基础教育系学前教育专业见习评优方案.docx

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基础教育系学前教育专业见习评优方案一、评优目的见习/实习是学前教育专业课程里非常重要的一个环节，能让学生亲身体会幼儿园日常的生活、工作和活动，同时让学生树立自己的职业目标和职业理想。见习/实习评优能够帮助学生明确见习的重要性，提高学生对见习的重视程度。通过评优激励效应，让学生树立起见习目标，积极完成见习/实习任务，遵守见习/实习的各项规章制度，从而达到理想的教学效果。二、评优组织基础教育系专业教师三、活动对象基础教育系20级学生四、活动时间2021年11月下旬五、活动地点学术报告厅六、前期准备1 .制定基础教育系学生见（实）习细则，并申请执行。2 .通知相关班级见习评优事宜。3 .评优报名：见习结束后，拟评优同学以班级为单位提交报名表和见习作业。七、评优流程1 .班主任初步甄别报名同学见习期间的纪律情况。2 .查辨见习期间考勤情况。3 .向相关幼儿园询问学生见习情况。4 .组织教师对学生见习作业集中评选。5 .综合考量，评出优秀见习学生。八、奖项设置按见习总人数10%评选，共评选出30名优秀学生，授予“优秀见习生”荣誉证书，并颁发奖品。