非金属矿物材料技术专业人才培养方案.docx

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1、非金属矿物材料技术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：非金属矿物材料技术专业代码：430605二、入学要求普通高中、中职毕业生及同等学力者。三、修业年限3年，若未修满学分可延长至5年。四、职业面向耐火材料制造加工企业的工程技术员、生产管理技术员、质量检测技术员、营销和服务技术员等技术和管理岗位。五、培养目标与培养规格(-)培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向耐火材料制造加工业的工程技术员、生产管理技术员、质量检测技术员、营

2、销和服务技术员等工作的高素质技术技能人员。(二)培养规格。L素质。具备良好的政治思想和法律道德素质；具有积极进取的精神和良好的爱岗敬业品质；具备良好的科学文化素质：具备强壮体质与健康的心理素质，养成守时、踏实耐心的工作习惯；有较强的职业素质，有规范意识、团队合作精神，交流沟通能力，具有工作所需的适应能力，学习能力，抗压能力。2 .知识。无机非金属材料工艺学、无机材料物理性能、无机材料科学基础、非金属矿物学、耐火材料工艺学、耐火材料生产设备、材料工程基础等理论知识。3 .能力。耐火材料制造加工业的工程技术员、生产管理技术员、质量检测技术员、营销和服务技术员等工作的高素质技术技能人员。六、课程设置

3、及要求(-)公共基础课程课程名称教学学时教学目标及教学要求教学内容思想道德修养与法律基础48本课程帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力，确立远大的生活目标，培养高尚的思想道德情操，增强社会主义法制观念和法律意识，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。主要内容是政治、思想、道德、心理素质和学习成才等方面的修养，树立科学的世界现、人生观和价值观。其中，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。毛泽东与中国特色社会主义64本课程帮助学生系统掌握毛

4、泽东思想和中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、”三个代表”重要思想、科学发展观和中国梦)产生的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位；指导学生运用马克思主义的世界观和方法论去认识和分析问题，正确认识中国国情和社会主义建设的客观规律，确立建设中国特色社会主义的理想信念，增强在中国共产党领导下全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性；本课程全面概述了毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。形势与政策32本课程使学生较为全面系统地掌握

5、有关形势与政策的基本概念、正确分析形势的方法，理解政策的途径及我国的基本国情、党和政府的基本治国方略，形成正确的政治观，学会用马克思主义的立场、观点和方法观察分析形势，理解和执行政策。从整体上对学生进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行马克思主义形势观、政策观教育。心理健康教育32通过教学，使学生了解心理健康基本知识，掌握基本的心理调适教学内容由理论和实践两部分构成。涉方法，提升心理素质，发展健全人格，从而为学生的全面发展提供良好的基础。及心理健康概述、入学适应与发展、自我意识、情绪管理、人际交往、和恋爱及性心理等学生实践生活所需。大学体育与健康120坚持以人为本，以学生为主

6、体，培养全面发展的高素质人才，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身锻炼的意识。第一学期开设：田径第二学期开设：太极拳第三、四学期开设：篮球、排球、武术、乒乓球、健美操等。职业规划与职业素养12通过本课程学习加强学业和职业规划发展教育，培养大学生建立独立职业发展意识，树立正确世界观、人生观、做好就业准备。通过本课程教学大学生应当掌握如何规划大学生活、认识自我、做学业与职业规划，职业素养的培和正确的职业决策。本课内容主要为自我认知、专业认知、学业规划与实施、职业决策、职业生涯规划书写作等。创新创业教育16通过本课程学习使学生掌握创业的基本流程和基本方法，从而激发

7、学生的创业意识，提高学生社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业和就业全面发展。通过本课程学生应掌握创业知识、培养创新思维、锻炼创业能力。本课程涉及创新精神培养、创业基本概念、基本原理、基本方法和相关理论，以及创业、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、政策法规、新企业的开办和管理。职业发展与就业指导16通过本课程的学习，一方面让学生了解就业形势与就业政策法规，熟悉就业手续办理流程，掌握相关求职技巧，维护个人合法权益，为进入职场做好充分准备；另一方面促进学生全面就业。通过本课程学习，使学生了解目前就业形势，树立正确的择业观，熟知择业程序，掌握求职简历的撰写，了解求职技巧，以及相关就业政策

8、和就业手续办理程序。优秀传统文化教育32通过本课程的学习，帮助学生深入了解中华民族文化的主要精神，从而培养他们对祖国的情感和爱国情操；帮助他们理解和认识中国传统文化的优秀要素和传统思维方式，以便帮助他们掌握多种认识方法，这在影响他们学习中国传统文化的目的与意义，文化的概念。分类及结构。学习中国历史与传统文化的必要性。中国历史与传统文化的基本内容。的人生、社交和工作态度以及养成良好的行为习惯方面，有所裨益。计算机应用基础48通过本课程的学习，使学生掌握在信息化社会中工作、学习所必须具备的计算机基本知识与基本操作技能，系统地建立计算机相关概念和微型计算机的操作技术；熟练地掌握在网络环境下操作计算机

9、及常用应用程序的使用方法；具备在网上获取和交流信息的能力。本课程涉及计算机的基础知识、操作系统基础、多媒体技术基础、计算机网络基础与Internet技术、文字处理、电子表格和演示文稿软件等。应用文写作32了解应用文写作基本理论，熟悉应用文写作的材料搜集方法和写作规律，掌握各类应用文写作的基本格式、写作要求和方法技巧，能够熟练地写好与自己所学专业密切相关的常用应用文。应用文写作基本理论；行政公文的写作；日常事务文书写作；应用写作能力的综合运用。大学英语32课程旨在能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才，达到职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升。累计掌握2300-2600

10、个单词。够用为度，查漏补缺，夯实语法基础。高等数学32本课程为相关专业课奠定基础。通过本课程的学习，使学生能够获得与专业相关的高等数学知识；使学生会用数学思维去分析、解决生活中遇到的实际问题。能够熟练计算一般函数间极限、导数与微分、积分；会利用定积分计算平面图形的面积和立体图形的体积。函数极限和连续，导数和微分，导数的应用。不定积分的积分法。定积分的积分法及应用。（二）专业（技能）课程本专业共开设无机非金属材料工艺学、无机材料物理性能、无机材料科学基础、非金属矿物学、耐火材料工艺学、耐火材料生产设备、材料工程基础等7门课程为专业核心课。七、教学进程总体安排（一）教学活动时间分配1.教学活动时间

11、分配表（单位：周）环节学期x理实教学集中实践教学环节考试入学教育军事技能军事理论国庆节教学总周数实验实训认识实习跟岗实习顶岗实习其他1,.i11I1/二151218三1122119四1I2218五218119六8210合计555122610131032.教学日历、次学期12345678910111213141516171819*O二三O四五.O.六入学教育理实教学*实验实训.认识实习X跟岗实习顶岗实习考试假期。军事技能训练大军事理论教育。（二）教学进程与学时比例1.课程时数和教学环节的比例课程类别课程性质学时分配学分分配必修选修理论学时比例实践学时比例学分比例公共基础课程67610844656

12、.2%33819.7%36.531.8%专业（技能）课程专业基础课32816420.6%1649.7%1613.9%专业核心课46617623.2%27616.6%20.517.8%专业实践课930093052.2%3126.9%素质拓展课程246119.6%合计2646108786100%1708100%115100%2.专业课程设置与教学进程表（见附表）课程类别修读方式序号课程名称学分总学时学时分配各学期授课周数及学时分配考核形式第1学年第2学年第3学年理论出践123456考考查16周16周16周16周19周10周公共基础课程模块思想政治素质必修1思想道德修养与法律基础34836123必修2毛泽东与中国特色社会主义464644必修3形势与政策13232第1一4学期开设，每学期2次讲座军事素质必修4军事技能2112112新生第1学期第1-2周必修5军事理论23636新生第1学期第4周身心素质必修6安全教育23232第1一4学期开设，每学期2次讲座必修7心理健康教育2322482必修8劳动教育与实践13030第1-4学期课外进行累计30小时必修9大学体育与健康4