党员学习教育管理长效机制文档.docx
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1、XX县XX镇党员教育管理长效机制XX县XX镇在党员教育管理工作中,以学习实践活动为契机,以完善机制为措施,以强化学习为重点,以提高素质为目的,积极探索建立和完善党员教育管理长效机制。一、强化组织领导,严格管理措施镇党委通过开展学习实践活动,牢牢抓住党的建设这一主线,着重加强对党支部和党员的组织领导,强化党员组织意识和纪律意识。一是科学调整组织结构,结合实际对部分党支部进行调整相关党支部负责人,把一些组织能力强、大局意识强、奉献精神强的党员调到党支部领导岗位上,充实领导班子;通过开展“支部找党员”活动,保证党组织和党员队伍的完整性,方便了党员参加组织生活。二是严格履行入党程序,实行严格的发展党员
2、推荐制、预审制、票决制和责任追究制,加大对入党积极分子的培训力度,帮助入党积极分子端正入党动机,提高思想认识;严格谈话制度和考核机制,全面了解发展对象思想认识过程和现实工作表现,在源头上改善党员队伍结构。三是规范日常管理工作,根据各支部行业特点,广泛开展主题实践活动和党员活动日活动,规范党员的行为举止,以“无职党员设岗定责”为载体,把党员放在不同地岗位上,强化管理;完善流动党员管理机制,建立流动党员台帐,要求各支部每月与流动党员联系一次,了解流动党员在外情况,切实做到管的住、作用强、效果好。二、注重学习培训,提高综合素质镇党委把党员的学习培训作为党员教育管理工作中的第一要务和增强党员干部本领的
3、内在要求,坚持用科学理论武装头脑,指导实践,着力建设学习型党组织。一是注重学习针对性,针对广大党员特别是农村党员干部身处基层一线,接触面广的特点,重点加强农村党员在政治理论和法律法规方面的学习,加深党员对党和国家政策理解,增强法治意识,提高党员干部合理利用政策,解决实际问题能力。二是注重学习的实效性,以远程教育、文化信息共享工程、农家书屋为平台,丰富学习内容,灵活学习形式,提高农村党员实用技术水平。三是注重学习制度性,以党委理论学习为基础,完善党组织学习制度,严格学习纪律,建立长效学习机制,通过发放学习笔记,撰写心得体会,组织党员讨论的形式,端正学习态度,强化学习责任,并将学习情况与党员考核、
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