市区小学2023年开展防灾减灾救灾专项活动方案 (合计4份).docx
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1、2023年学校防灾减灾救灾应急预案为保证我校地震应急工作高效、有序地进行,保护人民生命和财产的安全,最大限度地减轻地震灾害,根据XX,结合我校防震减灾工作实际,特制定本预案。一、抗震减灾应急机构的组成和职责(-)抗震减灾应急领导小组组长:XXX成员:XXX(二)应急机构的职责1、组长职责地震发生后,领导地震应急工作,统一组织、指挥协调抗震减灾抢险的紧急救援工作。负责与现场抗震救灾指挥部和县直各有关部门应急机构保持联系。2、领导小组成员职责(1)迅速了解、收集和汇总震情、灾情,及时向中心校抗震减灾应急领导小组报告并及时与县直各有关部门应急机构保持联系。(2)协助县地震观场工作组加强余震监视和震情
2、分析会商。(3)组织震害损失调查和快速评估,开展地震考察、宏观异常调查,了解和汇总应急工作情况。(4)负责报送地震新闻宣传报道。(5)负责处理领导小组日常事务,办理抗震减灾领导小组交办的其它事项。二、应急通信保障(-)应急通信保障是应急预案实施的重要条件,一旦发生地震,应急通信设备必须保持畅通无阻。(二)要优先保证与县抗震减灾应急领导小组通信。三、应急行动方案地震临震预发布后或破坏性地震发生后,立即启动本预案并采取紧急措施。(-)一般破坏性地震的应急反应地震发生后,抗震减灾应急领导小组要迅速了解震情、灾情,确定应急工作规模,并将震情、灾情和应急工作情况报告县抗震减灾指挥部、宣传灾区进入震后应急
3、期,抗震减灾应急领导小组立即进入工作状态,具体实施地震应急预案,部署地震应急工作。(二)严重破坏性地震的应急反应1、XX学校的应急行动发生破坏性地震后,领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案。在指挥部的统一领导下进行,开展震后抢险救灾工作。1、抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责。2、根据灾情,及时组织救援队伍的任务,迅速开展自救互救。3、各班要迅速疏散教室内学生,抢救被压人员。4、建立避难场所,妥善安置受伤师生。5、及时上报灾情和抢险救灾情况,接受上级的有关部门的指导。6、积极协助有关部门做好伤员的救治工作。2023年学校防灾减灾救灾应急预案为了有效保证师生的
4、生命和财产安全,减少自然灾害造成的损失,制定了本应急预案一、紧急避难原则指挥得力,谨慎从事,全体动员,及时疏散,保护师生,减少损失。二、处置应急事故的组织学校安全疏散领导小组:领导:副组长:成员:全体教师。三、地震应急反应(-)紧急避免地震1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快避开安全的地方,千万不要匆匆离开教室。2、教室内的学生应该立即避附近,身体应该卧床不起或蹲下,尽量小身体,躲在桌子下面或墙角,保护身体被破坏,但不要靠近窗户。3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角避开的时候,可以交叉在脖子后面保护自己,用枕头或其他保护物品遮住头和脖子。4、
5、卧床不起或蹲下时,脸朝下,头靠近墙壁,双臂前额交叉,右手握住左臂,左手握住右臂,前额枕在胳膊上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。5、在走廊的同学,也要及时选择有利安全的地方,避开附近,躺下或蹲下,双手保护头部,不要站在窗口。6、教室外的同学,要去空洞的地方,用双手放在头上,防止被破坏,避免建筑物和电线。7、老师应按预先分工,及时到各教室检查避震情况,发现有不正当措施,应及时纠正。(二)紧急避难根据学校各年级的位置和学生年龄。特点,紧急疏散的具体要求是:1、拉响警报:学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报,听到警报(钟声)后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面,如果在2分钟后没有大反应,学
6、校再次拉响警报(哨声),各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时,XX老师负责向120求救;XX校长向上级领导汇报情况。2、组织疏散:(1)安全疏散领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。(2)疏散路线说明:a、各班学生依次分两列纵队从教室前后门出,不拥挤,有序排好两列纵队。b、安排如下:六(1)、五(1)班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼直接到操场;四(1)、四(2)班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场;三(1)、三(2)班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场;二(1)、二(2)班顺教学楼右侧楼梯下楼直接到操场;-(1)、一(
7、2)、-(3)班直接到操场。c、教室内学生疏散指挥人员安排:当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往楼道口等待本班学生,遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场,按升旗仪式队伍位置安排集结队伍。上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。3、救护摹拟演练:(1)救护人员安排由XX老师及时联系卫生所卫生员到校内处理伤病员。a、不担任教学任务及疏散任务的教师在操场待命,及时把伤情较重的师生送往医院。b、带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的男教师如当时没有带班任务,则立即到操场待命,参加救护组
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