【宣传思想理论工作体会文章】怎样提高理论宣讲的质量.docx
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1、【宣传思想理论工作体会文章】怎样提高理论宣讲的质一场两个多小时的宣讲,始终让听众保持认真听讲的姿态,不容易。有时看到的现象是,开场半小时左右,听众还能抬头关注讲者或PPT,但此后就陆续松懈下来,有的人长时间看手机屏,有的人则身在场内心在外。这其实是一场失败的宣讲,原因在于两个多小时听者没有真正听进去,哪怕讲者讲得再认真再投入也属“无用功”。一场理论宣讲,就是一个系统工程,两个多小时的运转,引擎和过程管理都由宣讲者负责。宣讲者既承担着“讲”的任务,也担负着“管”的义务,但切忌用行政力量去“管”,否则听众会反感,事与愿违。如何做好“管”的艺术?笔者觉得以下五点挺重要。从责任心的角度讲,“义”要正。
2、理论宣讲政治性很强,自带严肃性和行政干预力,这是宣讲者的政治底气。同时,学习党的创新理论是党章规定党员的第一义务,党员应该自觉服从组织安排,认认真真学理论。这两者结合到宣讲场上,宣讲者就可以旗帜鲜明、理直气壮。旗帜鲜明讲出党的创新理论的基本框架、核心内涵、内在逻辑、实践要求。理直气壮讲出理论自信,讲出理论的真理性和权威性,讲出气势和豪迈,让听众从党的创新理论中感受到强国复兴的力量和希望。从求知欲的角度讲,“识”要新。人是环境和文化的产物,新信息、新知识是人的精神食粮。这些新信息、新知识在理论宣讲中承担了“桥”和“船”的过渡作用,通过它们把党的创新理论“摆”到听众的脑中、心中。这些精心采撷、整合
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