写公文小标题经典汇总+主题教育民主生活会征求意见建议梳理汇总.docx
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1、写公文小标题经典汇总+主题教育民主生活会征求意见建议梳理汇总写公文小标题经典汇总公文小标题也叫撮要句,在公文中恰当使用小标题具有重要的作用,它可以增强公文主旨的显明性,使其突出醒目;它可以增强公文的层次性,使其条理清楚;它可以增强公文的易读性,使其易于阅读。小标题既然有这么重要的作用,那么如何才能提炼出一些符合公文主旨、准确简明的小标题呢?笔者通过案例分析法,阐述提炼小标题的常见角度及句式。一、小标题常见提炼角度(一)围绕“措施提炼小标题。当本单位在做某专项工作或日常工作时,采取了行之有效的、有特色的、创新的举措,这时在写总结、报告、经验材料、工作研究等文章时就可以从这个角度去提炼小标题。如:
2、【例一】(一)抓力度,领导重视到位。(-)抓指标,目标考核到位。(三)抓合力,综合协调到位。(四)抓制度,责任追查到位。(五)抓素质,队伍建设到位。这篇公文的小标题就是围绕措施展开提炼,通过这“五抓就能鲜明地把本单位一年来工作的主要措施呈现在受众面前。(二)围绕措施+目的提炼小标题。每项工作都有不同的目的,目的不同,也就决定了措施的不同。此时就可将二者结合起来提炼小标题。这种方法较适用于讲话稿、总结、报告等大型材料写作。如:【例二】(一)全面调查摸清底数,确保重点工作对象。(二)认真开展学习教育,奠定政治思想基础。(H)全面组织考察验收,确保评议党员质量。这篇总结从措施和目的入手,提炼出了三个
3、小标题,每个小标题中,前半句是措施,后半句是实施措施的目的,这样一写,很容易让上级领导知道该单位采取的措施以及采取此项措施的目的。再如:I【例三】一、提高认识,加强领导,夯实国土专项资金管理工作基础。二、加大力度,突出重点,确保国土专项资金自查工作成效。三、强化整改,重在落实,推进国土专项资金管理工作发展。这篇公文也是围绕措施和目的展开提炼,值得强调的是,这个小标题形式可以概括出一个模式:”一是提高认识,加强领导.O二是加大力度,突出重点.三是强化整改,重在落实。对于这个形式,如果没有“夯实国土专项资金管理工作基础、“确保国土专项资金自查工作成效等补充内容就是空话、套话,但是加上后文就显得充实
4、、实在。(H)围绕“措施+成效提炼小标题。在工作中,由于措施得当,取得了很好的成绩,这时在经验性的总结、调查报告、讲话及汇报材料等文章中就可以从这个角度去提炼小标题。如:【例四】一、以干部“三讲”为龙头,搞好党性党风教育,形成了“率先示范效应。二、以师生员工多层面”三讲为主体,抓住关键性环节,形成了“同频共振效应。三、以系列三讲教育为动力,推进各级党组织的建设,形成了核心辐射效应。这篇公文就是将措施和成效结合起来提炼小标题,使措施和成效相互照应,彼此印证,给人的印象是该单位的措施有效,成效显著。(四)围绕“成效”提炼小标题。获得成效是一个单位工作的主要目的,也是完成工作的最好体现。所以在一些材
5、料诸如成绩总结、报告等文章中就可以从这个角度去提炼小标题,用以突出成效。如I:【例五】一、齐抓共管,统筹解决人口问题实现新突破。二、以人为本,优质服务体系建设实现新突破。三、规范执法,依法治育实现新突破。四、注重特色,生育文化建设实现新突破。五、强基固本,基层基础工作实现新突破。六、奖扶并举,计生利益导向实现新突破。七、爱岗敬业,计生队伍整体素质实现新突破。八、创新载体,计生协会工作实现新突破。该文小标题虽然也有措施的阐述,但以突出成效为主,连续用了八个“新突破,使上级领导一看小标题就知晓了下级单位在工作中取得的主要成绩。(五)围绕“问题提炼小标题。公文是为事而做,从发现问题到解决问题是公文的
6、本质体现,而及时发现和认识问题也是干好工作的前提。在工作中,随着形势政策的变化、工作的深化,问题也逐渐出现,这时可以将问题归类拉条列举出来作为小标题。【例六】批评自己轻描淡写,避重就轻。批评他人拐弯抹角,浮光掠影。批评领导巧言粉饰,阿谀奉承。批评中讲成绩多,摆实际问题少。该文就是从工作中分析和挖掘问题,并将问题作为小标题置于显要的位置,直曝问题,针对性强。二、小标题常用句式(一)抓字句。常见句型有:(1)抓XX,在XXXX上实现新突破(措施目的)。(2)抓XX,在XXXX方面下功夫(措施)。(3)抓XX,(措施成效/目的)。抓字句常用于围绕“措施、目的、成效中的任意组合为对象提炼小标题。如:【
7、例七】一抓认识统一,使师生员工都能从相应的三讲中找至V思想道德坐标二抓方案实施,把全局性活动化为全体性“积极创意行动。三抓阶段督导,使各层面活动产生“联动互促作用。四抓典型引路,发挥身边榜样的“可比可学效能。五抓成效巩固,以“系列三讲活动促进“全员素质优化。该文小标题的形式是“抓+措施,目的。工作中采取的措施是为了获得预期的目的,作者将措施和目的结合起来提炼小标题,给人的感觉是措施不是凭空而设,提出的目的也不是空喊口号。再如:【例八】抓学习培训,在“活”字上下功夫。抓工作保障,在“实字上下功夫。抓接访活动,在深”字上下功夫。抓“事要解决,在“情字上下功夫。抓宣传引导,在“正字上下功夫。该文的小
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