高级企业培训师试题整理.docx
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1、2009年11月理论学问一、单项选择题(第120题,每题1分,共20分。第小题只有一个最恰当的答案)1、在工作岗位上所反映出的技能是Oo(A)一个人的看法(B)一个人的学历(C)一个人的阅历(D)一个人的品质2、社会主义道德的核心和集中表现是Oo(A)崇尚科学(B)诚恳守信(C)集体主义(D)为人民服务3、岗位再设置是在肯定客观条件下,对于现行的工作组织结构、工作流程、()、工作技术要求等方面的重新调整、革新。(A)工作方法(B)工作实力(C)工作要求(D)工作业绩4、岗位职务描述设计方案的特性化原则要求OO(A)方案内容要具有好用性(B)方案内容要具有科学性(C)方案要具有可操作性(D)方案
2、内容要客观反映不同岗位、不同层级之间的差异5、在进行面试时,环境的布置要满意O的要求。性性性性泼定意则 活稳随规 JZ XJX JX XJZ ABCD6、培训需求分析预料的O是针对组织的目标设置,确定符合组织的整体目标及战略要求的培训需求。(A)组织整体分析法(B)工作任务分析法(C)员工个体培训需求分析法(D)绩效分析法7、头脑风暴法是指通过O形式,提出针对详细项目的策划创意。(A)会议(B)问卷调查(C)系统解决问题(D)智能放大8、O是指导企业将来35年培训发展全局的安排和策略。(A)企业培训手册(B)企业培训课程体系(C)企业培训规划(D)企业培训安排9、培训需求分析预料的工作任务分析
3、法,是依据岗位的工作描述、工作说明等,确定员工必需达到岗位要求的O(A)学问和实力水平(B)学问、技能和看法水准(C)工作实力和看法水平(D)技能和看法水平10、()是职业技术课程目标确定的主要依据。(A)职业分析(B)职业需求(C)职业目标(D)职业实力11、示范性培训课程的显著特点之一是Oo(A)以企业新产品为基本特征(B)以行业新产品为基本特征(C)以高新技术的应用为基本特征(D)以高新技术的交易为基本特征12、()是对培训教材审核的内容之一。(A)培训需求(B)培训策划内容(C)技能及学问比重(D)培训组织形式13、培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准O(A)培训需求(
4、B)培训目的(C)培训形式(D)培训目标14、示范一指导教学过程模式的基本程序是O(A)示范一仿照一传授一指导一评定(B)示范一仿照一指导一娴熟一评定(C)示范一仿照一传授一订正一评定(D)示范一仿照一指导一传授一评定15、“合作教化”教学模式的理论依据以O为基础(A)认知心理学学习理论(B)新行为主义的学习理论(C)学校学习模式(D)社会主义的人道主义和特性民主化16、聘请、任用、选拔培训师,主要从O方面进行评估。(A)教学状态(B)教学看法(C)工作看法、业务素养条件(D)业务实力17、对培训机构的评估是对某个培训机构的O和功能发挥程度的分析、推断和评定。(A)老师状况(B)教化、教学状况
5、(C)人员状况(D)设施状况18、制定培训项目实施安排在ISo1.OOI5培训质量管理体系中属于()阶段(A)设计和策划培训(B)确定培训需求(C)组织和实施培训(D)评价培训结果19、高级企业培训师在指导开发培训项目时,必需首先推断培训项目的选择是否具有()(A)必要性和可行性(B)逻辑性和必要性(C)实效性和原则性(D)针对性和可行性20、高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()(A)培训需求分析(B)培训课程开发的必要性(C)开发培训课程的需求定位和开发方法(D)培训课程开发的科学性二、多项选择题(第2140题。每题1.5分,共30分。每小题有多个正确答案。错选、少选、多选,均不得分)
6、21、岗位职务描述的基本原则有O(A)好用性原则(B)专家行为原则(C)特性化原则(D)科学操作原则(E)动态管理原则22、岗位再设置的工作内容丰富化包括O(A)增加员工的工作责任感(B)加强员工的技能培训(C)提高员工的工作自主性,加强团队建设(D)加强员工培训和反馈(E)强化考核机制和增加员工成就感23、员工自我职业生涯设计应留意的问题是O(A)正确相识他人(B)正确相识企业(C)正常相识自己的工作岗位(D)正确相识团队(E)正确相识自我24、面试及其它素养测评相比其主要特点有O(A)以谈话和视察为主要手段(B)面试过程是双方互动的过程(C)面试谈话有明确的目的性(D)面试谈话是经过细心设
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