中层管理干部能力提升培训方案范文精选三篇.docx

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1、中层管理干部能力提升培训方案范文三篇【篇一】中层管理干部能力提升培训方案“十二五”期间是我国教育事业改革与发展的重要时期,也是我市中小学校教育改革和发展的关键时期。为进一步促进我市中小学管理水平，培养和造就一支高素质的教育干部后备力量，提升中小学中层干部在学校管理中的执行潜力，以确保我市中小学教育干部队伍的可持续发展。依据教育部中小学校长培训规定的有关指示精神，结合我市的实际状况，本着遵从教育干部成长规律的原则，根据“十二五”期间中小学中层干部培训规划（方案），结合讷河市教育干部培训的实际状况，特制定“十二五”期间中小学中层干部培训方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，解放思想，实事求是，

2、顺应新时代教育发展的要求和使命，以提高中小学校中层干部适应新形势，应对新局面，解决新问题的潜力为目的，努力培养一批具有较高政治理论素质和开拓创新精神，掌握现代教育理论技术，具有较高的执行潜力，善于管理，作风优良的高素质的中坚力量，为提高我市基础教育的质量带给坚实的人才保证。二、培训原则1、分类指导，按需施教坚持从实际出发，针对学校的管理岗位，任职年限的不一样而设置和安排相应的课程及实践考察活动。2、全程管理，关注实效对培训过程实行全程管理，突出培训实效性，关注学员在工作岗位的潜力提升。3、创新培训模式、细化培训过程集中培训与岗位自培相结合，系统的理论学习与实践应用、竞赛相结合，开展校际交流研讨

3、，读书汇报、现场参观学习，优秀管理论文评比及全方位才能展示等活动，为中小学中层干部的综合业务潜力提高搭建平台。4、全面考核，训用结合重视考核结果，将培训考核结果纳入中层干部培训档案管理，并将结果作为提拔任用的重要依据，对于考核优秀的,推荐优先选拔任用。三、培训目标透过培训，使中小学中层领导干部的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理潜力得到进一步提升，树立与新课程标准相适应的办学理念，为我市中小学教育干部用心诸备人才资源。1、提高全市中小学中层干部的政治理论修养和政策水平，熟悉国家的教育政策和法规，构成依法治校的潜力。在实际工作中坚持为人民服务的宗旨，努力办好让人民满意的教育。2、掌握现代教育

4、科学理论和新课改背景下学校教育科学研究的基本知识、方法、提高组织实施素质教育和潜力和水平。3、掌握现代学校管理的理论和方法，提高科学管理学校的潜力和水平。4、加强对学员的学习意识和研究意识的培养，提高学员的可持续发展潜力。四、培训时光、方式以及培训对象（一）培训时间20XX年4月至20XX年8月（-）培训方式以遵循教育干部成长规律为前提，以培训有效性为出发点，开展多层次、多形式、多岗位的培训。1、遵循干部成长规律，开展分层次培训、高中学校的中层干部由齐市教研院培训，选拔优秀中小学中层干部理解齐市级培训、其它中小学中层干部由讷河市教师进修学校培训。2、针对不一样岗位、不一样对象，开展分岗培训。包

5、括教学、教育、行政等。3、开辟多元培训方式，丰富培训资料。如：读书自学、理论讲授、校本研修、校际交流、外出考察。(S)培训对象教育中层干部全员参加各级各类培训。1、选拔和推荐初中、小学中层干部各10名参加齐市教研院培训，年龄男50周岁以下，女48周岁以下。2、高中学校中层干部由齐市教研院培训。3、其它中层干部由讷河市教师进修学校培训。(四)培训资料教材由市教研院干训部统一订购。培训资料包括三方面：第一部分为必修资料。面授80学时，自修80学时资料有教育教学、教育科研、教育管理、教育政策法规等。第二部分为研修资料。选取适合学员研究的课题，带着课题在工作单位结合理论学习，联系工作实际进行进修校本研

6、修，透过论文、案例、课例、叙事或研究报告汇报研究成果，不得少于120学时。第三部分为综合实践活动资料，包括外出考察、优质课展示、学员听评课、岗位职能训练及竞赛、撰写管理案例等，不得少于80学时。五、考核验收对参加培训的学员要进行全过程考核。包括学习态度、出席率、学习结果等。考核方式是除本市各科成绩考核外,还要参加教育教研院统一考核和考试，成绩合格者可获得黑龙江省教育厅统一印制的,教育干部“十二五”培训证书，并将培训考核结果装入个人档案。以此作为今后选聘中小学校长的重要依据。六、保障措施1、强化领导。组成健全的培训管理机构。一要充分认识中层干部培训工作的重要性，加强对培训工作的管理和领导，要抓紧

7、、抓实、抓好。二要在教育局和讷河市教育局的正确领导下，成立市（县）、乡（镇）两级“十二五”教育干部培训领导小组，成立培训领导小组办公室，办公室设在讷河市教师进修学校干训部。三要把各学校中层干部的培训工作作为校长目标职责制考核的重要资料，使中层干部培训工作有序、高效地进行。2、加强培训者队伍建设，聘请专家学者参与到培训中来。一是选聘由专职干训教师、教育专家、中小学校长和教育行政领导组成的专兼职相结合的高水平的教师队伍。二是注重教科研相结合及其引领作用。开展教育干部的听评课活动，提升培训质量。三是重视对干训专兼教师的考评工作，不断充实干训教师队伍。3、加大干训经费的投入，保质保量地完成“十二五”教

8、育干部全员培训任务。【篇二】中层管理干部能力提升培训方案为推进“两学一做”学习教育深入开展，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，全面提升党支部书记和中层干部队伍的综合素质，根据医院工作整体部署，经党委会议研究，决定举办20XX年党支部书记暨中层干部培训班。为做好有关工作，特制定本方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻落实党的XX大、XX届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话重要精神，围绕医院改革发展的中心工作，服务大局，为医院的建设和发展培养造就一支政治素养高、业务能力强，作风过硬、战斗力强的高素质干部队伍。二

9、、培训目的通过培训，进一步强化我院干部队伍的使命感、责任感,提高干部队伍对党忠诚、信念坚定的政治修养，增强为民服务、敢于担当的意识，巩固勤政务实、清正廉洁的敬业精神和职业道德，培养求真务实、开拓创新的工作作风，提升贯彻执行、组织协调和综合管理的能力。三、培训范围全院各党总支书记、支部书记和科级干部、护士长。四、培训时间和地点（一）培训时间：20XX年7月中旬至8月，具体时间安排另行通知（请关注近期医院短信和行政办公网党委办公室通知）。（二）培训地点：集中授课地点为内科楼三楼会议室，精准授课地点另行通知。五、培训内容党性锤炼、品行修养、能力提升、管理艺术等。六、培训方式采取专题讲座、现场教学、撰

10、写心得体会等方式进行。（一）专题讲座根据举办本次干部培训的指导思想、培训目的和要求，聘请院外专家开展专题讲座，医院有关领导讲专题党课等。（二）现场教学根据培训安排，分批分类到院外开展现场教学。（三）撰写学习心得体会根据本次培训班专题讲座学习和现场教学感受的情况，结合医院改革和发展现状，立足于本职工作岗位的责任要求和工作实际，撰写具有一定创新思想和见解的学习心得体会,字数要求在2000字左右。在培训结束一周内将纸质（本人亲笔签名）和电子版交党委办公室，邮箱：XXXo七、培训要求（一）高度重视、认真组织。中层干部培训是提高干部素质和工作能力的重要措施之一，全院各单位和科室，特别是业务科室要妥善安排

11、好本单位参训人员的工作，保证参训人员有时间、有精力参加学习培训。（二）严格培训纪律。参训人员要增强组织纪律观念,服从管理，准时参训，不得无故缺席。如有特殊情况，不能参加培训者需向党委办公室书面请假。（三）确保通知到位。全院各单位和科室要将本方案通知到每个参训人员，确保人人知晓，准时参加。【篇三】中层管理干部能力提升培训方案按照省直属机关开展“提高能力建设活动”的实施方案要求，为了加大我校干部的培训力度，确保我校干部队伍的可持续发展，增强中层干部在学校管理中的执行能力和学校的整体管理水平，结合我校的实际情况，特制定本方案。一、指导思想以马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以提高

12、中层干部思想政治素质和管理学校的能力为重点，进一步树立和落实科学发展观，坚持理论培训与实践锻炼相结合的原则，努力培养一批具有较高政治理论素质和开拓创新精神，掌握现代教育技术，懂教育、善管理、作风优良的高素质的后备力量，为提高我校教育的质量提供坚实的组织保证。二、培训目标进一步提高我校的中层干部整体素质及组织实施素质教育的能力和水平，从而推动我校的改革与发展，健全和完善具有我校特点的干部培训体系，努力建设一支坚持社会主义办学方向、德才兼备、勇于创新、管理能力强的高素质的中层干部队伍。三、培训时间、方式、培训对象及培训主管部门（一）培训时间：20XX年4月至20XX年12月。（二）培训方式1、指导

13、自学，培养自学能力由于中层干部在学校工作中具体管理任务较重，在培训中应加强对中层干部自学环节的指导，每月规定自学内容（见第四项培训内容），中层干部在自学过程中要有学习笔记和学习心得，以此培养中层干部的自学能力。2、集中培训、突出重点，增强培训的实效性为了提高中层干部的理论素养，突出重点内容，组织短期高效的集中培训学习，在集中培训中将播放结合工作实际的讲座视频，提高集中培训的实效性和针对性。（三）培训对象：学校全体中层干部。（四）培训主管部门：党委工作部。四、培训内容1、“学校发展，赢在中层”讲座视频2、现代教育新理念（四月份）3、教师职业道德（五月份）4、教育方法与学习策略（六月份）5、学生心理健康教育（九月份）6、中外教育史（十月份）7、学校管理理论与实践（十一月份）8、教育法制基础（十二月份）培训结束后，对培训的自学内容进行总结，汇总每位中层干部的学习笔记和学习心得，根据实际情况召开总结大会,请在培训过程中较为突出的中层干部交流培训学习心得，相互交流，为我校今后的中层干部管理奠定基础。五、保障措施在培训过程中，党委工作部对培训进行全过程考勤，从而对培训质量进行及时反馈，不断改进培训工作。通过加强制度管理，确保培训质量。