小学2022——2023学第一学期工作计划.docx
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1、小学20222023学年度第一学期工作计划一、指导思想时间阑珊而过,新学期又开始了,本学期我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,落地落实“双减”工作,紧紧围绕教育局、教师进修学校的工作要点,以“每天提升一点点”为办学理念,不断优化办学条件,全面提高教育质量,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的学校。二、树立大局意识,落地落实“双减”工作1 .坚决落地落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见(以下简称为“双减”)的文件精神,站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度”部署落实“双减”工作。
2、同时做好双减三提高,即一是提高作业管理水平,二是提高教育教学质量,三是提高课后服务水平。(1) 一二年级不留书面家庭作业,三至六年级不超过60分钟,课后服务时间内完成。课后服务5+2,不早于当地下班时间。(2)禁止老师要求家长批改作业或者变相给家长布置作业。不得让学生批改作业、判试卷。(3)严控有偿补课,减轻家长和孩子的压力。2 .落实教育部关于中小学“五项管理”规定。即作业、手机、睡眠、读物、体质。强调手机禁止与保管、落实作业的质量与时间分配、强化读物的方向与内涵、保证睡眠的时间与评价、增强体质健康与社会适应。3 .高效落实课后托管工作。强调时间、安全、质量三保障,让国家政策落地落实。三、办
3、学理念以“每天提升一点点”为办学理念,逐步提升领导管理水平、教师业务水平以及学生的综合素质。贯彻落实“双减”工作,着力深化落实立德树人工程、坚持五育并举,落实日常教育教学工作。四、主要工作(一)队伍素质建设工作1、强化师德师风建设(1)建立健全师德建设长效机制。落实好教育部中小学教师职业道德规范以及违规处理办法,丰富师德建设内涵,从教师间团结、服从组织安排到高质量完成教育教学任务,都是师德建设的重要内容。及时有效树立身边的典范,引导广大教师做“四有”好老师。(2)严格按照中小学教育惩戒规则的要求执行,不偏不倚,不过不缩,与家长及时取得相关联系,得到家长的配合和理解。(3)建立健全阳光小学教师专
4、业素质提升机制。从基础底线、视野格局到使命担当三个方面提升教师的专业素质,通过教师专业素质的提升,弱化非正式群体的不良影响。(4)进一步完善课堂规范管理机制。规范教师课堂言行,杜绝教师课堂上的负能量话语。杜绝体罚及变相体罚,师生谈话不能在私密空间(尤其是异性师生),要按照中小学教师职业道德规范进行,与学生及家长的信息交流要能放在阳光下考量。2、抓实领导班子队伍建设俗话说的好,要想跑的快,全靠车头带。在一校之中,学校领导班子成员,必须做到率先垂范,做师生的楷模,注重自己的品德修养,增强自律意识,为人正直,言行一致,严于律己,不谋私利。在工作中必须以身作则,要秉公办事,吃苦在前,享受在后,要求教师
5、做到的自己必须先做到。首先坚持学习,钻研业务,在教学上做学术带头人,认真指导教师的业务,坚持深入课堂,每学期校长听课不少于20节、副校长听课不少于30节、主任听课不少于40节;其次要密切联系群众,深入教师中间,了解情况,听取教职工的意见和建议,树立为教职工服务的意识;第三,坚持学校重大事件集体研究决议制度,发挥领导成员的集体智慧,努力为改进学校管理工作尽职献策。3、抓实教师队伍建设抓实“培养、交流、激励”三大环节,着力提升教师素养,制定教师培训计划,加大教师培训、管理力度,采取集中培训、同伴互助,为教师的专业化建设提供交流平台。同时注重培养教师的基本功训练,做到“每日一诗”,教师每天在指定的小
6、黑板上作业,每日练笔,书写规范。不仅如此,教师还将继续实施班主任坐班制,深入班级,全方位管理班级事务。坚持集体备课与个人备课相结合,坚持写教案(或批书),无教案(或批书)不上课。4、落实基层党建工作坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想理论武装教师头脑,推动党建工作与教育教学工作融合,强化政治学习制度的落实,以及党史学习教育。强化防范意识形态领域风险。提醒广大师生员工,提高政治站位,坚决防范意识形态领域风险,不断完善意识形态工作责任制考核与责任追究制度。(二)加强教学过程管理,提高课堂教学效率1、加强教学常规管理,严格执行课程计划,开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导等节工作。
7、加强对教师备课、学生作业的量化检查。2、积极开展课后服务,建立健全课后服务机制,丰富课后服务内容,提高课后服务水平。严格落实课后服务“5+2”及作业管理“十要求”,切实减轻学生过重的课业负担和校外培训负担,保障学生睡眠质量,促进学生身心的健康成长。3、继续采取听推门课、教研课、引路课等形式聚焦课堂。建立集体参与课堂教学点评制度。对青年教师的课堂教学实行不定时听、蹲点听、反复听的方法,确保课堂质量有效、高效。4、进一步落实主题教研。教师全员参与主题教研课题的实验研究,校级领导全程参与教研组活动并跟踪管理,及时给予指导,加大主题教研的宽度和深度,促进教研组开展主题教研并收到实质性效果,推进了教学质
8、量的稳定和提高。5、开展相应学科活动。学校组织学生开展经典诵读、看图写话、英语百词、作业展评、计算活动、默字词语等活动,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高。6、坚持依法教学,推动教育法律法规有效实施,积极开展宪法、民法典以及教育法律法规等主题宣传活动,贯彻落实中小学教育惩戒规则(试行)进入校园。7、加强学籍管理,学生转入、转出精细化。严格控制教学班的班级容量,根据要求执行。8、推进教育信息化进入校园开展教师信息技术应用能力培训,提高教师信息技术水平能力,让现代化教育技术走进课堂,确保班班有多媒体电视,课课用到多媒体教学。(三)开展德育实践活动,形成活动育人特色1、结合办学
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