八细菌的启示精品教育.ppt
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1、细菌的启示细菌的启示学习目标学习目标1.1.掌握文中的生字词;理解细菌的性质掌握文中的生字词;理解细菌的性质特征及其对人类进步观的挑战特征及其对人类进步观的挑战 。2.2.品味语言的表达特点,品味语言的表达特点,掌握课文是如掌握课文是如何将抽象陌生的科学知识划为明白易懂何将抽象陌生的科学知识划为明白易懂的语言的的语言的 。3.3.培养学生以科学家的态度,健康的心培养学生以科学家的态度,健康的心态,在与细菌的斗争中保持一份平和的态,在与细菌的斗争中保持一份平和的态度,积极乐观的面对灾难。态度,积极乐观的面对灾难。 一读:学会积累一读:学会积累 学会感知学会感知 要求:自由朗读课文,要求:自由朗读
2、课文,借助教材下面的注释和工具借助教材下面的注释和工具书解决字词问题书解决字词问题, ,结合思路提结合思路提示,并且交流读书心得。示,并且交流读书心得。1.世界上的物种有哪五类?世界上的物种有哪五类? 2.细菌有哪些性质和特征?细菌有哪些性质和特征? 3.细菌对人类进步观的挑战表现在哪些细菌对人类进步观的挑战表现在哪些方面?方面? 4.怎样理解作者对人类社会中的寄生态怎样理解作者对人类社会中的寄生态度?度? 思路提示思路提示识记字词识记字词砥砺砥砺 喷嚏喷嚏 奶酪奶酪 繁衍繁衍 笨拙笨拙道高一尺道高一尺 魔高一丈魔高一丈 不计其数不计其数 名副其实名副其实 当之无愧当之无愧 不卑不亢不卑不亢
3、束手待毙束手待毙 不瘟不火不瘟不火 一以贯之一以贯之 不可思议不可思议 得天独厚得天独厚原核细胞生物(其中包括细菌)原核细胞生物(其中包括细菌)真核细胞生物真核细胞生物真菌真菌植物植物动物动物1.世界上的物种有哪类?世界上的物种有哪类? 细菌的历史最古老;细菌的历史最古老; 细菌无所不在;细菌无所不在; 细菌发挥着重要作用;细菌发挥着重要作用; 细菌的不可毁灭性;细菌的不可毁灭性; 细菌的生存策略多。细菌的生存策略多。2.细菌的性质和特征细菌的性质和特征 3.细菌对人类进步观的挑战表现在:细菌对人类进步观的挑战表现在:(1)(1)人类的进步与细菌的简单化、退人类的进步与细菌的简单化、退化。化。
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