《健康促进与教育质量评价表》(乡村级).docx
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1、国家基本公共卫生服务项目乡镇健康促进与教育工作质量评价表被评价单位:一级指标二级指标三级指标数据资料来源评分标准结果记录得分项目管理(15分)有健康促进与教育分管领导;有专(兼)职健康教育专业人员:(5分)满分5分。有健康促进与教育分管领导得2分:有专(兼)职健康教育专业人员得3分;1、是否有健康促进与教育牵分管领导():2、是否有专(兼)职健康教育专业人员();健康教育专业知识及技能培训不少于8学时;(3分)满分3分。接受健康教育专业知识及技能培训达到8学时,得2分;每少2学时扣0.5分,扣完为止;1、是否接受过健康教育专业知识和技能的培训();2、专业知识及技能培训学时数();建立健康促进
2、与教育资金使用专档(2分)满分2分。未建立健康促进与教育资金使用专档扣2分;是否建立健康促进与教育资金使用专档():按时报送总结、数据及报表,数据质量好,无逻辑错误(3分)满分3分。未按时报送,每少1项扣1分;报送数据每出现逻辑错误1项扣2分,扣完为止;1 .是否按时报送总结、数据及报表();2 .数据报送质量();具备开展健康教育的场地、设备,并保证设施设备完好,正常使用(2分)满分2分。每少一项扣1分宣传栏覆盖率低于90%扣2分1、是否有规范的健康教育室():2、是否有播放设施();3、是否有健康教育资料展示架():4、是否设置健康教育宣传栏():以村为单位,健康教育宣传栏的覆盖率达到()
3、%;项目宣传(15分)按照贵州省国家基本公共卫生服务项目宣传实施细则执行满15分。每少1项扣1分,扣完为止:辖区居民对基卫项目的知晓率低于90%扣2分:1、辖区居民对基卫项目的知晓率():2、是否组织主题为“基本公共卫生服务你健康我服务”的宣传月活动();3、是否张贴由省级及以上统一设计的宣传壁报();4、是否宣传材料上明示“国家基本公共卫生服务项目”();5、是否播放国家基卫项目宣传公益广告();6、是否悬挂项目“惠民政策”公示();7、是否印制发放宣传基卫项目的宣传资料();8、是否有给学生家长写一封宣传基卫项目的信();9、是否有宣传基本公共卫生服务项目墙体标语():10、是否摆放(家庭
4、医生)联系卡();11、是否张贴温馨提示卡();12、是否在举办健康知识讲座时宣传基卫项R();13、是否组织宣传基卫项目的健康咨询活动();14、辖区居民基卫项目知晓率()%;需求评估(5分)现场查看开展健康教育需求评估相关资料,依据需求评估结果制定健康教育年度工作计划。(5分)满分5分,无健康教育需求评估扣5分,需求评估报告内容每少一项扣1分,扣完为止;未依据需求评估制定健康教育工作计划扣5分;1、是否开展健康教育需求评估()。2、需求评估报告包括:是否有辖区相关健康信息();是否明确辖区内主要健康问题()、重点疾病()、重点传染病();是否对辖区健康教育资源进行评估();是否有评估结果(
5、);3、是否依据需求评估结果制定健康教育工作计划()O工作计划(5分)根据健康教育需求评估,制定健康教育年度工作计划。年度计划书包括:制定依据、计划开展的工作、预期目标、时间安排以及经费预算等未依据需求评估扣2分;具体内容每少1项扣0.5分工作计划包含:1、是否制定预期目标();2、是否有时间安排():3、是否有经费预算();4、是否含5项服务();项目实施(60分)现场查看发放记录及健康教育印刷资料种类(10分)满分10分,无发放记录不得分。全年健康教育印刷资料不少于12种(按内容计),少1种扣1分,扣完为止;发放形式不足3种扣2分;未发放贵州省健康生活明白手册扣2分,发放数量不足扣2分;未
6、明示“国家基本公共卫生服务项目”扣1分:省级设计的健康教育印刷资料未达到6种以上扣2分;形式未达到3种扣2分;未发放预防野生蕈中毒的健康教育资料扣1分;未发放防治艾滋病的健康教育资料扣1分;未发放防治结核病的健康教育资料扣1分;健康教育印刷资料每发现1处信息错误扣2分;印刷资料评价V70%,扣1分;档案与实际工作开展不符者,本项O分;1、辖区人口数()、家庭总户数();2、全年发放健康教育印刷资料种类()、数量():3、贵州省健康生活明白手册发放数量();4、健康教育印刷资料上是否明示“国家基本公共卫生服务项目”():5、省级设计的健康教育印刷资料是否达到6种以上();印刷资料的形式有折页()
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