“五四青年节”活动方案(七篇).docx
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1、“五四青年节”活动方案(七篇)“五四青年节”活动方案【篇1一、活动主题:青春志中国梦二、具体安排:全校师生要紧密围绕纪念活动的主题,重点做好以下几方面的工作。1、开展“华南梦我的梦”青春感言征集活动。2、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题,宣传深入,各班于4月16日之前完成此项工作。3、“我的中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。4、举办“三观”“三热爱”“中国梦”主题讲座。初定时间:第一场4月10日14:3016:30、第二场4月17日14:3016:30o5、“青春志中国梦”一一新团员入团暨十八岁成人宣
2、誓仪式。6、举办“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会。三、活动要求:1、各班要抓住这一重要契机,把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来,贯穿融入教育内容,以期深化和扩大本次活动的成果。2、各班要自觉参与到“青春志中国梦为主题“五四”青年节的各项活动中来,充分调动团员的积极性,抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作,营造浓厚的纪念活动氛围,扩大共青团的影响力和号召力。3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。4、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片,请5月15日前上报团委李勇老师处,统一上传到学校网站、刊登到华南周迅等,做好宣传工作。“五四青年节”活动方案【篇2】一
3、、活动背景五四运动走入了记忆,留在了历史。然而,她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候,敢为人先,勇敢地站出来,唤醒国人,承担起救国救民的责任,这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样,大家都身为共青团的一份子,在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神,提高团员意识。身为青年学生的我们,又是国家重点高校里的大学生,更有责任去继承和发扬这样的勇气,精神,为祖国的伟大复兴负责,为此,我们车辆工程班特举行了“弘扬五四精神,善恩小学助学行”团日活动。二、活动主题弘扬“五四”精神。三、活动目的1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力,
4、进一步提高班级共青团员的思想觉悟,促进班级同学之间学习、生活的交流。2、加强团的组织建设,继承、发扬优良传统,激发同学爱国热情,引导同学争当时代青年先锋,在实现共青团事业新发展的进程中建功立业,充分展示我们班的良好精神风貌。四、活动时间20_年X月日。五、活动地点小学。六、活动流程(一)前期工作:1、向全班同学征求活动意见,充分发挥班级同学的聪明才智,同时达到在班级同学间宣传活动的目的。2、班团委开会,确定活动方案,做好活动人员的分配。3、联系小学的老师,了解该小学具体情况,以及商讨活动时间、活动内容等问题。4、组织同学到各宿舍收集废旧书纸、塑料瓶,收集好后,统一卖到废品回收站,将所得的资金给
5、善恩小学的学生们买书籍,和学习用品。5、组织同学学唱善恩园有爱,以便到时可以同善恩园的孩子们合唱。6、宣传委员作好活动海报的宣传工作,让更多的人能了解这次活动。7、班级干部对善恩小学进行实地考察,并与善恩小学的老师进行一些活动当天情况的友好协商。(二)活动阶段:1、班级同学于活动当天早上x:集合完毕并乘车前往。2、x:x:活动前准备,分好各小组。3、第一阶段:进行一个简单的送书仪式,将在活动之前在班级收集废品的钱买的书,有十万个为什么以及有关讲述五四运动小故事的书籍。第二阶段:将同学分成X组,对于低年级同学,主要是和他们一起做一些集体游戏,如带球跑等活动。对于高年级同学,主要是给他们讲述五四运
6、动英雄、烈士的故事,以及共青团如何诞生等内容。第三阶段:同善恩园的孩子们合唱善恩园之歌一善恩园有爱,结束此次活动。4、收拾物品,清点人数,准备返校。(三)后期工作:1、召开班级全体同学座谈会。让大家谈一谈对此次活动的看法,以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。2、完成活动的报道与总结。七、活动经费预算“五四青年节”活动方案【篇3】一、活动时间5月4日(星期五)15:30二、活动内容及地点1、健康长跑按照附件箭头方向进行(2圈,全程约5000米)。2、趣味游戏于健康长跑结束后在和平校区大学生文化活动中心举行。三、活动对象和平校区本科生、教职工、研究生均可参加四、报名安排1、本科生:20级本科生向
7、各班班长报名,由班长统一提交。其余年级本科生、研究生报名:5月3日下午5时前,可在线上报名,发送个人信息(姓名、学号、学院班级、联系方式)至吕同学,并于5月2日至5月3日晚上6:30至8:30到五公寓社联办公室(321)领取个人赛身份标识。2、教职工:5月3日下午5时前,可在线上报名,发送个人信息(姓名、联系方式)至赵同学五、奖项设置1、学生个人赛:按比赛成绩分别对男子、女子组录取前十名的个人成绩,颁发个人证书及纪念品。2、学生团体赛:根据班级参与人数比例、班级整体风貌、班级比赛成绩,对前九名颁发团体证书。3、教工组:对参加并完成比赛的教职工颁发纪念品。六、注意事项1、活动过程中选手们应表现团
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