华北理工口腔科学教案10口腔颌面部损伤.docx
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1、教案首页课程名称中文口腔科学英文Dentistry授课对象20级临床医学专业本科层次课时2学时授课周节第生教学周周一第5-6节上课教室冀唐102教学楼4阶梯授课章节第十章口腔颌面部损伤教学目标与要求教学目标:1 .掌握口腔颌面部损伤的急救处理2 .掌握口腔颌面部软组织损伤的类型3 .掌握颌骨骨折的特点及治疗原则教学要求:课前复习颌面部骨组织的解剖形态教学重点与难点教学重点:掌握颌骨骨折的特点教学难点:下颌骨骨折段的移位教学方法与手段教学方法讲授法:主要用于主体内容的讲解案例式:提供典型病例(颌骨骨折X线片),让学生讨论比较法:各类软组织损伤特点比较。问答法:播放在软组织损伤图片时使用教学手段多
2、媒体教学教材与教具教材:口腔科学,张志愿、俞光岩主编,第八版,人民卫生出版社,卫生部十二五规划教材教具:课件、多媒体专业词汇窒息;上颌骨骨折骨axillaFractures);下颌骨骨折(MandibUIarFractures)基本部分:教学内容与一、口腔颌面部损伤的急救处理20min防止窒息止血包扎伤者运送二、口腔颌面部软组织损伤15min不同类型的损伤唇损伤舍损伤三、牙和牙槽骨损伤Iomin牙槽突骨折的临床表现及治疗牙外伤四、颌骨骨折25min时间分配上颌骨骨折分类临床表现下颌骨骨折临川表现治疗五、题骨、领弓骨折15Inin临床表现治疗引言部分:概论口腔颌面部损伤的病因口腔颌面部损伤的特点
3、15min讲授内容注解第一节概述一、口腔颌面部损伤的病因车祸、火器伤、工伤、跌伤等二、口腔颌面部损伤的特点1、血循环丰富在损伤中的利与弊2上接颅脑,下连颈部3、呼吸道和消化道起端4、易发生感染,面部畸形5、牙在损伤时的利与弊第二节口腔颌面部损伤伤员的急救一、防止窒息1、窒息分为阻塞性窒息和吸入性窒息2、临床表现烦躁不安、出汗、吸气长于呼气或伴有喉鸣音吸气费力、呼吸困难、鼻翼煽动、口唇发组三凹症、呼吸快浅、脉细弱、血压下降瞳孔散大、对光反射消失3、窒息的处理二、止血1、判断出血的性质2、止血方法压迫止血结扎止血药物止血三、创口的包扎十字形绷带交叉包扎发四、伤者的运送第三节口腔颌面部软组织损伤一、
4、损伤类型1、擦伤表现:皮肤表层破损,少量出血,创面常附着泥沙或其他异物;疼痛明显。治疗:在清洗创面和消毒后用凡士林纱布覆盖或任其暴露。可自行愈合。2、挫伤讲授内容注解表现:多由于钝物直接打击或跌撞所致,表现为无开放创口、局部皮肤变色、肿胀和疼痛。治疗:止血、止痛、预防感染、促进血肿吸收和恢复功能。3、刺、割伤表现:刺伤入口小而伤道深,常是盲管伤,也可以是贯通伤,易继发感染;创缘整齐,易伤及血管神经。治疗:早期外科处理,即清创术。4、撕裂或撕脱伤表现:为较大的机械力量将组织撕裂或撕脱;伤情重、出血多、疼痛剧烈、易休克。治疗:应及时清创、复位缝合。必要时可作血管吻合组织再植术或皮片再植术。二、唇损
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