《生产工程师》.ppt
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1、生产工程师生产工程师(PEPE)技能技能2内内 容容 安安 排排PEPE职责和能力要求职责和能力要求PEPE分析手法分析手法新产品导入三阶段新产品导入三阶段简化和标准化简化和标准化现场管理改善现场管理改善3第一章第一章 PEPE职责和能力要求职责和能力要求 PE PE生产工程师生产工程师 PE PE角色认知角色认知 PE PE是复合型人才是复合型人才 PE PE需要职业化需要职业化4PEPE角色认知角色认知v PE PE:Product EngineerProduct Engineerv PE PE人员是一个多机能的角色,融合工业人员是一个多机能的角色,融合工业 工程、品质工程、产品工程与管理
2、工程工程、品质工程、产品工程与管理工程 等多方面的技能。等多方面的技能。5vPEPE工程师:懂管理的技术人才!工程师:懂管理的技术人才!vPEPE工程师工程师 技术技术 和和 管理管理 的综合体的综合体6v PE PE人员肩负着指导、标准化、维持管理、人员肩负着指导、标准化、维持管理、 持续改进的使命!持续改进的使命!v 当今,当今,PEPE工程师已成为制造业不可缺少工程师已成为制造业不可缺少 的角色!的角色!7第二章第二章 PEPE分析手法分析手法竞争新趋势竞争新趋势PEPE分析手法分析手法分析技巧分析技巧工艺程序分析、案例工艺程序分析、案例人机作业分析、案例人机作业分析、案例联合作业分析、
3、案例联合作业分析、案例讨论:讨论:PEPE手法应用手法应用8有人说有人说“管理是艺术管理是艺术” 有人说有人说“领导是艺术领导是艺术” 有人说有人说“营销是艺术营销是艺术”但是从来没有人说但是从来没有人说“生产是艺术生产是艺术”从事生产的从事生产的PEPE是科学,只有经过学是科学,只有经过学习和训练才能获得习和训练才能获得9竞争新趋势竞争新趋势提高生产性(确保适当的利润):提高生产性(确保适当的利润): 大量生产时代大量生产时代 = =多品种、小批量、短交货多品种、小批量、短交货 期的生产时代期的生产时代 = = PQCDSPQCDS之之5 5个个“0 0”时代时代社会的使命:社会的使命: 节
4、省资源、节省空间、节省能源、重复利节省资源、节省空间、节省能源、重复利 用、与自然环境共存、与社会融洽发展用、与自然环境共存、与社会融洽发展10PEPE分析手法分析手法类别类别 分析方法分析方法内容内容备注备注程序程序分析分析工艺程序图工艺程序图对整个制造程序或工序的分析对整个制造程序或工序的分析流程程序图流程程序图产品或材料的流程的分析产品或材料的流程的分析线路图线路图布置与经路分析布置与经路分析作业作业分析分析人机作业分析人机作业分析闲余能量分析闲余能量分析联合作业分析联合作业分析双手作业分析双手作业分析动作动作分析分析动素分析动素分析影像分析影像分析快速摄影动作分析快速摄影动作分析VTR
5、VTR分析分析动作经济原则动作经济原则11分析技巧分析技巧v一个不忘一个不忘 不忘动作经济原则;不忘动作经济原则;v四大法宝四大法宝 取消、合并、重排、简化;取消、合并、重排、简化;v五大现象五大现象 作业、搬运、贮存、检验、等待;作业、搬运、贮存、检验、等待;v5 5W2H W2H 对目的、方法、人物、时间、地点对目的、方法、人物、时间、地点 等进行提问。等进行提问。v5 5 WHYWHY 凡事都要问五个为什么凡事都要问五个为什么12ECRSECRS四大法宝四大法宝送货箱:使捆包与拆送货箱:使捆包与拆解简单化的搬运用箱解简单化的搬运用箱子子单纯化、简单化、或者减少数量单纯化、简单化、或者减少
6、数量指零件、工程、库存形状指零件、工程、库存形状4 4、简化、简化(simplifysimplify)拖车:空车与满载车拖车:空车与满载车更换更换改变顺序,或者更换的话,指改改变顺序,或者更换的话,指改变或更换工程、材质、形状、加变或更换工程、材质、形状、加工方法工方法3 3、重排、重排(rearrangerearrange)自动收割机自动收割机结合在一起、配合在一起结合在一起、配合在一起指零件、加工、材料等指零件、加工、材料等2 2、合并、合并(combinecombine)无人车站无人车站一人服务车:司机兼一人服务车:司机兼任给票监督工作任给票监督工作把这些排除的话把这些排除的话指零件、作
7、业、运输、传票等指零件、作业、运输、传票等1 1、取消、取消(eliminateeliminate)适用例适用例自问自问项目项目135 5W2HW2H选择一个改选择一个改进的方法进的方法花多少做此事?改进后可以节省多少?花多少做此事?改进后可以节省多少?How muchHow much成本成本简化工作简化工作如何做?是否是最好的方法?有其它如何做?是否是最好的方法?有其它方法吗?方法吗?HowHowto doto do方法方法谁做?其它人可以做吗?为什么由此谁做?其它人可以做吗?为什么由此人做?人做?WhoWho作业员作业员改变顺序或改变顺序或合并合并什么时候做最合适?接下去一定要做什么时候做
8、最合适?接下去一定要做此动作吗?此动作吗?WhenWhen时序时序是哪里做?一定要在此处做吗?是哪里做?一定要在此处做吗?WhereWhere位置位置为什么此动作是必须的?明确目的为什么此动作是必须的?明确目的WhyWhy目的目的排除不必要排除不必要的动作的动作做什么?此任务能否被排除吗?做什么?此任务能否被排除吗?WhatWhat对象对象对策对策描述描述5 5W2HW2H分类分类14案例:设备停机案例:设备停机第一个为什么:为什么停机了?第一个为什么:为什么停机了? ( 机器过载,保险烧了机器过载,保险烧了)第二个为什么:为什么会过载?(第二个为什么:为什么会过载?(轴承润滑不够轴承润滑不够
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