智商与情商培训资料.pptx
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1、n乔治 1996,1991,1985,1974,1968,1963,1957,1946.n1700-6000,2005年2月15日是星期二.n智力落后者,加减乘除都不会,弱智天才综合症.沃斯萨范(Marilyn Mach Vos Savant 1946-)智商测量n韦克斯勒智力测量韦克斯勒智力测量n斯坦福比内智力测量斯坦福比内智力测量n瑞文智力测量瑞文智力测量:n 斯坦福比内智力测量斯坦福比内智力测量n1 语词推理n 如:给出四个词,指出其中相近的三个词。n2 数推理n 如:解应用题n3 抽象/视觉推理n如:拼图n4 短时记忆瑞文智力测量瑞文智力测量n行政能力测验传统理论n1 Spearman
2、的二因素论n2 卡特尔的流体智力和晶体智力n3 吉尔福特的三维理论现代理论n1 加德纳的多元智力理论n2 斯腾博格的三元智力理论n3 Pass理论新进展n1 智商与神经传导的速度:反应时与语速n2 智能信息加工:n 神经智力:神经系统的速度和效率方面n 经验智力:过去生活中获得的特殊知识和技能n 反思智力:能够意识的自己思维习惯的能力第二节 创造力n1 概 念 n 发散思维n2 创造力测验n砖头的用处n九点图微软的招聘智商至上!第三节 情 商 (Emotional Quotient:EQ)n情商(情绪智力)是一种综合能力,包括同情心、自我控制力、自我意识、对别人情绪的敏感性、耐心和自我动机。n
3、情商是表示认识、控制和调节自身情绪情感的能力。 发展历史n1983 加纳德 的多元智力。n1991 塞拉维和梅耶提出“情商”概念。n1995戈尔曼出版情绪智力。n “一个人在社会上的成功,智商占20,情商占80。”起因n1 高智商者并非都是成功者。n 81位伊利诺伊州某中学的毕业演说代表。n 中国的高考状元。n 中科大少年班。n2 社会对人才要求的提高情绪与动机n情绪:是以生理唤起水平、面部表情、姿势和主观感觉的变化为特征的某种状态。n基本情绪:恐惧,惊讶,悲痛,厌恶,愤怒,期待,快乐和接受共八中基本情绪。n“黑色星期一”心境的节律性n积极情绪左脑n消极情绪右脑n 眼睛与情绪:n 瞳孔大小美瞳
4、动机n心理学家布鲁姆对美国最优秀的钢琴家、雕塑家、数学家、神经病学家、奥运会游泳选手和网球运动员进行了一项有趣的调查,发现决定未来取得卓越成就的首要因素不是“天才”,而是“动机”! 成功动机n假定在你面前有5个分别放在远近不同距离的靶子。你的任务就是用一粒豆子击中任何一个自己选定的靶子。靶子A的位置最近,任何一个人都能击中;靶子B稍远,大部分人能击中;靶子C再远些,也许一半人能够击中;靶子D更远,很少有人能击中;靶子E最远,几乎没有人能够击中。作为奖励,如果你击中A,可以得到2元。击中B得到4元,击中C得到8元,击中D得到16元,击中E得到32元。试问,你会选择那个目标呢?成功恐惧n为什么人会
5、表现出避免成功呢?通常有以下原因:(1) 要成功就必须改变自己已有的自我概念,而有些人不愿意改变。(2) 成功可能就会成为“出头鸟”,而有些人害怕因此而被自己所属的群体拒绝。(3)对于一位成功者往往会有些额外要求,而有些人害怕那些额外负担。动机水平:耶克斯道德森定律 情绪与人格n人格特征:四种类型n艾森克的人格理论多血质n啊,还有半杯水,真好!抑郁质n唉,只剩半杯水了,真糟!粘液质n半杯有水,半杯没水,问题何在?胆汁质n笨蛋,我不想喝水,我要吃蛋糕!人格类型n大五人格模型:n外倾性n宜人性n责任心n情绪稳定性n开放性人格测验n艾森克人格问卷n明尼苏达多相人格问卷MMPIn16PF人格投射测验n
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