中学2023民防工作总结.docx

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1、中学2023民防工作总结我校根据人民防空法、XX市民防条例的规定，以及关于进一步加强本市大、中、小学生民防知识教育工作的实施意见的有关精神，积极开展了民防知识教育各项工作，逐步建立学校、教导处、年级组三级组织管理机制，落实工作措施，制定教育计划，使我校的民防知识教育工作得到了稳步发展，学生的民防意识，国防观念得到了增强，学生的自救互救能力也得到了提高，取得了良好的效果。一、组织领导，精心安排为了有效地组织和保障民防教育的顺利实施和开展，我校成立了民防知识教育工作领导小组，学校领导小组对各部门进行了相关工作的明确分工、德育室利用各教育时段，组织学生开展了丰富多彩的活动。同时，我校努力做到“三个一

2、”即：一年一次的工作会议，对年度民防知识教育计划和任务进行统一部署。一年一次的检查验收，主要检查年度任务完成情况和教育效果。一年一次的总结工作，到年末对民防知识教育工作进行总结与反思，确保下阶段民防知识教育工作有序进行。二、按照计划，全面实施为落实年度民防教育训练目标任务，我校认真细致地开展了工作，把民防知识教育与实践有机地相结合，以增强学生的防患意识、应急意识，全面提高学生的自我保护能力。具体活动情况有：L积极开展民防知识教育活动。我校根据民防知识教育工作的要求，利用中学生民防教育读本加强八年级学生的民防知识教育，普及率100%。2,营造良好的民防知识学习氛围。利用红领巾广播站、宣传画、黑板

3、报等宣传教育的主阵地，对学生和教师进行民防知识的宣传工作。我校通过校会课，向全校师生播放市民防灾减灾知识教育片，全面系统地介绍了紧急呼救、防火灭火、安全用电、交通安全、传染病防治、食物中毒预防与处置、气象灾害防护、化学事故防护和战时防空袭的知识和技能。3,注重知识与实践相结合。为了更好地使学生了解民防知识，学校每学期都要举行全校师生进行民防应急撤离演练,以提高我校学生在紧急状况下撤离的能力。进一步提升了我校师生的防患意识和自我保护意识。4 .扎实做好民防建设工作。每年伊始，学校对避难场所的选择、紧急撤离的路线等提出意见。学校德育室还和后勤部门联系，合理科学地安排民防场所和储备保障物资，将民防建

4、设工作真正落到实处。5 .在学科中渗透民防教育，达到综合知识的整合。为了让学生懂得一定的民防知识，又不至于影响原有的教学计划,不加重学生的学业负担，在学科中渗透民防知识教育内涵。如在社会学科中，可以利用历史上的两次世界大战中，运用升华武器、核武器、空袭等战例来辅助教学。在劳技课上，可以开展制作建议防护器材活动，让学生熟练掌握12种制作方法，并鼓励部分学生动手动脑，勇于创新。在体育课中，对学生进行健体的同时，开展自救互救的方法指导，让应急救护教育落到实处，确保学生安全。在生命科学学科中的“昆虫”、“动物行为”、“能源”、“热传递”等章节，均可有机结合民防知识组织教学。通过这些“隐性”的学科渗透教

5、育，为促内化，使学生在潜移默化中受到陶冶和影响，从而获得良好的教育效果。这也是新时期端正学校自身的办学思想，推进了全面素质教育的重要举措。6 .与校园主题教育活动有机地结合。民防教育的落脚点是提高学生在灾害和事故中的生存能力和防范措施。因此，民防教育可以融入安全教育周的活动。另外，民防教育是国防教育的一个重要组成部分可以与全民国防教育日的活动相配套。这样，不仅深化的主题教育活动的内涵，也切实贯彻了民防教育要平战结合、联系实际的教育原则，使学生达到学以致用的目的。三、抓好“三定”的常规要素定年级：人防知识的集中教育对象固定为八年级，定课时：民防知识的集中教育为12课时定内容：根据中学生民防教育读本教育内容，进行民防与安全、空袭与防空、火灾事故、地震灾难、紧急救护、核化生武器与防护、民防工程和个人防护、食物中毒、传染病教育。此外，还可以结合学生的校情教育，如安全教育、禁毒教育、法制教育、纪律教育、军训等相关内容。充分利用卫生讲座向全体师生广泛宣传预防食品中毒、传染病防治办法等。在肯定成绩的同时，我们也要看到工作中存在的问题和不足：一是民防宣传教育力度还不够大，在广度和深度上有待于进一步加强；二是缺少专门的管理人员等等。这些都有待于我们在今后的工作中加以探索研究，制定措施来解决。