企业信息化概述.pptx
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1、 先先请大家做个脑力游戏请大家做个脑力游戏说出任何尿说出任何尿布和啤酒的联系,即在什么情况下它们可以布和啤酒的联系,即在什么情况下它们可以相提并论。相提并论。案例:尿布案例:尿布+ +啤酒啤酒= =?案例:尿布案例:尿布+ +啤酒啤酒= =? 请想象这样的一副情景:在一个大的超级市场里面请想象这样的一副情景:在一个大的超级市场里面,人来人往。一角的货架上,尿布和啤酒赫然地摆放在,人来人往。一角的货架上,尿布和啤酒赫然地摆放在一起出售。而且,尿布和啤酒的销售量双双增加。一起出售。而且,尿布和啤酒的销售量双双增加。这是上个世纪发生在美国沃尔玛连锁超市的真实事这是上个世纪发生在美国沃尔玛连锁超市的真
2、实事件,而且也许是将尿布和啤酒最好地联系起来的方法,件,而且也许是将尿布和啤酒最好地联系起来的方法,因为它甚至符合了今天正在流行的因为它甚至符合了今天正在流行的“双赢双赢”原理。原理。案例:尿布案例:尿布+ +啤酒啤酒= =? 原来,美国的太太经常嘱咐他们的丈夫下班以后原来,美国的太太经常嘱咐他们的丈夫下班以后为小孩购买尿布,而丈夫们在买尿布以后又顺手带回为小孩购买尿布,而丈夫们在买尿布以后又顺手带回了啤酒。啤酒和尿布在一起购买的机会是最多的。了啤酒。啤酒和尿布在一起购买的机会是最多的。 谁在当时就能看出这种带来谁在当时就能看出这种带来“利益利益”的联系?其的联系?其实想到答案的不是人实想到答
3、案的不是人, ,而是企业高度信息化的结果。而是企业高度信息化的结果。具体地说,就是美国沃尔玛超市的数据仓库,是它,具体地说,就是美国沃尔玛超市的数据仓库,是它,通过集中商店一年多的详细原始交易信息,利用通过集中商店一年多的详细原始交易信息,利用自动自动数据挖掘数据挖掘工具对这些信息资源进行分析和处理,得到工具对这些信息资源进行分析和处理,得到了这个意外的发现,事实上,这也就是一个典型的企了这个意外的发现,事实上,这也就是一个典型的企业信息化过程。业信息化过程。 案例:尿布案例:尿布+ +啤酒啤酒= =? 按照常规思维可能风马牛不相及的商品,成了按照常规思维可能风马牛不相及的商品,成了商家津津乐
4、道的故事。商家津津乐道的故事。 尿布尿布+ +啤酒啤酒= =更大的利益更大的利益 当然,这里绝对不是简单的相加,而是有着神当然,这里绝对不是简单的相加,而是有着神奇的变化和复杂的企业信息资源管理过程。奇的变化和复杂的企业信息资源管理过程。参考资料参考资料v教材:教材:v赵守香,姜同强,王雯,赵守香,姜同强,王雯,企业信息化企业信息化,清华大学出版社(大量案例),清华大学出版社(大量案例)ERP、SCM、CRM、EC、BPR、企业信息化战略规划、IT外包、IT项目管理、IT开发、企业信息化与信息集成v参考书目参考书目v陈启申,陈启申,供需链管理供需链管理ERPERP,企业管理学出版社,企业管理学
5、出版社v杭永宝,杭永宝,企业信息化教程企业信息化教程,东南大学出版社,东南大学出版社企业信息化的相关概念、MIS、ERP、SCM、EC、CRM等。v欧阳锋,傅湘玲,欧阳锋,傅湘玲,企业信息化管理导论企业信息化管理导论,清华大学出版社,清华大学出版社+ +北京交通大学出版社北京交通大学出版社基本知识技术和产品(计算机网络、产品研发与制造信息化、内部业务信息化、商务信息化、信息化的集成管理)实施(开发方式、开发方法和模式、项目管理等)v韦沛文,陈婉玲,韦沛文,陈婉玲,企业信息化教程企业信息化教程,清华大学出版社,清华大学出版社v陈禹,左美云,尤晓东,陈禹,左美云,尤晓东,信息与社会信息与社会,中国
6、人民大学出版社,中国人民大学出版社知识管理与企业信息化、计算机网络的发展、搜索引擎、电子商务和电子政务、文献检索、网络游戏与娱乐、参与和互动的WEB2.0、域名系统、网络信息安全、网格计算主要学习内容与课时安排主要学习内容与课时安排v内容一 企业信息化概述 (2学时) 1-1 企业信息化的意义和内容 1-2 我国目前企业信息化存在的问题v内容二 企业信息化技术基础 (2学时) 2-1 信息处理过程 2-2 计算机网络技术主要学习内容与课时安排主要学习内容与课时安排v内容三 企业资源规划系统ERP 4-1 物料需求计划MRP (2学时) 4-2 闭环物料需求计划 (2学时) 4-3 制造资源计划
7、 (2学时) 4-4 企业资源计划 (2学时)v内容四 业务流程管理和企业建模 8-1 业务流程管理与ERP的关系 (2学时) 8-2 业务流程设计与优化 (2学时) 8-3 企业信息建模方法 (2学时)主要学习内容与课时安排主要学习内容与课时安排v实验课(地点:校本部机电楼403) 实验一:企业信息化中的电子商务及其运作模式(2学时) 实验二:企业信息化软件的功能分析 (2学时) 实验三:企业信息化系统管理实践 (2学时) 实验四:企业信息化方案总体设计 (2学时)v讨论课 (4学时)v考试 (2学时)学习及考试方法学习及考试方法复习并掌握先修课的有关内容课堂:听讲与理解、适当笔记课后:认真
8、读书、完成作业实验:充分准备、勇于实践总成绩考试成绩60%平时成绩40%平时成绩=课堂表现10%+实验20%+考勤10%考试类型:开卷企业信息化概述企业信息化概述n 企业信息化的概念n 企业信息化的价值n 信息化建设的基础n 成功要素与关键策略n 案例研讨:经验与教训问题一问题一关键词:动态过程 信息技术 管理创新数据(数据(Data)信息(信息(Information)消除不确定性例如: 广播“到往北京方向的到往北京方向的T31次列车将于次列车将于8:30分发车分发车”对到北京的乘客对到北京的乘客信息信息对到武汉的乘客对到武汉的乘客数据数据信息信息= =数据数据 ?什么是信息?什么是信息?v
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