实验小学2022—2023学年度第二学期教学工作计划.docx

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1、实验小学2022-2023学年度第二学期教学 工作计划本学期，我们教导处将结合学校实际情况按照县教育主 管部门教研室的计划（暂未收到，待收到后本计划可能在相 关活动上要做相应调整），在学校领导的引领和支持下，深 入开展工作，力求做到团结、协作、进取、创新。特制定计 划如下：1.做好开学的相关工作。开学前，与书店对接落实学生本学期的教材征订数目， 领取教材；与印刷厂对接，准备学生的作业本，教师用备课、 听课记录等相关业务材料。开学后，分发作业，布置教师制 定各种教学计划等。2 .检查上课情况。为了监督课堂秩序，本学期将继续加强上课的检查，采 取不定时抽查的方法，不仅查空堂，还将检查每节课堂的质

2、量，根据学校综合量化积分方案的要求进行赋分，一周一汇 总，学期末要对每一位教师的上课质量进行汇总赋分。3 .增强教师业务能力。组织全体任课教师开展一次学教学常规（包含课堂教学 常规、作业设置及批改要求等）、学新课标的学习活动，加 强对新入职教师的培训。4 .听评课。本学期的听评课活动重在抓实效。听评课分四步进行: 专家引领课（开展“专家”引领课活动，初步预定在3月中 旬，播放“现代与经典”部分专家的经典课例，组织教师观 摩学习。）一一骨干教师示范课（与一师一优课相结合）一 一校级公开课（通过年级内公开课选出校级公开课，期中之 后举行校级公开课。）一一新教师汇报课。5 .集体备课。本学期继续指导

3、各学科教研组和各年级教研组开展集 体备课，力求在备课的形式上有所突破和创新，更加注重实 效性（由于课后服务的原因，本活动在开学前一周完成）。单元集体备课由各年级各学科组独立进行。各学科带头 人充分起到带头作用，明确分工。教导处重点检查备课的实 际效果。每次集体备课都要有计划、个人初备、和研讨过程记录 三部分。首先要对整个单元的教学目标、重难点进行分析; 然后从本单元自选一课，由初备人先对这一课进行自备，写 出一份自己的个性教案，确定这课的教学目标、重难点、教 学过程等，然后集体研讨，提意见、修改，研讨过程记录不 仅要求纸质材料，还要交研讨过程视频录像，可用手机录像, 研讨结束后发至教导处，制定

4、出这课最优化的教学思路、方 法；最后整理出一份集体备课教案。将集体备课的教案和每位教师的个性化修改教案装订 在一起，连同集体备课研讨记录交中心教研组长。兼课教师不论是主带学科还是兼带学科的集体备课活 动都要参加。教导处业务检查时，集体备课的个性化教案和集体教案 是备课这个项目的重点检查内容，要给予赋分。这个分数是 一个备课组集体的成绩，也是每一个教师的成绩。所以需要 备课组全体成员通力合作，共同完成。6 .加强作业管理。根据当前双减政策，加强作业管理。作业布置形式要“讲 科学、重实效、严要求”，各科作业都要严格执行规范，统 一作业格式，作业量要适中，避免大量抄写或重复性作业, 多布置思考、练习

5、型作业。教师要时常与家长联系沟通。教 育学生认真书写，提高作业质量。教师及时批改、及时督促 学生订正，并认真复批。7 .注重课外辅导。课外辅导要紧紧围绕培优转差这一总目标，既要面向全 体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要 有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致, 帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努 力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好 辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。8 ,继续推进大阅读活动。（1）注重开展“语文大阅读”活动，要求老师们充分 帮助引导学生利用好学校的图书室、阅览室、书吧、图书角 等，并在平时的教学中注重学生阅读

6、数量和质量的培养，读 后要对学生的阅读效果进行汇报展评，以督促和激励学生的 阅读兴趣。本学期，学校将每周一的课后服务第一节课设立 为阅读课（这一节课每班必须由语文教师上阅读课，届时学 校将组织人员检查）。（2）结合寒假读一本好书的活动，教导处将组织开展 各种丰富多彩的活动（优秀读书笔记展评、讲故事比赛、演 讲比赛等）。9 .组织安排各学科教师参加外出学习活动，所有外出学 习的老师回校后写出学习汇报稿，学习汇报稿、外出学习的 通知、培训费或会务费的发票复印件、车票复印件于学习结 束后的一周内交教导处。10 .继续跟踪监督“晨读”和“午练字”活动。要求各 班都要按时进行“晨读”和“午练字”活动，并

7、把这两点作 为课堂抽查的一项重要内容，要把培养学生的良好学习习惯 和学习能力作为教导处跟踪检查上课质量的一项重要内容。 老师辅导“晨读”和“午练字”活动的具体分工如下：（1）晨读：每周三、五晨读：各班语文老师；每周二、 四晨读：1-2年级各班数学老师，3-6年级各班英语老师。(2)午练字：每周一至周五，各班语文老师。I1.指导督促各教研组开展好各种活动。本学期各教研组都要要组织开展活动，语文组：在全体 师生中继续开展寻找“最美朗读者”活动，举行一次小学生 读写技能比赛；抓好学生的经典诵读活动，如：手抄报、读 书卡评比，古诗文诵读比赛，征文比赛等；数学组：速算比 赛，数学手抄报等；英语组：小学生

8、英语素养大赛；其他学 科组：绘画比赛、舞蹈比赛、歌咏比赛等等。以活动为载体， 在活动中锻炼学生，提高素质。12 .业务展评。本学期业务展评不少于3次，检查的重 点放在真实性、实效性上，检查后及时公开反馈情况，以便 发现不足及时纠正。关于数量的要求：听课记录至少20次， 教学总结一篇。13 .加强思想政治课程教师队伍建设。中小学阶段是学 生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。讲好中小学思 政课，引导中小学生扣好人生第一粒扣子，是每位思政课教 师的神圣职责和光荣使命。因此，自本学期开始除了每周两 课时的道德与法治课，每间隔一周时间要求班主任老师 上一节思想政治教育课。14 .组织参加县教研室和学

9、校组织的其它活动。15 .组织安排六年级学生的信息核对、毕业证填写、毕 业考试等事宜。16 .根据平时的业务展评、课堂检查等各项教研活动汇 总量化所有老师的“能”。实验小学教学工作的开展，离不开教导处成员和每一位 教职工的辛勤努力。我们将齐心协力，求实创新，在工作中 不断磨炼和提高。附：20222023年度实验小学教导处工作行事历二月份：制定学科教学计划；分发教材、教师用书、教本等；三月份：第一周：寒假读一本书征文比赛第二周：学生优秀读书笔记评选第三周：英语手抄报及单词卡评选；业务抽查第四周：数学手抄报评选；业务抽查四月份：第一周：三四年级讲故事比赛、五六年级演讲比赛；第二周：举行骨干引领课；第一次业务检查第三周：第一次集体备课先行课；打磨参加县优质课评 选课例；第四周：新教师汇报课；录制一师一优课；五月份：第一周：第二次业务检查；第二周：举行期中检测；迎接县教研室部分学科说课及 备课考查；第三周：数学实践作业评选；心理健康手抄报评选；第四周：举行第二次集体备课先行课；六月份：第一周：小发明、小制作和小论文评选；第二周：迎接县教学质量调研；第三四周：迎接六年级统考；其他年级复习迎接期末考试；