第6课《老山界》一等奖创新教案.docx
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1、第6课老山界一等奖创新教案老山界教学设计课时主题:红军不要怕远征难万水千山只等闲教学目标:1 .理清红军翻越老山界的行踪,抓住以时间的推移和地点的转换文的叙事线索,以此划分文章的段落层次,概括大意。2 .找出能够体现文章主旨,作者写作意图,作者情感的关键句和关键字词。3 .精读品析,细腻感受一些关键句段的内涵和蕴意,练习批注,在涵泳品味中感受作品所体现的乐观主义,英雄主义,和爱国主义。教学过程一导入播放视频朗诵七律长征七律长征毛泽东(近现代)红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。问:此诗写的什么内容?表达
2、什么情感?(此诗主要写了红军长征中的大事件,表达了长征胜利之后的喜悦之情。)问:我们已经充分预习了这篇课文,大家快速浏览全文,找出关键句来介绍一下老山界。(如“我们决定要爬一座30里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。”“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山J)通过这些信息我们可以发现,老山界是座瑶山,学名越城岭,也就是诗中所说的五岭之一。翻越老山界,是红军长征中的第一道难关。我们以此来体验长征精神吧。PPT出示课时主题:红军不要怕远征难万水千山只等闲二整体感知1.作者简介陆定一(1906年6月一1996年5月),男,1906年6月9日出生于江苏无锡,伟大的共产主义战士,杰出的无产阶级革
3、命家,中国共产党宣传思想阵线的卓越领导人。代表作品有金色的鱼钩老山界怀念人民的好总理一一周恩来同志模范党员,重点字词惊惶(hudng) 蜷(qu d n)曲 咀嚼(ju ) 篱笆(1 1 ba) 矗(ch u )立一门忠烈等。不可捉摸(m) 呜咽(ye)落(Ia)得远骨碌(g u Iu) 打颤(Zhdn)速读课文,完成如下任务:整体感知文章,用一句话概括文章内容。提示:概括故事内容的重要要素“谁,做什么,结果怎样”本文概括为:红军成功翻越老山界。圈出文中表示时间变化和空间转移的词语,梳理出红军战士的行踪。时间的变化:下午到傍晚一一天黑一一半夜一一黎明一一次日下午一一登上山顶以后地点的转移:山沟
4、山脚一一山腰一一雷公岩一一山顶一山下小结:作者按照时间的变化和空间的转移来展开叙述红军翻越老山界的经过。利用这样的叙述方式,文章脉络清晰,结构严密紧凑。划分文章的结构层次。第一部分(1)起因:红军总部决定翻越老山界第二部分(2-32)经过:红军战士历经艰险翻山第三部分(33)结果:红军取得了翻山的胜利三重点探究(一)红军不怕远征难一一“难”红军在翻越老山界途中遇到哪些难?走路难睡觉难 吃饭难 处境难一夜黑路陡一路窄不平f粮食缺乏f敌人追击悬崖峭壁寒气难耐 三餐难饱 枪声密集(二)红军不怕远征难一一“不怕”走路难夜黑路陡悬崖峭壁睡觉难路窄不平寒气难耐吃饭难粮食缺乏三餐难饱处境难敌人追击枪声密集f
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