学习中华民族共同体意识心得体会：守望相助同心同向铸牢中华民族共同体意识.docx

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1、学习中华民族共同体意识心得体会：守望相助，同心同向，铸牢中华民族共同体意识“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”，这是习近平总书记在新时代对做好民族工作的殷切希望，也是为实现中华民族伟大复兴而制定的战略目标。为此，习近平总书记着眼于新时代民族团结进步事业新发展，创造性地提出“铸牢中华民族共同体意识”的民族工作重大命题，为新时代民族工作指明了新方向。通过旗政协的视频学习，对“铸牢中华民族共同体意识”有了更深刻、更全面的理解。本人思想得到了洗礼，精神得到了升华。一、铸牢中华民族共同体意识，树立其在新时代民族理论中的主导地位铸牢中华民族共同体是命运共同体、政治共同体、文化共同体、情感共同体、利益共同体。

2、其意识表现体现在国情意识、历史主流意识、政治法制意识、团结合作意识以及共同发展意识当中。在民族认同层面要处理好共同在哪里，以增强各民族群众对中华民族“多元一体”之“一体”的认同。二、铸牢中华民族共同体意识，需要增强中华文化的认同中华文化源远流长，是把中华民族紧紧凝聚在一起的文化纽带。只有传承和发展中华优秀传统文化，才能不断增强中华民族的向心力和凝聚力。与中华民族的“多元一体”相一致，中华文化也是“多样性”与“共同性”的有机统一。通过学习推行中小学三科统编教材工作相关政策，更深刻认识到本次教材改革是党中央的决策部署，国家事权。此项工作关键是培养德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义建设者和

3、接班人，是全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，进课堂，进头脑的重要工作。三、铸牢中华民族共同体意识，要体现在实际教育教学当中，充分发挥立德树人表率作用学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，理应走在共同体意识建设工作前列，培养出具有强烈中华民族共同体意识的时代新人。作为一名教育工作者，在以后的工作中我将认真抓好建设中华民族共同体意识教育主阵地的工作；在具体工作中，应准确把握共同体意识这一主线，将教育分管工作统一到党中央决策部署上来，把充分调动广大教职员工深入学习“中华民族共同体意识”积极性，把祖国未来的青少年都培养成为祖国的栋梁之才，让民族地区的学生享受更加公平合理的教育，为他们就业和走向社会搭建更广阔的平台。