小学“高质课堂”推进方案.docx

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1、小学“高质课堂”推进方案为贯彻落实市、区“高质发展后发先至“三年行动计划,高质量实现教育现代化，高品质发展适合的教育，建设优质高效课堂，提高教育教学质量。决定在全镇开展“高质课堂”活动。一、指导思想以区中小学“高质课堂”实施意见为指导，以提高学生核心素养、减轻过重课业负担为目标，以深化课程改革、推进素质教育实施为核心，规范教学行为，改进教学方法,转变学习方式，构建自主、高效、充满活力的高质课堂，促进学生的健康成长、教师的专业提升和学校的内涵发展，满足人民群众享受优质教育资源的需求。二、目标任务（一）推进课堂效益提高，让80%的学生掌握80%学习内容。（二）推进教学策略优化，不断优化“自学交流反

2、馈”教学策略。（S）推进小组合作学习，促进学生学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神发展。（四）推进课业负担减轻，促进学生能力提高。三、实施注意点1.自主预习，老师在课前要及时了解学生的预习困惑,进行更有针对性的备课。2 .内容掌握，让不同层次的学生都能吃饱、吃好。3 .多维互动，让学生在课堂上动起来。要重视学生的课堂展示。学生展示时，力求脱稿，声音洪亮，充满自信。4 .点拨引导，教师要及时组织引导学生学习，通过精当的引导、恰当的点拨、适时的追问和适度的拓展，拓宽学生视野，提高学生的识见，把学习活动引向深入。5 .及时反馈，通过当堂训练和当堂检测的相互作用，确保课堂的教学效益。四、操作要领以区中小学“高质课堂”操作指要为指南，设立具有自身特色的操作流程，以中心小学教务处为实施中心,形成缜密的推进小组，为真正落实“高质课堂”保驾护航。四、组织保障为保证高质课堂建设落到实处，取得实效。张店小学成立高质课堂建设领导小组，统筹协调工作开展。具体成员名单如下：组长：校长副组长：副校长成员：各学科备课组长及村小负责人