音乐教学工作总结范文大全.docx
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1、音乐教学工作总结范文大全音乐老师工作心得总结怎么写?音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个奇妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是呈现一片灼热的情怀。下面给大家共享一些关于音乐老师工作心得总结,便利高校习。音乐老师工作心得总结1转瞬间,一学期结束了。我顺当地完成了音乐教学任务,为了达到教学目的,培育学生有理解,有表情地歌颂和感受音乐的实力,通过音乐的艺术形象,培育学生的革命志向,陶冶高尚情操,启迪才智,使他们的身心得到健康的进展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥
2、补不足,精益求精。一、课堂教学坚持以审美教化为核心,留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。留意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在确定基础上制造音乐。二、课堂管理为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽
3、松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。三、课外爱好班为了更好地培育学生对音乐的爱好,按学校的安排,在三一一六班级学生中选择在音乐上有潜力的学生,开展葫芦丝、竖笛音乐爱好班。学生学习爱好深厚,已经有了明显成效。四、其他有付出就有收获,在全县教学督导评估中,抽测了我所任教的六班级和二班级学生,孩子们演唱的较好,受到了督导老师的好评。在今后的教学工作中,我会找出不足、细致改进、努力提高,确定会把音乐工作做的更精彩。音乐老师工作心得总结2转瞬间,作为音乐老师的我,又渡过了忙劳碌碌的一学期了,回顾本学期的教学工作,有确定的成果,也有确定的不足。现将这一学
4、期的教学工作总结如下:音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个奇妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培育学生懂得理解,有表情地歌颂和感受音乐的实力,通过艺术形象,培育学生的奇妙情操,使他们身心得到健康的进展。一、基本状况概述在教学中坚持以审美教化为核心,留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感,并留意以学生为主体,让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动,提高学生的音乐表现和鉴赏实力,并为其他方面
5、的学习制造有利条件,以促进学生的全面进展。二、教学方面在教化教学工作上,我利用学科特有的力气来教化学生的思想,敬重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中,我细致依据和学生实际状况备教案。极力提倡学校的教化教学活动应当“以生为本,把”关注学生的个体进展作为根本的教化目标,“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,赐予了他们充分的表现欲。小学生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征,音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还留意学生学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动,坚持以审美教化为核心,留意
6、培育学生对音乐的爱好,留意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在确定基础上制造音乐。老师必需擅长走进学生的情感世界,把自己当作学生的挚友,与学生同等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的挚友,让每个学生都爱好音乐,喜爱音乐。三、不足之处在课堂活动中,我会创设同等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是,有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的,使出浑身解数也镇不住他们。课后我进行了反思,确定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,
7、要不就是自己备课是没备好学生,我担当两个个班的音乐教学,每个班的状况都不一样,没有备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成果。音乐老师工作心得总结3第一册音乐教学工作遵循了新课程标准,渗透音乐素养教化,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们酷爱音乐,感受音乐的美。在教学中留意挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。一班级的孩子们酷爱生活、酷爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有确定的审美实力,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较深厚的学习爱好。一、完成的教学任务第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几部分
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