2022年小学教师个人年终工作总结.docx
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1、2022年小学教师年终工作总结在这一年里,我对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同 事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务 学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。以下是我这一年的个人 工作总结。一、加强学习,不断提高思想业务素质这一学年,小学数学教学工作中,我始终坚持教育方针,面向 全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”“以培养 学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激 发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在 思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份
2、来约束 自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使 自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学年来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不 足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己 的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和 老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一 名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的 发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学年,除了积极参加理论学习外,我还积极进行业务 学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自 己的教师工作。结合课程改革利用书籍、
3、网络,认真学习课程改革 相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习, 让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方 向。二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务,我明白,工作再苦、再 累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。 课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教 材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、 请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践 中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲 精练,从学生的实际出发,注
4、意调动学生学习的积极性和创造性思 维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学 生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成 自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学 质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学 生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的 成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨,完成学校其他工作我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来, 并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了 自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、 讨论在教学中存在的问题。四、加
5、强反思,及时总结教学得失反思本学年的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工 作中的不足。对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思, 教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位, 研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。数学教学中有特色、 有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的 特色点。工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也 有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来,开创新的天地鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足, 我今后的需要加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。 做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
6、对后进生多些关心,多点 爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。加强学生行为 习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要 能严格约束自己。在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有 的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学年的工作中,我付出的是汗水和 泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。在新的学 年,我将继续努力,在教育工作上勤勤恳恳,付出我的真心和热情, 希望在来年有更大的收获和进步!2022年小学教师年终工作总结今年我担任六年级一班数学教学工作。一学期将过去,能够说 紧张忙碌而收获多多。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计 划,转变思想,进取探
7、索,改革教学,结合本校的实际条件和学生 的实际情景,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学 本事。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思、新 设想结合起来,转想,进取探索,改革教学,收到很好的效果。现 将个人年终总结如下:一、认真准备课我认真钻研了教材、大纲,及各种相关的试题,了解每位学生 的具体情景。开学之初,认真地学习、研读了教学大纲、教材,仔 细研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材前后相关的知识 体系,研究了班级情景,掌握了学生的知识结构水平,思想善,家 庭情景及学习情景和学习兴趣情景。认真撰写了课时教案。针对了解的情景资料情景,本期教案作了各章节的分析,写出 了
8、贴合班级情景的教案,并注意分析了上课得失,写上了课后小记, 以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课,认真批阅了学 生的作业。在课前,我总认真熟记教案资料,分析可能出现的情景; 课堂上,有计划、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材 施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随 堂课的教学质量。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对 学生的作业,我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评, 激励学生学习的兴趣。二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境, 把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等
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