大气的组成和垂直分层 导学案.docx
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1、姓名【科考准备】大气的组成探究任务一结合图片,探究青藏高原近地表大气氧含量分布及氧气作用。青藏高原大气氧含量空间分布青藏高原地形图2.1大气的组成和垂直分层导学案大气与人类活动分队第科考小组【科考过程】大气的垂直分层根据所在科考小组,选择阶段进行小组合作,分析各实验阶段分别对应在大气的哪一层?探究各层大气的特征。阶段一放飞气球一:问题1科研人员在海拔5200米的珠峰大本营放飞探空气球,他们处在大气的哪一层?问题2该层大气的高度范围?问题3该层大气的气温如何分布?对气流运动状况有何影响?1问题4该层的天气现象如何?为什么?大气成分作用氮绿色植物光合作用的原料氧凝结核,成云致雨的必要条件二氧化碳维
2、持生命活动所必需的物质臭氧调节地面和大气的温度、湿度水汽地球上生物体的基本元素杂质减少到达地面的紫外线注:在所有海拔高度上,大气氧含量几乎保持不变,具体数值约为20.95%。问题1青藏高原绝对氧含量(即氧含量与空气密度的乘积)空间分布与海拔高度的关系?问题2在绝对氧含量低值区进行人类活动容易出现什么问题?由此归纳制的作用。探究任务二1大气组成成分与作用(25千米以下)活动将大气组成成分与其对应作用相连。问题5结合问题4,科研人员在放飞探空气球的过程中可能会遇到哪些情况?.阶段二气球爆炸一问题1实验时探空气球上升高度最高为39.1km,这个高度处在大气的什么位置?问题2该层大气的高度范围?问题3
3、该层大气的气温如何分布?对气流运动状况soL-7有何影响?12I/L问题4该层的天气现象如何?对人类活动有怎样的LU影响?1005050M问题5根据该层气温变化特点,预测实验测得的臭氧浓度最大值出现在什么海拔范围?对人类有何影响?阶段三数据传输一探空气球主要用于把无线电探空仪器带到高空,对高空及地面进行温度、压力、湿度和风等气象要素的探测,将获测到的信息以电磁波的形式发回气象台。问题1无线电通信利用了哪层大气的哪个部分?有何特性?问题2该层大气的高度范围?问题3该层大气的气温如何分布?问题4该层大气中会出现哪些地理现象?臭氧空洞。世界各国签署了蒙特利尔议定书以逐步减少这些气体,该协议取得了巨大
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