设区市无锡市惠山区省幼儿园优秀自制玩教具展评活动作品申报表.docx

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1、设区市：无锡市惠山区省幼儿园优秀自制玩教具展评活动作品申报表作品名称：纸板铺子申报单位：无锡市长安中心幼儿园申报者：陆丽霞范敏园缪梦佳作品类别：请在所选定的类别口内划（每件作品只能申报一个作品类别）科学类（KX）Ga益智类（YZ）建构类（JG）运动类（YD）艺术类（YS）综合类（ZH）二。二二年九月填表说明1 .作品名称在一个展评作品名称下只能是一件玩教具或围绕某一具体教学内容的一组玩教具。2 .申报单位申报单位应为第一作者所在幼儿园或学前教育机构。3 .申报者申报者应是幼儿园教师或其他幼教工作者，可以以个人或多人合作的名义申报。多人合作作品应确定第一作者，其他为署名作者，总人数不得超过三人。

2、作者姓名、次序和名称等各种信息资料，一经上报不得更改，不能增加新成员。4 .作品类别由申报者按照作品的应用领域在所列的6类中自行选择，每件作品只能申报一个作品类别。5 .作品外形和结构用文字、图示、照片等方法介绍该作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸。6 .作品主要功能和特点介绍该作品适合领域、适用年龄、基本使用方法和主要作用。7 .作品制作方法介绍该作品的制作过程，关键要领，可附图示说明。8,使用案例选择利用该作品有效开展教育和游戏活动、体现教育价值大、游戏功能强的典型活动案例，附活动录像（时间不超过10分钟）。9 .表格不够可另加附页。作品申报表申报单位概况园所名称无锡市长安中心幼

3、儿园办园类型公办地址无锡市惠山区长安街道长安石新路655号邮编214177园所规模托班数小班数25中班数30大班数35负责人姓名李玮玮手机邮箱申报者概况第一作者姓名陆丽霞民族汉取称/职务一级教师/教科室主任学历本科性别女年龄46身份证号320222X手机单位名称无锡市长安中心幼儿园单位地址惠山区长安街道长安石新路655号第二作者姓名范敏园民族汉职称/职务一级教师/教科室干事学历性别女年龄32身份证号手机单位名称无锡市长安中心幼儿园单位地址惠山区长安街道长安石新路655号第三作者姓名缪梦佳民族汉取称/取务二级教师/教科室干事学历本科性别女年龄31身份证号手机单位名称无锡市长安中心幼儿园单位地址惠

4、山区长安街道长安石新路655号作品外形和结构1、游戏底板：玩具材料：游戏底板一块，四周包边，体操棒16根。玩具玩法：这是整个游戏的主要操作场地。2、“翻翻乐”游戏玩具材料：正方形纸板上画8种水果，共16张。玩具玩法一：2人游戏，把水果纸盘随意插入底板上，幼儿快速记忆水果位置，而后翻面，2人轮流猜测每种水果的两个位置，猜对取走水果。玩具玩法二：2人游戏，进行水果依样接放游戏。3、“转转乐”游戏玩具材料：游戏底盘、16块小转盘，立体动物若干、立体起点终点各一个玩具玩法：幼儿把小转盘放在底盘上，取2个动物，自行设置起点和终点，转动纸盘，使纸盘相连成一条路线，让动物到达终点。4、“连连乐”游戏玩具材料

5、：黑白纸盘16个，底盘一个。玩具玩法一：2人游戏，玩类似“五子棋”游戏，四个同色成一排就赢,看谁第一个全部摆完纸盘。玩具玩法二：用纸盘开展依样接着摆放的游戏。5、“拼拼乐”游戏玩具材料：类似俄罗斯方块若干套（有难易程度变化），地板一块。玩具玩法：幼儿把不同形状的纸板套在底板上，形成一个方块。6、“排排乐”游戏玩具材料：四种图形的方块4套，1-4数字4套，底板一块玩具玩法：请幼儿根据每排的图形猜测第二排的图形少了谁？数字游戏也是如此，类似“数独”游戏。7、游戏骰子缺玩具材料：蜂窝板制作的正方体，每个面上是一种游戏内容。玩具玩法：抛游戏骰子，帮助幼儿选择游戏内容和熟悉玩法的材料，也增加了幼儿游戏的

6、趣味性。8、收纳架玩具材料：长方形蜂窝板、奶粉罐、木棒、包角条。玩具玩法：幼儿游戏后，把相应的蜂窝板材料全部收纳到架子上，帮助幼儿建立良好的收归材料的习惯。作品主要功能和特点益智游戏作品纸板铺子，适宜5-6岁幼儿开展游戏，活动构思来源于小游戏“俄罗斯方块”。我们以教师环境创设中常用且比较结实耐用的蜂窝板作为基础材料，辅助以体操棒，对蜂窝板进行简单的点缀和装饰，使本游戏材料更加稚拙有趣。该组游戏材料以圆形、正方形等幼儿常见的图形拼插、连接、组合为主要玩法，让幼儿根据蜂窝板的形状等特点，在自由组合、自由结伴的合作戏中开展一物多玩游戏，培养幼儿的交流与合作能力，观察、思维、动手操作、空间造型、想象创

7、造等多元智能。尤其值得关注的是我们在游戏尾声，加入了收纳游戏的元素，鼓励幼儿把各种纸板玩具收纳在相应的架子上，有镶嵌式的收纳，有悬挂式的收纳，在有趣的收纳游戏中既保持游戏场地的整齐有序，又初步养成了幼儿良好的收归材料的习惯。整个游戏材料充分体现了取材便捷、安全牢固、寓教于乐等特点。该系列玩具使幼儿在有趣的游戏中整合了数学、科学、生活等经验，练习了拼插、插接等动手技能，使游戏的整个过程都充满了教育的智慧，也使幼儿真正体验、享受游戏的乐趣。作品制作方法工具材料：1、1.2米0.3厘米厚正方形纸板5张，60厘米0.2厘米厚的正方形纸板10张;2、30厘米体操棒16根；3、热胶枪一把，胶棒若干、颜料若

8、干。制作要点：1、底板制作：1.2米0.3厘米厚正方形纸板2张叠加，平均分成16格，在每个小格中心点插入体操棒，热胶枪固定。底板四周用包边固定。2、“翻翻乐”游戏制作：蜂窝板裁剪成30厘米的正方形共16块，中间挖洞，画8种水果，每种水果画2块，插入底板体操棒中游戏，开闸后记忆翻翻乐或者依样画等游戏。3、“转转乐”游戏制作：将30厘米的正方形蜂窝板裁剪成圆形共16块中间挖洞，在圆形的左边和下面的半径处画黑白色线，插入底板体操棒中游戏，同时请幼儿制作立体动物，起点和重点标记，玩动物追赶游戏。4、“连连乐”游戏制作：“转转乐”游戏圆形蜂窝板的反面涂色，8块涂黑色，8块涂白色。插入底板体操棒上进行类似

9、五子棋、自由拼图等游戏。5、“拼拼乐”游戏制作：将1.2米0.3厘米厚正方形纸板按照俄罗斯方块的样式裁剪成不同的块面，背面标注标记，两个幼儿合作插入底板体操棒上，拼组成一个大底板。6、“排排乐”游戏制作：裁剪16块30厘米的正方形，在正方形上画4组幼儿常见图形：正方形、圆形、三角形和长方形，每种图形涂上不同颜色，另一面写4的数字，插入底板体操棒上玩“数独”游戏。7、“游戏骰子”制作：裁剪30厘米的正方形组合成为一个正方体，四周用包角固定，在正方体的每一个面上画上游戏玩法和名称，便于幼儿在游戏中抛骰子选择游戏玩法。8、“收纳架”制作：长60厘米宽30厘米的长方形蜂窝板3块，每块板中间挖2个洞。直

10、角包条4根，两个包条上下固定2块蜂窝板，另两个包条顶端固定1块蜂窝板，把包条底下插入装有重物的奶粉罐中，形成两个收纳架。使用案例活动内容：纸板铺子（大班）活动目标：1、熟悉游戏材料，能按一定的规则开展游戏。2、能大胆表达自己的见解和想法，愿意和同伴一起设计游戏规则开展合作游戏。3、养成在游戏后主动收归材料的习惯。活动准备：1、“纸板”铺子游戏材料一套；2、幼儿记录纸、笔若干。活动过程：一、出示骰子，引发游戏兴趣。教师和幼儿一起认识骰子上的各种游戏标识，说说自己最喜欢哪个游戏，为什么？教师和幼儿一起投掷骰子，选择游戏内容。二、讨论游戏玩法，制定游戏规则。例如骰子抛到“连连乐”游戏。1、教师：这里

11、有些什么游戏材料？你们猜猜是怎么玩的？请你把游戏玩法和规则画出来。2、幼儿分组介绍游戏玩法，并投票决定哪种最有趣好玩，并来示范玩法。其他游戏内容（“翻翻乐”游戏、“转转乐”游戏、“连连乐”游戏、“拼拼乐”游戏、“排排乐”游戏）同样如此开展游戏。（“翻翻乐”游戏）（“排排乐”游戏一）（“排排乐”游戏二）（“连连乐”游戏）mi（“拼拼乐”游戏）三、根据师幼共同商定的游戏玩法和规则，开展游戏活动。游戏中及时记录出现的问题，并一起解决。教师：“玩游戏中你遇到什么问题？最后是怎么解决的？”四、教师和幼儿共同记录游戏中的最佳玩法，并成为“纸板”铺子的首轮游戏内容。五、收纳材料，初步养成收归材料的习惯。（收纳游戏）中报者确认事宜中报单位意见 设易教育管理部门意见主管领导签名:单位负责人签名:本中报者对所中报材料的作者若名负玄,同意主办单位根据需要公开、采用或出板所申报的材料。助遣申报者签名:核WP”力？2年9月他日-13