《教育理论综合知识》考点强化589.docx
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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点强化练习最新版(二)1、单选题在中华人民共和国义务教育法中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是oA:志愿者B:实习者C:兼职者D:见习者参考答案:A本题解释:参考答案:Ao参考解析:中华人民共和国义务教育法第三十三条规定:国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格。其任教时间计人工龄。2、单选题反映孔子教育思想的文献是oA:学记B:论语C:礼记D:中庸参考答案:B本题解释:【答案】Bo解析:本题考查孔子的教育思想。论语是孔子弟子记录其语录的著作,反
2、映了孔子的教育思想。故选B。3、单选题当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时,那么在教师成长过程中他属于A:关注情境阶段B:关注生存阶段C:关注学生阶段D:关注教学阶段参考答案:B本题解释:【答案】B解析:关注生存阶段,是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师,他们非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位,出于这种生存忧虑,教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。4、判断题教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。参考答案:正确本题解释:参考答案:对。参考解析:中华人民共和国教师法第
3、二十五条规定:教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院规定。5、单选题幼儿园的环境创设主要是指oA:购买大型玩具B:合格的物质条件和良好的精神环境C:安装塑胶地板D:选择较清静的场所参考答案:B本题解释:参考答案:Bo参考解析:幼儿园环境包括物质条件和精神环境两方面,环境的创设也应该从这两方面来人手。6、单选题家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是:电话联系B:家长学校C:咨询活动D:家长委员会参考答案:A本题解释:参考答案:A07、单选题是学校德育的根本方针,是德育的总方向。A:德育总目标B:道德教育目标C:思想教育目标D
4、:法制教育目标参考答案:A本题解释:参考答案:Ao参考解析:德育总目标是学校德育的根本方针,是德育的总方向。8、单选题先学前期是指oA:01岁B: 13岁C: 36岁D: 67岁参考答案:B本题解释:【答案】Bo解析:儿童从1岁到3岁的时期叫先学前期。9、简答题我国幼儿园的性质与任务是什么?参考答案:社会制度的性质决定了各级各类学校教育机构的性质。我国幼儿园的性质是幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。(I)幼儿园担负着不可推卸的社会责任,要服务社会,为社会的发展做出贡献。每一个幼儿都连接着一个或者几个家庭,因此幼儿园牵动了全社会。我国在
5、推行独生子女政策以来,幼儿园担负着更加重要的职责,要为“优生、优育、优教”起到保障作用,家长积极投身工作,安心事业。为家长服务是幼儿园的另外一大任务,幼儿园担负着满足家长需求和指导家长对幼儿进行教育的责任,指导家长更新教育观念,正确进行家庭教育,和幼儿园协调配合共同教育好幼儿。幼儿园担负与社区、家庭交流和合作的重任,以促进各种教育形式相互沟通,形成教育合力,推动幼儿的健康成长。(2)幼儿园担负教育幼儿的责任。促进幼儿体、智、德、美全面发展。幼儿教育的任务是为幼儿基本素质的发展服务。幼儿教育的基础性就体现在为幼儿未来的发展提供全面的准备,开拓尽可能广阔的空间。尽早发现幼儿的身心障碍,进行早期治疗
6、。对于个体生理的残疾和障碍,如能及时发现和治疗,就能得到一定程度的补救。因此,对于36岁这个特殊的教育群体,幼儿园担负着早期发现幼儿身心障碍的重要职责。对处境不利的幼儿进行补偿性教育,使广大幼儿接受平等的教育。21世纪推崇“教育人人平等”的理念,作为基础教育的基础,幼儿园更应该坚持这一思想,保障每个幼儿的受教育权。10、判断题我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。参考答案:错误本题解释:参考答案:Bo参考解析:B解析我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立晚,到清朝末年才出现。11、单选题下列哪种现象不属于学习?:小孩到一定年龄后变声B:近朱者赤C:上行下效D:吃一堑长一智参考答案:A本题解
7、释:参考答案:Ao参考解析:“近朱者赤”的意思是靠近红色的东西会变红,比喻接近好人可以使人变好,指客观环境对人的影响很大,属于学习现象。“上行下效”的意思是上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干,属于学习现象。“吃一堑长一智”的意思是受到一次挫折,便得到一次教训,增长一分才智,属于学习现象。小孩到一定年龄后变声是一种生理现象。12、简答题学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?参考答案:(1)道德感。道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。3岁前只有某些道德感的萌芽,之后,随着幼儿掌握了各种行为规范,他们的道德感也逐渐发展起来。(2)美感。美感是人对事物审美的体验,它是根据
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