农村小学班主任管理问题及策略 论文.docx
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1、目录农村小学班主任工作中存在的问题及策略2摘要2关键词:3一、绪论3二、研究的目的和意义4三、论文主题4(一)、农村小学班主任管理存在的问题分析41、班主任管理工作存在的不足4(1)、没有建设一个良好的班集体4(2)、对班级学生了解不够全面5(3)、缺乏校外课外活动的组织5(4)、没有计划和反思52.农村小学班主任面临的困难6(1)、学校方面6(2)、家长方面6(3)、教师方面6(二)、问题策略71、学校层面的提高72、班主任提高自身综合素质,不断充电73、与学生家长沟通,教师和家长达到共识8四、结论8参考文献8农村小学班主任工作中存在的问题及策略摘要随着我国综合国力的提高,学生的教育越来越受
2、国家和社会的关注,推进城乡义务教育均衡发展,缩小城乡差距,也成为重中之重的工作,教育师资力量也在向农村小学倾斜,农村小学在教育以及管理方面,和硬件设施配备方面,也在发生着很大的变化。在农村小学教育管理中,班主任扮演着重要的角色,但是目前农村小学班主任工作存中在着很多的问题,同时班主任工作也面临着很多困难。为此,我就农村小学班主任工作中存在的问题,提出相对应的策略。关键词:农村小学存在;班主任工作;问题;策略一、绪论随着时代的光速发展,国际化进程的加速,我们与世界的距离不再遥远。在这个时代,孩子的教育越来越受到关注,但随之而来的教育方面的问题也越来越多。其中城乡教育发展不均衡的问题尤其受到关注。
3、随着基础教育课程改革的推进,国家对农村小学教学的重视度也大大提高了。班主任管理在学生教育教学中起着至关重要的作用。在农村小学很多因素也影响着班主任的管理工作,针对这样的现状,本人就自己的教学经验,谈谈自己的看法。二、研究的目的和意义班主任在学校以及班级里扮演者非常重要的角色,班主任是班集体的组织者和领导者;是促进学生全面发展的骨干力量;也是沟通学校、家庭、社会三方面的桥梁,是形成教育合力的重要中介。班主任不仅要组织好班级建设,做好学校和家长之间的纽带,班主任同时也是班级这大家庭的家长,班主任不仅要了解每一位学生的思想动态和心理特点,每一位学生的爱好兴趣和特长,所谓知己知彼才能百战百胜,班主任只
4、有了解了班级里的每一位学生,班主任才能在日常的教学中做到因材施教。而且班主任除了教学以外,班主任还要处理班级内的大小事务,比如班级内的突发事件。班主任还要查阅班级日志和学生周记;组织学生参加全校、年级的活动;督促学生按时到位上体育课、选修课及各类活动课,了解学生的学习情况和问题等等。可见班主任工作在学校是一个非常重要的角色。三、论文主题(一)、农村小学班主任管理存在的问题分析1、班主任管理工作存在的不足班主任是班级工作的组织者和领导者,班主任工作在学校教学中起着非常重要的作用,但是班主任工作也存在着很多不足,主要体现在一下几个方面。(1)、没有建设一个良好的班集体良好的班级环境对学生的学习和成
5、长起着非常重要的作用。因此,建立良好的班集体也是班主任工作中的重中之重。良好的班级建设不仅能形成学生的群体意识,而且有利于训练学生的自我教育能力。班主任一开始不能建设一个良好的班集体,使学生一开始没有一个群体意识,没有形成一个良好的纪律,整个班级也就是一盘散沙,管理起来也比较麻烦。不仅在纪律上存在着很大的问题,学生也不能很好的对知识的学习,而且也不利于学生的健康成长。如果一开始没有建立一个良好的班集体,会有很多不利的因素。首先这些学生们都是一个个不同的个体,他们都有着自己的思想。俗话说无规矩不成方圆,因此班级纪律一旦不好,便会引发一系列的问题。首先纪律不好会导致学生们上课不能注意听讲,不能最大
6、程度吸收教师上课所讲的知识。另外,不好的风气一旦形成,后面不好的风气便会蜂拥而出,比如卫生问题,学生的成绩,学生的品德,以及学生的价值观都将会受到影响。(2)、对班级学生了解不够全面了解和研究学生包括对班级群体和班级个体的了解和研究,也是做好各项班级教育工作的前提和基础。也是班级教育过程中有效开展教育工作必不可少的基本环节。班主任工作中对学生的了解存在着不够全面的现象。了解学生指的应该是全班学生,而不是只了解优等生和后进生,中等生往往会被忽略掉。对于学生的了解也过于片面,班主任了解学生也不能只了解和研究学生的成绩和性格这几个方面,应该包含学生的各个方面。对学生的了解没能做到经常性。很多班主任只
7、是在接手新班级的时候对学生进行了解和研究,在教学过程中把重心放在教学上,从而忽视了学生是一个发展中的人,学生是不断发展和变化的。所以,班主任了解和研究学生应该是一个连贯性,持续性,计划性的。(3)、缺乏校外课外活动的组织课外校外活动是指在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生有目的,有计划,有组织的教育活动。课外校外活动有利于开阔学生的眼界,使学生获得知识。课外校外活动也是对学生进行德育教育的重要途径。因此组织课外校外活动尤其的重要。由于课外校外活动组织起工作量比较大,有的班主任就会忽略掉课外校外活动的组织,而把重心放在了文化课的教学上,从而忽视了学生的全面发展,不利于学生的身心健康
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