作物遗传育种学专业硕士研究生培养实施方案-非全日制学术型.docx
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1、作物遗传育种专业硕士研究生培养方案(090102,非全日制学术型)一、培养目标培养目标:培养适应我国经济社会发展和科技进步需要,具有合理知识结构和能力结构, 具有较高综合素质和工作能力的作物遗传育种高级专门人才。培养要求:1)拥护党的基本路线和方针、政策,具有坚定正确的政治方向;树立科学发展观,热爱 祖国,献身农业;自觉加强道德品质修养,具有严谨的科学态度和求实创新精神。2)熟悉作物遗传育种学科的发展现状、方向以及国际学术研究前沿;掌握本学科基础理 论和专业知识;具备严谨求实的科学态度,具有创新意识和独立从事植保领域的研究或开发、 管理等工作的能力:3)至少精通一门外国语,能熟练地阅读本学科该
2、语种的外文资料,并具有一定的应用该 语种写作的能力和进行国际学术交流能力。4)具有健康的体魄和良好的心理素质;二、研究方向1)作物分子育种2)作物育种原理与方法3)作物种质资源创新与利用三、学习年限非全日制硕士研究生基本学习年限为3年,最长学习年限不超过5年。四、课程设置与学分要求本专业课程设置包括学位课、非学位课、补修课和实践环节,应修总学分不少于34学分 (具体课程设置见附表)。1、学位课:不少于20学分。其中,公共学位课9学分。2、非学位课:不少于12学分。3、补修课:以同等学力或跨学科、专业录取的硕士研究生必须补修相关本科专业主干课 程23门。只记成绩,不计学分。4、实践环节:2学分五
3、、实践环节硕士研究生应参加学术活动、教学实践、科研实践或社会实践等实践活动。学术活动为 必修环节,要求硕士研究生必须取得1个学术学分,其中,必须在院(系)及以上级别学术 会议上至少做一次学术报告,每次0.5学分,参加院(系)及以上级别学术会议,每次0.1学 分。另外,还应从其它实践环节中至少选1个实践环节,考核合格后取得1学分。参加学术 活动和实践活动应填写长江大学学术型硕士研究生参加学术活动、实践活动考核登记本 并交导师审核签名,并在申请学位论文答辩前将长江大学学术型硕士研究生学术活动和实 践活动考核登记本交院(系)研究生秘书备案,院(系)将学术型硕士研究生学术活动、 实践考核结果上报研究生
4、院。学术型硕士研究生必须获得1个学术活动学分和1个实践学分 才能申请论文答辩。六、中期考核入学一年半,接受统一安排的思想品质与业务素质全面衡量的中期考核。重点考察学生 思想素质、道德品质状况,是否完成规定中的总学分,单科课程成绩是否合格(学位课/公共 课成绩不低于70分,非学位课或其他课程成绩不低于60分),是否通过开题答辩,是否具备 应有的科研能力。中期考核等级评定合格及以上方可进入下一阶段的学习。中期考核不合格 者,在征得本人和导师同意后,终止培养,做退学处理;也可申请延期半年或一年重新考核 (毕业时间相应顺延),第二次考核仍未通过者,做退学处理。七、学位论文硕士生应在导师(或指导小组)指
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