幼儿园小二班班主任计划.docx

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1、中心幼儿园20*-20*年度上学期班务计划小二班本学期我将担任小二班的班主任，为了切实地搞好班级工作，我会努力结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面地发展。一、班级状况分析我们班现在幼儿总数为28人，男生15人，女生13人，因本班大部分年轻家长常年在外工作，对孩子的家庭教育相对不够重视。处于小班的幼儿，语言表达能力弱，理解力差。生活自理方面缺少锻炼，幼儿的认知水平方面也不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，控制能力弱，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心在活动中随意性强，可能容易产生争执。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿

2、良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力得培养。让幼儿得到全面地发展。二、班级管理目标本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成。加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理。三、主要任务工作目标及具体实施(1)做好新生入园的情绪安抚工作，由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，给孩子提供-个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼

3、儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。喜欢幼儿园，愿意上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。建立良好得师生关系，让幼儿产生安全感，信任感。逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。(2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。会自己穿脱衣裤鞋、自己入厕。进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。（3）了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保

4、护意识。并及时检查班内的不安全隐患，时刻把幼儿的生命放在第一-位。户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生（4）日常生活中培养幼儿礼貌用语。初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。学会安静听同伴说话,与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。能用短句表达自己的意思。（5）近年来，我国加速推进垃圾分类制度，并取得了积极进展。为了贯彻我国国家政策加强生活垃圾分类回收与再生资源回收有效衔接，也为了保持幼儿园的清洁卫生，培养小朋友的环保意识，提高幼儿的环保技能，让幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合

5、利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。四、卫生保健工作做好各种传染病的防控工作。具体措施：（1）做好晨检工作，-摸，二看，三间。认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。加强户外锻炼，增强幼儿体质。做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。月底进行一次大扫除。照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。（6）每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。五、家长工作做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好。定期向家长反应孩子在园的生活学习情况。做好接送工作。来园和离园时，请家长做好接送卡工作，确保幼儿的安全。六、教研工作明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举。止对幼儿的影响，并作必要的提醒。协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈。