《水利工程概预算》课程标准.docx
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1、水利工程概预算课程标准一、课程说明课程名称水利工程概预算标准简称适用专业水利水电建筑工程五年制、水工冠名班修读学期8制订时间2019731课程代码1311190课程学时120课程学分45课程类型A类课程性质专业必修课课程类别专业核心课先修课程水利工程施工后续课程水工毕业设计、顶岗实习对应职业资格证或内容造价工程师合作开发企业执笔人合作者审核人制(修)定日期注:1课程类型(单一选项):A类(纯理论课)/B类(理论+实践)/C类(纯实践课)2课程性质(单一选项):必修课/专业选修课/公共选修课3课程类别(单一选项):公共基础课/专业基础课/专业核心课4合作者:须是行业企业人员,如果没有,则填无二、
2、课程定位水利工程概预算是水利类专业的一门专业核心技能课程,本课程属于理论性和实践性均较强的一门课程。通过本课程的教学,教会学生在水利工程设计、施工和管理中,能掌握水利工程造价的基本知识,具有编制水利工程概预算的能力;具备水利工程招投标的基础能力,会从事水利工程招投标活动。三、设计思路通过本课程教学,既能培养学生初次就业岗位如造价员、监理员、施工员等岗位所需要的职业能力,又能为学生的将来得可持续发展获得建造工程师、监理工程师、造价工程师等奠定专业基础。本课程的相关工作任务是以建设工程费用计算作为主线来划分和设计的。先解读基本建设项目划分,然后解读建设工程定额应用。以各项工作任务所对应的职业能力要
3、求,同时根据学生的认知水平确定各职业能力所需要的专业知识及知识掌握的程度。四、课程培养目标通过本课程的教学,培养学生认知、分析、熟悉掌握水利工程造价与招投标的基本知识,锻炼学生水利工程概预算的能力,提升学生的专业基本技能能力,培养学生职业道德。(1)理论教学目标1)通过理论教学使学生掌握水利工程造价、水利工程施工招标、投标等基本知识,为学生顶岗实习、职业岗位工作打下基础。2)在理论教学过程中培养学生分析思考、交流、表达能力,激发学生对水利工程进行概预算的探索兴趣,在了解和认识的过程中有满足感和自信心。(2)水利工程概预算实训教学目标1)通过设计实训,“教学练做”凝为一体,培养学生利用理论知识解
4、决实际问题的技能,使学生进一步加深理解水利工程概算、预算的基本方法,整体把握概预算的编制过程,奠定专业基础,提高学生的专业岗位能力。2)通过设计实训,教会学生能够利用定额、编规等专业资料分析解决水利工程概预算中技术规范标准的执行运用问题。3)通过概预算实训,提高学生的动手能力,并培养学生认真细心的态度及团结合作、克服困难精神。4)通过电算化实训,锻炼学生对excel操作的技能,为学生的专业岗位工作打下坚实的基础。五、课程内容、要求及教学设计水利工程造价与招投标是水利水电工程专业中一门主要理论与实践紧密结合的必修专业核心技能课程,通过对水利工程造价、水利工程招标、投标的基础知识、基本理论和基本技
5、能的学习,达到能够初步掌握水利工程概预算的编制及水利工程招投标,适应宽泛的水利岗位工作技术要求,通过学习和训练为今后从事本专业岗位技能工作打下基础。本课程的基本任务是使学生通过学习熟悉掌握水利水电工程概预算与招投标的基本知识,结合平时训练、作业、课程实训等实践性教学环节,培养和提供学生的实际动手能力与独立分析问题、解决问题的能力。建议本课程课时为120学时,其中理论课时为60学时,实践课时为60学时。(一)课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1项目一绪论让学生理解基本建设、工程造价的概念、基本建设程序,了解基本建设的分类,基本建设的工作内容;掌握水利水电工程基本建设程序
6、、工程造价文件的类型、综合指标法、单价法、实物量法(1)理解基本建设的概念,了解基本建设的分类,基本建设的工作内容(2)理解基本建设程序,掌握水利水电工程基本建设程序(3)理解工程造价的概念,掌握工程造价文件的类型(4)掌握综合指标法、单价法、实物量法(1)能熟悉基本建设的概念,了解基本建设的分类,基本建设的工作内容(2)理解基本建设程序,掌握水利水电工程基本建设程序(3)理解工程造价的概念,掌握工程造价文件的类型(4)掌握综合指标法、单价法、实物量法(1)能按时到课,遵守课堂纪律,积极回答课堂问题,按时上交作业;(2)课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务:(3)同学间能对疑难问题相互讨论
7、;(4)能勇于表达个人的观点和见解。2学时2项目二水利工程项目划分、费用构成及工程量计算使学生掌握水利工程项目如何划分:水利工程费用构成、水利建筑工程量计算的原则及各工程中计算原则。理解基本建设项目划分掌握水利工程项目划分掌握水利工程费用构成理解水利建筑工程量分类掌握水利建筑工程量计算基本原则会进行基本建设项目划分会进行水利工程项目划分学会水利工程费用构成理解水利建筑工程量分类学会水利建筑工程量计算基本原则(1)能按时到课,遵守课堂纪律,积极回答课堂问题,按时上交作业;(2)课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务;(3)同学间能对疑难问题相互讨论;(4)能勇于表达个人的观点和见解。6学时3项
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