4年级下第3单元知识点.docx

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1、第三单元第8课一.我会填1 .地球的平均半径为（6371）千米，最大周长约为（4万）千米，表面积约为（51亿）平方千米。2 .地球是一个（两极稍扁）赤道略鼓的（不规则球体）。3 .（麦哲伦）率领船队完成了（环球航行）证实了地球是一个球体。4 .人们在海边远望归航的船只时，发现总是先看到（桅杆）再看到（船身）；远去的船只则总是先看不见（船身）再是（桅杆）渐渐隐没于水平面下。二、我会答（1）在古代，人们对地球的认识提出过哪些观点？现代人们有哪些方法来观察地球的形状？答；古人认为天是圆的地是方的。还有认为像一个倒扣的盘子。现代人利用人造卫星来观察地球的形状。（2）地球是什么形状的？答；地球是一个球状

2、的天体。第9课1 .我会填。（1）太阳是一个巨大而（炽热）的球体。（2）像太阳这样能自己（发光发热）的天体，属于恒星。像地球这样围绕（恒星）运行、不能自己发光发热的天体属于（行星）。（3）太阳的结构从外到内可分为（日冕层）（色球层）（光球层）（对流区）（辐射区）。研究太阳有多大时，用到的实验方法是（模拟实验）实验时，越往后退，太阳看起来越（小）。（5）在模拟太阳大小的实验中，用到的材料有（圆形纸板）（直尺）。2 .小法官。（1）观察太阳时不能用肉眼直接观察。（）（2）模拟太阳大小时，盘子用来模拟太阳。（）3 .太阳有多大？我的交流；我认为太阳非常的大我的方案；用圆纸板当太阳，然后一名同学站在太

3、阳对面，同时另一名同学一边后退一边借助直尺测量自己看到的太阳直径，越远越小。我的发现；太阳看上去并不大，是因为我们离太阳太远了。5 .简答题（I）N阳是什么样子的？答；太阳是一个巨大而炽热的气体星球，表面温度约6000摄氏度，内部温度高达1500万摄氏度。（2）太阳和地球有什么不一样？答；太阳能发光发热是恒星，地球不能发光发热，它是围绕恒星运转的行星。（3）太阳有多大？答；太阳的直径约为139.2万千米。离地球1.5亿千米，虽然很大，但是太阳地球离得太远。所以看起来并不大。（4）太阳距离我们有多远？答；太阳距离地球约为L5亿千米。第10课1.我会填。（1）月球表面（高低不平）看上去明亮的部分是

4、（高山）看上去阴暗的部分是（平原）。（2）月球是地球的（卫星）。（3）我国的第一辆成功登陆月球的月球车是（玉兔号）。（4）做环形山模拟实验时不同大小的石子，应该从（相同）高度掉落2.小法官。（1）月球上没有水，没有空气，也没有生物。（）（2）月球上的环形山可能是陨石撞击形成的。（）（3）第一位登上月球的美国宇航员是阿姆斯特朗。（）（4）我们看到的月球上的阴影是月球上植物的影子。（X）（5）古代传说“嫦娥奔月”，代表着人们登月的愿望。（）3环形山的形成。我的猜想；我认为环形山是由宇宙中的陨石，流星撞击形成的。我的方案；准备一个容器，里面铺平厚厚的沙子。1 .让不同大小石子从相同高度掉落到沙子上。

5、2 .让相同大小的玻璃弹珠从不同高度掉落到沙子上。观察沙盘沙子变化。我的记录；大石子撞击的沙坑大，小石子撞击的沙坑小。高的玻璃珠撞击的沙坑大，低的玻璃珠撞击的沙坑小。我的发现；月球上的环形山是宇宙中的陨石流星撞击形成的，环形山的大小，深浅与撞击物的大小和与月球的距离有关。4简答题月球上的环形山是怎样形成的？答；通过实验知道月球上的环形山大多是由宇宙中的陨石流星体等撞击月球表面而形成的。第11课1我会填（1）在一天中的不同时刻，月相大小（不变），位置（发生变化）。一月内，每天的同一时刻，月相大小（发生变化）位置（发生变化）。不同月份中同一日期的同一时刻，月相大小（不变），位置（不变）。（2）通过

6、观察发现，月相变化是有（规律）的。在一个月中，它的变化（规律）是新月-满月-残月O2 .我会认，请写出下列月相的名称，并判断出它大约是哪一天的月相。3 .小法官。（1）月相在一个月的不同时期里有不同的形状。（）（2）不同月份的同一日期，月相基本上是一样的。（）（3）观察月相要固定观察的位置。（）4简答题（1）月相的变化有什么规律？答；月相在一天的不同时刻变化不大，在一个月内，每天的同一时刻，上半个月，月相由亏变圆；下半个月，月相由圆边亏。（2） 一天中不同时刻的月相发生了什么变化？答；一天中的不同时刻，月相大小不变，位置发生变化。（3） 一个月内，每天同一时刻，月相有什么变化？答；一个月内，每

7、天的同一时刻，月相大小发生变化，位置发生变化。（4）不同月的同一天同一时刻，月相有什么变化？答；不同月份中同一日期的同一时刻，月相大小不变，位置不变。单元活动一、我的收获的1.我会填。（1）人们在海边目送远去的船只时，总是先看不见（船身）。（2）地球是一个（两极稍扁）赤道略鼓的（不规则球体）。（3）太阳是一个巨大而（炽热）的气体星球，表面温度约为（6000C）,内部温度约为（1500万Cl（4）像太阳这样能自己发光发热的天体，属于（恒星）。像地球这样围绕（恒星）运行、不能自己发光发热的天体属于（行星）。月球是地球的（卫星）。（5）太阳的结构从内到外可分为（日核）（辐射层）（对流层）（光球层）（

8、色球层）（6）月球表面高低不平，看上去（明亮）分是高山，看上去（阴暗）部分是平原。（7）月相变化是有（规律）的。从（新月）到（满月）再到（残月）。（8）做模拟太阳的大小实验时，我们可以用（盘子）模拟太阳。（9）不同大小的石子会在沙子上撞出深度。大小等都（不同）的“环形山”。（10）农历每个月的十五日，人们都能在晴朗的夜晚看到一轮（满月）o2.小法官。（1）月球上没有水，没有空气，也没有生物。（）（2） “天似穹庐，地似棋盘”，所以天是圆的，地是方的。（）（3）观察月相时要固定观察的位置。（）麦哲伦根据月食时地球在月球上的投影，猜测“大地是圆的”（X）（5）太阳和月球都能自己发光。（X）（6）第

9、一位登上月球的字航员是阿姆斯特朗。（）（7）太阳在早上的时候大，中午的时候小。（X）不同月份的同一天，月相基本是一样的。（）（9）月相变化是月亮的形状在变化，月相变化没有周期性。（）3.我会选。人们在海边远望归航的船只，总是先看到（B）,再看到（A）A.船桅B.船身率锁船队实现环球航行的是（B）oA.亚里士多德B.麦哲伦C.伽利略地球是（B.）,太阳是（A）,月球是地球的（C.）A.恒星B.行星C.卫星月相的变化周期大约是（A）A.农历的一个月B.一个星期C.一年（5）农历初三、初四，月亮的形状是（C）,农历十五月亮的形状是（A）oA.圆形B.半圆形C,镰刀形（6）地球的平均半径是（B.）千米

10、，最大周长约为（C.）千米，表面积约为（A）平方千米。A.5.1亿B.6371C.4万二、生活中的科学准，3.请画出太阳的结构示意图，并标注好每一层的名称。答：2.太阳实际上比地球大得多，为什么看起来却比地球小？答；因为太阳距离我们非常遥远，所以看起来比地球小。4 .简单说说月相变化规律是怎样的。你能用3-5幅月相图说明吗？试答:月相兀没有，然后慢慢出现，慢慢变圆，然后又慢慢变少，最后消失。一直循环出现。5 .月球上的环形山可能是由于什么原因形成的？请写出模拟实验的方案答:我认为月球上的环形山可能是太空中的陨石撞击月球形成的。方案：1,准备一个容器，里面铺上厚厚的沙子。2 .让不同大小石子从相同高度掉落到沙子上。3 .让相同大小的玻璃弹珠从不同高度掉落到沙子上。4 .观察实验现象。