部编新版必修上册第八单元.docx
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1、部编新版必修上册第八单元丰富词语的积累教学设计教学目标语言建构与运用多角度归类词语,让积累更加有效;丰富熟语积累,让语言多姿多彩;积累新词新语,让语言鲜活生动。思维发展与提升学会将词语分类,并用不同方法积累词语。审美鉴赏与创造探索词语尤其是成语中蕴含的文化现象,培养对词语的理解感悟与审美能力。文化传承与理解学会用不同方法积累词语,培养对汉语文化的热爱之情。教学过程:一、丰富熟语积累,让语言多姿多彩任务一:按下列成词来源进行分类,然后加以梳理。狼子野心精卫填海完璧归赵指手画脚愚公移山四面楚歌刻舟求剑一干二净望梅止渴三长两短闻鸡起舞风雨如晦学而不厌舍生取义老骚伏相1、来源于神话寓言的成语2、来源于
2、历史故事的成语3、来源于诗词语句的成语4、来源于口头熟语的成语答案:、1、精卫填海愚公移山刻舟求剑2、完壁归赵狼子野心四面楚歌刻舟求剑望梅止渴三长两短闻鸡起舞3、风雨如晦学而不厌舍生取义老骤伏杨4、一干二净指手画脚三长两短任务二:活动三:查找工具书,按照成语所出典籍梳理下列成语,然后加以积累。驷不及舌凤凰于飞循循善诱泾渭分明 每况愈下大而化之 出尔反尔出类拔萃杯水车薪东施效鳖进退维谷 高山仰止鹏程万里不为已甚不虞之誉言不及义举一反三沉鱼落雁 同仇敌忖吐故纳新望洋兴叹文质彬彬遇人不淑呆若木鸡投桃报李血气方刚箪食壶浆不言而喻 发愤忘食 一日三秋1、来源于论语的成语2、来源于(孟子的成语3、来源于(
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