学校信息化教育教学计划7篇.docx
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1、学校信息化教育教学计划7篇学校信息化教育教学计划篇1为推进我校教育信息化工作,结合我校实际,特制定20_一2120_年度学校信息化工作计划,全面推进教育现代化工程。一、指导思想我校教育信息化工作的推进结合濮阳市有关信息化工作的精神,以信息技术教育与信息技术的应用为重点,提高教育资源的利用能力,逐步实现教育现代化。二、主要工作1、统一思想,提高认识,加强领导要广泛宣传发动,提高全体教师的认识:信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力,以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展,是全面实施素质教育的必由
2、之路。强化管理,构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,建立领导小组,教育信息化小组职责为:实施、维护校园网建设工作。为推动现代教育技术在学校的发展,搞好局域网、计算机房、等硬件建设。制定培训计划,分层推进师资队伍信息技术培训。推动学校软件的开发与建设。发挥现代教育技术在教育中的作用。2、教师信息技术应用能力方面。教师是实现教育信息化的主导力量,培训教师是实现教育信息化的关键。根据我校实际,教师的培训着力于信息技术应用能力与水平的提高,初步开展网络条件下的模式的探究,掌握网络条件下所必须的技能。建设一支适应教育信息化需要的师资队伍,是推进教育信息
3、化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训,中青年教师100%通过信息技术培训,使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上,探索现代信息技术在基础教育中的应用模式,特别是网络环境下的德育、课堂的模式。3、信息技术教育方面积极开展对学生进行计算机运用的培训I,培养学生具有创新精神和实践能力,特别是自主学习的能力。同时,组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。开展学生的计算机创作活动,收集学生作品4、教育科研在推进教育信息化的过程中,将坚持以教育科研为先导,通过研究促进信息化工作,以教育信息化推进教育科研活动,深化教育改革。总之,我们将牢牢把
4、握机遇,把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓,脚踏实地,奋起直追,开创学校各项工作的新局面。虎林路小学经过全体教师多年的辛勤努力,教育信息化日渐落实在教育的第一线,得到了广泛的运用。本学年学校信息化工作有以下的安排:工作目标:认真落实校长室、教导处对本校信息化工作的安排,对学校信息化进行指导和服务,以不断开拓创新和最合理、最实际、最安全的运用效果为主要目标,加强计算机运用与学科整合的教育教学的实践。工作重点:1、根据学生的特点运用多媒体技术进行计算机学科的教学,指导三年级学生参加本学年的全市计算机等级考试。2、根据学校的工作重点进行学校信息化运用的指导和服务。指导学校老师学习新的信
5、息技术的知识和技能,为学校在信息化运用方面的综合实力提高自身的素质。3、根据制定的信息安全策略,作好日常的信息安全工作,定时进行系统软件升级和更新,定期作好防病毒软件病毒定义库的升级,做好日志记录。4、定期在学校局域网上发布最新病毒的公布,引导老师做好病毒防护。5、建立学校的信息设备的报修制度,并做好每个工作日的维护记录,学期结束向校长室提交设备变更的记录。定期检查和维修电脑设备,作好检查、报修和维修的记录。6、作好学校电脑设备的财产管理。配合学校总务室及校长室做好财产的管理工作,清楚明确地列出所有设备的工作情况及负责人,职责到人。7、作好学校局域网络的设备管理和维护,保障网络的畅通。8、继续
6、作好学校局域网发布的网页管理,进一步增强网络教学的运用力度。9、指导学生参加区、市各级比赛,争取为学校获得荣誉。工作措施:在自己的学科教学中开展各种主题性教育活动,让学生在任务学习的过程中掌握新的知识技能,同时再巩固已有的知识技能,促进学生能力的发展。培养学生的自学能力、钻研精神以及合作互助的精神。完成学校学校信息化督导评估的准备工作。学校信息化教育教学计划篇21、建立校园网继续优化硬件资源的配置各办公室配备多媒体电脑,接入因特网。建立校园网、配备服务器,建立学校网站,各教研组建立独立网页,鼓励教师通过学校网站建立教学日志,有条件的建立个人网站。通过学校网站bbs加强师生交流、教师与家长的沟通
7、,建立起师生家长三方互动平台。逐步推动班班通工程,每个班级都要有宽带接入接口,教师可以利用笔记本电脑在教室上课。2、继续加强师生信息素养的培养结合学校拓展性课程的开发和建设工作,加强学生电子报刊的培训,以此为平台,大力培养学生的信息素养和拓展学生的应用信息技术的能力。继续开展教师信息技术培训。分类型,分阶段对教师开展信息技术培训,采取大集中,小分散,勤辅导,促滚动策略进行信息技术的指导,特别是青年教师的培养放在首位。充分挖掘各科室有信息技术特长教师的潜力,发扬同伴互助的精神,营造一种互帮互学的良好氛围,潜移默化,让信息技术深入人心。3、加大计算机及其校园网络的应用加大宣传力度,转变教师头脑中固
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