幼儿园园长学习党的二十大精神心得体会六篇.docx
《幼儿园园长学习党的二十大精神心得体会六篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园园长学习党的二十大精神心得体会六篇.docx(11页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、幼儿园园长学习党的二十大精神心得体会第一篇党的二十大报告指出“将在幼有所育、学有所教上持续用力,将建成世界上规模最大的教育体系”,党中央对教育的高度重视,让奋战在教育一线的我们备受鼓舞,信心满满。作为一名学前教育工作者,我亲眼见证了红谷滩区的学前教育发展,不但实现了“幼有所育而且正在向“幼有优育”迈进。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。教师不断自我提升,是推动园所发展和幼儿进步的直接动力。我将不忘初心、牢记使命,带领我的团队打造素质优良、能力过硬、勇担使命的教职工队伍。我园将结合本土文化,开创创造力的课程,融合家庭、社区、幼儿园三位一体,开发每一个孩子的潜能,采用“横向互助、纵向引领、多
2、元互动、共同发展”的培训方式。在横向推出了滚动式跟进制,让青年教师一课多上;在纵向上,由骨干教师带着新教师,促进他们业务发展。同事之间优势互补、资源共享、多元整合,将老教师、骨干教师的经验和新教师的现代化教育技术有机地整合起来,将老教师的常规教学与新教师的创造性有机结合起来,充分发挥多方优势,提高教育教学服务效果。作为幼儿园负责人,我要自觉增强为党育人、为国育才的政治担当,牢牢把握立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我园在现有的课程之上,将不断优化课程,各个年级、各个班级以不同形式组织孩子们积极参与到每日的教育教学活动中,让孩子真正成为活动的主人一一参与、体验、
3、分享。实施五大领域和特色教育相结合的课程,对幼儿进行多元智能开发,将健康教育、社会人文教育、创新教育、艺术启蒙教育有机结合;通过各种适宜、有效的教育活动,促进每个幼儿主动、全面发展;以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的幼儿园文化活动为载体,让幼儿在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进幼儿健康成长。丰富活动内容和形式,更重要的是让幼儿在环境中能够与同伴玩耍,同时学会尊重与合作;坚持把孩子放在心中,用崇高的人格陶冶孩子、用丰富的学识涵养孩子、用优秀的作品鼓舞孩子,关注孩子生命的成长,塑造健全人格,扣好人生第一粒扣子。大力弘扬好家教、好家风,引领家长上好孩子的人生
4、第一课。家园共育是幼儿园工作的重要内容之一,我园积极让家长参与幼儿园教育、走进课堂,引进“体验式”家长会、绘本课程等,虚心听取家长的建议,满足家长的合理要求还将定期召开班级家长会和园务委员会会议,及时与家长进行沟通、交流。踏上新征程,履行新使命,我将坚定教育强国的理想信念,努力把幼儿园办得有特色、有品质、普惠而不普通,办好居民家门口的学前教育,提升家长的教育获得感、幸福感。幼儿园园长学习党的二十大精神心得体会聆听了*书记的辅导报告,我对党的二十大重大意义有了更深刻的认识。作为教育工作者,我将继续坚守“为党育人、为国育才”初心使命,全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人的根本任务,把党的二十大精
5、神融入到工作中,落实到推动幼教事业高质量发展上;立足教育教学本职工作,坚持以幼儿发展为本,幼儿园将进一步优化整合教学资源,坚持文化立园、创新管理,提升家长满意度,努力办好人民满意的教育;带领全体教师帮助幼儿系好人生第一粒扣子,以大爱做大教育,用真心做真教育,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。幼儿园园长学习党的二十大精神心得体会第三篇党的二十大胜利闭幕,新的开始、新的梦想、新的征程,中心幼儿园全园上下迅速掀起学习热潮。二十大报告提出“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”,这是对教育事业发展的基本要求。学前教育是高质量教育体系中最基础的和起始的环节,
6、在高质量教育体系建设中,不能缺席,不能掉队,要充分发挥其奠基性和持续性的作用和影响。一、不忘初心担使命,多措并举促发展一是增强联合党支部战斗堡垒作用。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以办好人民满意的教育为宗旨,坚决落实上级有关决策部署,努力推动凤凰中心幼儿园所在的红谷滩区教体局教育行业第十二联合党支部党建工作朝更高目标迈进;坚持以“立德树人”为核心,确保联合党支部各幼儿园把党对教育工作的方针政策贯彻到办学治园的全过程。二是发挥党员教师先锋模范作用。每位党员在工作中“亮身份、作承诺,争当党员标兵”,努力提升自身政治素养、专业能力,带头参加各级各类教育教学活动;注重培养幼儿自主、协作、创
7、新精神、创造性思维,通过共建达到共赢,在新时代展现党员教师的新担当、新作为。二、课程育人共生长,鼓劲扬帆勇争先一是继续优化环境。一方面是物质环境打造,立足现有的空间资源,本着“让幼儿园每一个角落都成为幼儿探索的空间”的科学环境理念,充分挖掘室内外空间,将课程与环境融合,实现幼儿的最优发展;另一方面是精神环境打造,优化幼儿园课程设置,转变教师的儿童观、教育观、课程观,完善基础课程(阅读、足球、红色文化等课程)+自主游戏(户外自主游戏和室内区域自主游戏)+特色活动(足球嘉年华、阅读节)+生成活动(班本课程)的课程模式。二是强化示范引领。目前园内多个省、市级课题结项,教研氛围浓厚,课题研究方向多以绘
8、本阅读和自主游戏为切入点,教学研究和教育实践紧密结合。教研形式多样,包含大教研、小教研、互动式教研、联合教研、领域教研等,教研主题都是凸显幼儿发展本位的教研导向。我们着力教师专业成长,完善长效激励机制,帮助每一位教师形成自己的特长优势;同时将认真开展督导、结对帮扶、王玮名师工作室等活动,切实促进区域内督导园及帮扶园所转变教育理念、提高办学质量,发挥优质公办园的示范辐射作用。三、学习反思促发展,凝心聚力谱新篇一是形成集团化办学模式。要做好幼儿园精细化管理,努力构建凤幼教育集团化办学模式,推进凤凰花园东区分园改造项目,确保其如期开学;实现一园多址,优质学前教育资源共享,缓解区域内“孩子上好园难”的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 园长 学习 二十大 精神 心得体会