小学书香班级事迹材料.docx
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1、小学书香班级事迹材料语文课程标准指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读 面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓 励学生自主选择阅读材料J为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼 于学生的终身发展,兰花草班努力营造一个充满书香的班级氛围, 使读书成为学生的习惯,使班级更富有人文底蕴,充满智慧和生 机。一、创设良好的读书环境良好的环境能够影响人。班级是学生每天所在时间最长的一个 场所,班级里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化地影响。因 此,班级不应该只是知识灌输地,更应该是一个经典世界的熏陶 场。因此,我带领学生及家长从以下五个方面着手布置教室:1 .在教室一进门的对面醒目地张贴
2、标识语“今日,你读书了 吗? ,以此来提醒学生每日不要忘记阅读。2 .教室后方的黑板上定期绘制关于读书的板报,使得阅读学习 更有氛围感。3 .在教室前方黑板的一边开设“格言广角”和“成语天地”, 每日轮流一名值日生填写自己积累的成语和格言供大家潜移默化地 积累学习。4 .发放“阅读记录卡”,积累好词好句,留下阅读的痕迹,读 写同时进行,相辅相成。5 .一周办一期关于阅读的小报,张贴在教室的内外墙上,增强 学生阅读的兴趣,提高学生动手参与活动的积极性,更是营造了班 级浓厚的书香气息。二、充分发挥班级图书角的作用为了调动学生阅读的积极性,在本学期开学之初我就着手建设 好班级的图书角。为了让孩子们有
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