泳场所安全大检查，全面落实安全主体责任，督促整改安全隐患问题，保证场所和人员双安全。增强对老旧网吧、歌舞消遣场所的安全检查，会同县消防救援大队增强业务指导，对石浦金城歌舞厅等消防安全措施落实不到位的老旧场所提出限期整改要求，如做不到位的，准时移交线索立案查处。全面推动安全生产

9、日常巡查，准时察觉问题隐患，准时指导整改、上传市应急管理综合应用平台，切实做到闭环管理。联合消防、应急管理等部门组织展开全县文化经营场所从业人员消防、安全学问培训，通过专业讲解和实战化应急演练，提升工作人员的安全意识，娴熟掌握消防器材应用办法，提高对安全生产工作的组织才干和处理才干。（三）助力全国文明城市创立。紧扣全国文明城市创立主线，严格对标创立要求，增强网吧等文化市场经营单位监管。增强与公安、市场监管、应急管理等部门对接联动，合力增强场所监管；多方位、立体式增强创立气氛营造，提升场所及消费者创立共识；增强场所日常动态巡查，准时制止订正有违创立标准的行为，增强对违法违规行为的查处力度，为创立

10、工作供应有力支撑。A1技术支持的学情分析作业1学情分析方案学会尊敬学情分析方案一、学情分析目的学情分析既是教学目标设定的基础，又是教学内容解析的依据，还是教学策略选择与教学活动设计的落脚点。通过学情分析能够理解学生特性心理特点、现有的学问构造、学生的喜好、学生的思维情况及学生的认知状态等。只有做好学情分析，才干制定出愈加适合的教学目标，确定出本节课的教学的重难点，做好充足的教学的预备。只有做好学情分析，教学设计才干做到有的放矢，更好地掌握教学时候，布置有效的作业，提高学习的效率。只有做好学情分析，才干对学生在学习过程中的各种“或许”进行准确全面的预报，同时细心做好应对相关“或许”的预案分析，以

11、便在遇到突发情况时能做出在理的处置和有效的引导。二、学情分析内容1、教学主题学会尊敬是第一单元“完善自我健康成长”的第1课，本课是在前五年我的健康成长主题学习的基础上，聚焦自尊和尊敬他人。本课包括“每个人都应获得尊敬”、“尊敬自己”和“尊敬他人”三部分内容。教学时应从学生已有学问经验动身，运用生动活泼例子、故事,让学生参加活动，在实践中清楚自尊和尊敬他人的重要性，从而学会尊敬每个人。2、教学对象本课教学对象是小学六年级的学生，已经具备收集和整理资料的才干。能够用自己的办法选择和整理资料。从学生的社会生活环境看，学生对于“尊敬”有确定理解，能初步感受尊敬对与人和谐相处的重要意义。但落实到日常的行

12、为详情中，对于尊敬自己、尊敬他人还短缺深刻的思考，没有较深层次的理解，需要进一步教育，让学生学会尊敬。六年级学生在赏识、操作、推理、表述等方面的才干较之以前都有了很大的提高，课堂上教师可以大胆放手，引导学生通过操作、赏识、小组合作的方式获得新知，既体现学生为主体的指导思想，也突出探究学习的教学理念。3、教学重点、学习难点等依据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标、教学重点和学习难点。（1）教学目标：懂得每个人都应获得尊敬，进一步完善自我，推动健康成长。学会如何尊敬自己，如何尊敬他人。培育尊敬他人和自尊意识（2）教学重点：懂得每个人都应获得尊敬；学会如何尊敬自己、他人

13、。（3）学习难点：懂得每个人都应获得尊敬的道理。在课堂上“让学生在活动中主动地赏识和察觉，在争辩交流中进行归纳”是突出重点和突破难点的关键。三、学情分析的办法和工具运用信息技术扩高校情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。1、运用问卷法理解学情应用“问卷星”对全班同学的生活经验、学习喜好、学问储存与才干水平、认知水公平信息进行采集。我用问卷星编辑问卷、再将设计的问卷共享到班级微信群中，让学生回复问卷,再依据问卷星导出的统计结果对学情进行准确分析。这种办法能够是教师更普遍更真实的理解学情信息。2、运用交谈法理解学情对于部分不肯答卷或任意答卷者应与之交谈，掌握真实信息，结合教师的心理学学问以及敏锐的赏识力理解学情信息，为备课及教学供应一手资料。最好是问卷法、交谈法两种办法结合应用。以上学情分析方案具体说清楚学会尊敬这课的学情分析目的、教学主题、教学对象、教学重点、学习难点、学情分析办法和工具等。通过学情分析方案的制定和实施，对学生的行为，思想感情，学习情况等做到具体理解，能够有目的、有计划地进行课堂教学，从而提高课堂教学效率和质量。