2020-2021学年第一学期学生评教分析报告.docx

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1、20xx-20xx学年第一学期期中学生评教分析报告网上评教是我校实施教学质量监控的重要方式之一，对教学工作 发挥着诊断、激励、导向作用。根据学校要求，质量管理办公室开展 了 20xx-20xx学年第一学期期中网上评教工作。本次评教工作得到了 各院(部)的大力支持与配合。现将本次学生网上评教结果汇总分析如 下：一、总体情况本学期学生评教工作我们采用教学质量评价与分析系统进行，评 教范围为全体在校生，需参与评教学生总数5570人，已评价人数 4170,评价比例95. 19%o参评人次应评人次人次参评率(%)参评人数应评人数人数参评率()37324672493.59645302557095.1885

2、二、二级院部评教情况(一)各二级院部课程参评及得分情况本次评教XX学院课程参评率最高，为96. 78%, XX学院课程参评率最低,为85. 20%o院系名称参评人次应评人次参评率(%)参评教师人数排名XX学院117951218896. 77551041XX学院4089427295. 7163352XX学院2998316194. 8434353XX部121871289394. 5242614XX部1842196093. 9796165XX学院3399362393.8173346XX学院6624777585. 1961207（二）各二级院部评分表统计院系名称评教得分分9090分以上 所占比例90评

3、教得分 =8080-90分所占比例80评数得分 二70XX学院1112794. 33664543. 8491123XX学院383093. 66591794. 377635XX学院271690. 59371986. 604448XX部1119491.8526635. 4402189XX部172093. 3768844. 560317XX学院303089.14392206. 472581XX学院609191.95353445. 1932106院系名称70-80分所占比例70评教得分 =6060-70分目占比例;评教得分6060分以下所占比例XX学院1. 0428740. 6274170. 1441

4、XX学院0. 856320. 7826130.3179XX学院1.6011290. 967370. 2335XX部1.5508900. 7385510.4185XX部0. 9229180. 977230. 1629XX学院2. 3831521. 5299160. 4707XX学院1.6002620. 936210.317学生评教的出发点是使教育的受众可以直接点评教育质量，但老 师和学生本身是矛盾共同体，学习过程中老师对学生一定会有要求， 而学生对老师的严格要求可能并不十分理解，因而会导致评教结果掺 杂个人情感因素从而有失客观。三、班级评教情况本次评教参评率100%的班级有34个，参评率介于90

5、-100%之间 的班级有64个，参评率介于80-90%的班级有16个，参评率低于80% 的有13个。参评率低于80%的班级具体如下:行政班名称专业名称应评人次参评人次参评率XXXX27921677. 42XXXX27020877. 04XXXX19214776. 56XXXX30423175. 99XXXX30423175. 99四、教师得分情况本次评教平均分为满分的教师有2名，分别是赵晓峰和石庚生,得分低于95分的有25位教师，其余教师得分均介于95-100分之间。得分低于95分的教师具体情况如下：教师姓名院系名称参评人次应评人次参评率(%)平均分XX学院9810989.9194.87755

6、XX部27928996. 5494. 8638XX学院9510590. 4894. 82105XX学院32734295.6194. 74618XX学院282810094. 67857XX学院9810989.9194. 64286XX学院20521794. 4794. 5561XX学院10411392. 0494. 45192XX学院636596. 9294.44444XX部708186. 4294. 22857XX部21724688.2194. 12442XX学院14016286. 4294. 05XX部28429994. 9894XX学院9610492.3193. 71875五、测评结果的处

7、理L测评数据由本部门存档。2.向各二级院部教学督导反馈测评结果，为院部进行教师量化考 核及制定本院部教师培养方案提供基础数据。六、意见和建议1 .因为实名制评教，为消除学生畏惧心理，各二级学院要严守纪 律，只以数据形式反应测评结果，不能透露学生的具体评教信息。2 .学生网上评教的形式对网络维护和管理有一定要求，学校应保 证测评期间网络平台的正常运行。3 .增强对网上评教的认识，提高学生评教的积极性。学院是评教 活动的主体，只有学院充分认识到评教工作的重要性，才能提高学生 对评教工作的认识，增强学生评教的积极性。学生网上评教工作的意义 在于了解教学状况、教师教学水平和教学效果等方面情况并起到诊断问 题、提供信息和改进教学的作用，因此各学院应积极引导学生主动、及时、认真、客观地参与网上评教工作。4 .及时反馈、科学分析和有效利用学生评教结果，把提高教师教 学水平和教学反思能力作为重点工作。各学院应及时以适当的方式向被 评教师反馈评教结果，促进教师改进教学。同时.，要制定提高教师教学 水平和教学反思能力的措施，通过多种形式和途径进一步完善教学， 进一步提高教学质量。评教活动如有疏漏，请学校领导、各院部予以批评、指正。