幼儿园社区活动实施记录模板.docx
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1、幼儿园社区运动实施记载运动时间运动班级中班运动地点消防大队记载人运动主题访问消防演习(结合主题周围的人)运动记载:运动由来:在主题周围的人开展进程中,孩子们了解了很多保护我们的人,为了让孩子们能更好地了解消防员所从事的工作,知道消防队员全心全意为群众服务,激发幼儿酷爱消防队员的情感。同时也能了解灭火知识,培育消防意识,丰盛自我保护的常识、方法。对中班幼儿来说,了解生活中的危险因素和培育自我保护能力是非常必要的。另外,中班幼儿对消防队也充满了好奇心,通过运动能提高幼儿的消防意识,增强自防、自救能力。运动目的:1 .学习消防员叔叔守纪律、勇敢无畏的品德,萌发对消防员叔叔的酷爱和崇敬之情。2 .初步
2、了解消防队员的工作、基本的消防设施和灭火常识。运动准备:1.事先与消防队联系,制定访问方案;2.班级教室与个别家长联系,制定幼儿访问时安全、车辆等方面的方案;3.一起参与的家长,教师事先做好沟通工作,请家长一起配合做好安全组织工作;4.每班幼儿准备一个节目。运动进程:一、访问运动前:1 .教师让幼儿了解访问内容和访问要求(1)调动幼儿已有经验,提问:你去过消防队吗?消防队是什么地方?消防员叔叔有哪些本领?那里有什么?幼儿自由发言。小结:消防队是消防员叔叔工作和生活的地方,那里到底有些什么,还有消防员叔叔有哪些本领呢?我们访问回来后你们就会知道了。(2)与幼儿相同讨论访问消防队的访问要求。第一、
3、要听从老师的指导,在访问的路上和访问时要排队,过马路时要注意安全;第二、要有礼貌,见到消防员叔叔要有礼貌地打招呼,消防员叔叔表演后要鼓掌,访问完后要表示感谢。二、访问进程:(一)了解消防员叔叔的生活:以班级为单位分散访问消防队,请1名消防员率领一个班级,向小朋友讲解访问地。L访问消防员叔叔休息、操练、吃饭、学习的地方,了解每层楼房间的名称及用途;2 .重点访问消防员叔叔休息室、荣誉室、通讯室、操练室,请消防员叔叔为幼儿讲解;3 .教师提醒幼儿注意上下楼梯的安全并安宁倾听。(二)集体运动:我爱消防员叔叔1 .观望消防员叔叔穿服装,请消防员叔叔介绍灭火常识。(1)在1楼场地集合,集体观望消防员叔叔
4、穿消防服比赛、喷火演习等;(2)请消防员叔叔介绍消防车并讲解基本的灭火常识,提出问题请消防员叔叔解答。2 .幼儿表演节目对消防员叔叔表示感谢。三、访问后开展谈话:访问消防队(结合访问时拍的照片或录像进行,提问能够进行调整)1.幼儿自由交谈。教师引出谈话主题:刚刚我们访问了消防队,你们都看到了一些什么?2 .教师引导幼儿谈话,幼儿每解答完一个方面的问题,教师就及时帮助幼儿小结提炼。(1)荣誉室是用来干什么的?消防队叔叔们都获得了什么样的荣誉?他们这些荣誉是怎么得来的?他们除了救火还做些什么工作?(2通讯室是用来干什么用的?里面有些什么设施?这些设施都有些什么用途?(3)看了消防员叔叔的寝室你有什
5、么样的感受或感想?你家里的卧室也这么整齐吗?我们平时应该怎样做,才干坚持洁净整洁?(4)消防员叔叔的服装总共有几套?每一套的用途都一样嘛?请分别说一说(5)今天我们看到的消防车和平时我们看到的大卡车有什么不一样的地方?3 .拓宽谈话范围(1)消防队员叔叔是怎么灭火的?他们灭火危险吗?(2)我们要怎样做才干让消防员叔叔远离危险?(我们要怎么防止火灾?)教师小结:我们访问了消防队,了解了消防队员叔叔的工作和生活,他们每天都是很辛苦的,但是他们不怕苦、不怕累,而且也非常勇敢,是他们给我们发明了安定的环境,我们应该感谢他们并向他们学习!效果与反馈:运动时间运动班级中班运动地点社区服务中心记载人运动主题
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