第23课女娲造人精品教育.ppt
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1、神话的产生神话的产生 神话是神话是远古人民表现对自然及文化现象远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。的理解与想象的故事。 由于远古时代生产力的水平很低,人们由于远古时代生产力的水平很低,人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化,以他们贫乏的生活文化生活的起源和变化,以他们贫乏的生活经验为基础,借助经验为基础,借助想象和幻想想象和幻想把自然力和客把自然力和客观世界拟人化的结果。这种想象体现了远古观世界拟人化的结果。这种想象体现了远古时代人们那种时代人们那种强烈的探求欲望强烈的探求欲望。同时,这种。同时,这种奇特的想象也创造了古
2、代的神话故事。奇特的想象也创造了古代的神话故事。 女娲造人女娲造人女女 娲娲 造造 人人袁袁柯柯女娲造人女娲造人学习目标学习目标: :1、比较阅读,整体感知故事情节,初步感受、比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象的作用。想象的作用。2、探究阅读,体会神话故事的魅力。、探究阅读,体会神话故事的魅力。作者简介作者简介 袁珂(袁珂(1916191620012001)神话学家。四)神话学家。四川省新都人。著有川省新都人。著有中国古代神话中国古代神话、山海经校(山海经校(jiji o o)注)注等。等。 中国古代神话中国古代神话是中国第一部汉民是中国第一部汉民族古代神话族古代神话专著专著。读出蓝色字
3、的正确读音:莽莽莽莽榛榛榛榛澄澈澄澈女女娲娲掺掺和和绵绵延延开开辟辟生气生气蓬勃蓬勃模模样样chng ch png b wmng zhnmin yn mchnp 1 1、女娲造人的原因是什么、女娲造人的原因是什么?2 2、女娲是怎样造人的?、女娲是怎样造人的?3 3、女娲造人前后心情怎样?、女娲造人前后心情怎样?4 4、人类获得生命后的反应怎么样?、人类获得生命后的反应怎么样?5 5、女娲如何让人类繁衍生息的?、女娲如何让人类繁衍生息的? 通常说天地开辟以后,还没有人类,女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中拉出来,溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告,
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