法律咨询服务模板.pptx

《法律咨询服务模板.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法律咨询服务模板.pptx（25页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、法律咨询服务PPT模板前言导读法律，是国家的产物，是指统治阶级（泛指政治、经济、思想形态上占支配地位的阶级），为了实现统治并管理国家的目的，经过一定立法程序，所颁布的基本法律和普通法律。法律是统治阶级意志的体现，国家的统治工具。法律是由享有立法权的立法机关（全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会）行使国家立法权，依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律总称。包括基本法律、普通法律。法，可划分为1、宪法，2、法律，3、行政法规，4、地方性法规目录/CONTENT01020304基本内涵法的特征法的本质法的作用基本内涵第一章点击此处更换文本点击此处更换文本点击

2、此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本单击编辑标题单击编辑标题单击编辑标题01 基本内涵封建社会的人治也是因为法律的基本精神不在于人民，而仅仅是为了维护封建地主的统治次序，而弥补其不足。老百姓的得失主要取决于统治阶级的仁慈。所以封建社会人治和法治是互补的关系。法律条文是死的，人是活的，法律是为了规范活着的人而不是死去的人。法律工具主义者把法律当成了僵化的工具、不变的教条。它违反了民主法治的基本精神。法律是人类社会创造的客体，也是人类解放自身的工具，它反过来影响人类社会的发展。01 基本内涵点击添加文本内容点击添加文本内容点击

3、添加文本内容点击添加文本内容点添击加文本内容点击添加标题文本点击添加标题文本点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点添击加文本内容点击添加标题文本点击添加标题文本01 基本内涵点击请替换文字内容请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容点击请替换文字内容请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加

4、相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容01 基本内涵法的特征第二章添加文本添加文本添加文本添加文本请替换文字内容复制你的内容到此 摄图网699PIC.COM请替换文字内容复制你的内容到此 摄图网699PIC.COM02 法的特征输入标题文字输入标题文字输入标题文字输入标题文字点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本

5、点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本02 法的特征58.40%65.00%93.90%77.70%2015201420132012在一个法制健全的国家中，创造和解释法律的核心机构为政府的三大部门：公正不倚的司法、民主的立法和负责的行政。而官僚、军事和警力则是执行法律，并且让法律为人民服务时相当重要的部分。除此之外，若要支持整个法律系统的运作，同时带动法律的进步，则独立自主的法律专业人员和充满生气的公民社会也是不可或缺的一部分。02 法的特征要避免法律和人类社会主客体地位颠倒的情况发生。确立起人的主体地位和对法律制度的深刻反思。因此执法者执法过程中，不

6、仅要熟记法律制度还要深谙法律的基本精神，如：“法律的基本精神就是要在分清事实、分清是非的基础上，弘扬正气、匡扶正义。” 4 “法律的基本精神是所有权。” 5 “社会主义国家的法律是为人民服务的工具，而不是统治阶级统治人民的工具。”法律条文是死的，人是活的，法律是为了规范活着的人而不是死去的人。法律工具主义者把法律当成了僵化的工具、不变的教条。它违反了民主法治的基本精神。法律是人类社会创造的客体，也是人类解放自身的工具，它反过来影响人类社会的发展。02 法的特征法的本质第三章l 点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本03 法的本质标题文本

7、预设点击此处更换文本点击此处更换文本关键词标题文本预设点击此处更换文本点击此处更换文本标题文本预设点击此处更换文本点击此处更换文本标题文本预设点击此处更换文本点击此处更换文本关键词关键词关键词03 法的本质法的教育作用是指通过法律的实施，法律规范对人们今后的行为发生的直接或间接的诱导影响，也就是说，法的教育作用针对的是一般人的行为，例如，通过对违法行为实施法律制裁不仅对违法者本人起到警示、警戒的作用，而且也对一般人产生了教育性影响。法的强制作用是指法为保障自己得以充分实现，运用国家强制力制裁、惩罚违法行为的作用，也就是说，法的强制作用只能针对违法犯罪人的行为，如果没有违法犯罪行为的发生，那么法

8、的强制作用就不能显现。03 法的本质添加标题点击此处添加文字内容添加标题点击此处添加文字说明内容，可以通过复制您的文本内容，在此文本框粘贴并选择只保留文字。点击此处添加文字说明内容，可以通过复制您的文本内容，在此文本框粘贴并选择只保留文字。添加标题点击此处添加文字内容添加标题点击此处添加文字说明内容，可以通过复制您的文本内容，在此文本框粘贴并选择只保留文字。点击此处添加文字说明内容，可以通过复制您的文本内容，在此文本框粘贴并选择只保留文字。添加标题点击此处添加文字内容添加标题点击此处添加文字说明内容，可以通过复制您的文本内容，在此文本框粘贴并选择只保留文字。点击此处添加文字说明内容，可以通过复

9、制您的文本内容，在此文本框粘贴并选择只保留文字。03 法的本质封建社会法律由代表地主阶级利益的国王或者大臣制定；资本主义社会法律由代表资产阶级利益的议会制首都北京各界群众庆祝中国第一部宪法出台首都北京各界群众庆祝中国第一部宪法出台定；封建社会的人治也是因为法律的基本精神不在于人民，而仅仅是为了维护封建地主的统治次序，而弥补其不足。老百姓的得失主要取决于统治阶级的仁慈。所以封建社会人治和法治是互补的关系。社会主义国家的法律由人民而立，并保护人民的利益。这是社会主义社会法律的基本精神。法律的基本精神既体现了国家性质，也反映了社会矛盾。法律是最高的社会规则，掌控了法律就等于掌握了人类的命运。社会主义

10、国家的法律应该由人民来制定，社会主义国家的法律应该被人民所掌握。如此才可确保国家性质的纯粹性03 法的本质法的作用第四章点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加标题文本点击添加标题文本点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加标题文本点击添加标题文本点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加标题文本点击添加标题文本04 法的作用用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以便应用添加

11、相关标题用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以便应用04 法的作用点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加标题文本点击添加标题文本点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加标题文本点击添加标题文本点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加标题文本点击添加标题文本点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加标题文本点击添加标题文本点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加标题文本点击添加标题文本点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加标题文本点击添加标题文本04 法的作用点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本04 法的作用感谢观看，谢谢聆听！