《焊接生产与管理》教学大纲.docx

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1、焊接生产与管理教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案课程代码：03152641课程性质：专业选修课学分：2学分学时：32学时（理论32学时）先修课程：焊接冶金学、焊接方法及设备、弧焊电源等后续课程：毕业实习、毕业设计等适用专业：焊接技术与工程开课单位：材料科学与工程学院一、课程说明焊接生产管理是焊接技术与工程专业本科学生的专业选修课。本课程着重讲述焊接生产项目的基本管理工作，包括项目成本管理、生产组织实施、现场管理、人力资源管理、质量管理、职业健康安全管理。通过本课程的学习，使学生了解焊接生产管理基本知识和技能，了解现代企业管理的各个方面的工作内容，使学生系统地掌握现代工业企业管理的基础

2、理论知识和先进的管理方法，了解工业企业管理特点及改革与发展要求，为学生从事企业生产管理奠定基础，使学生利用科学的、先进的企业管理知识和手段分析解决材料加工企业管理中实际问题能力，具备焊接生产管理的基本素质和能力。二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标：课程目标1：使学生掌握企业现代管理的基本知识和现代企业生产的组织形式，掌握企业生产的计划管理方法，掌握生产成本的主要构成及计算方法，熟悉企业营销的常用策略和方式方法。课程目标2：能正确制定安全生产计划和管理产品质量的能力，能够估算生产设备成本,并具有产品营销以及产品后期维护保养等实施办法的能力，具有严谨的科学态度和环境保护意识、价值效益

3、意识、求实创新意识。课程目标3：了解与现代企业管理有关的国家法律法规以及相关行业政策，树立良好的职业素养、职业意识，及吃苦耐劳的职业精神，具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任感，并具备坚定的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观。三、课程目标与毕业要求焊接生产管理课程教学目标对焊接技术与工程专业毕业要求的支撑见表I0表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度6.工程与社会6.1熟悉焊接领域相关课程目标1：使学生掌握企业现M的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，了解企业文化方面的知识。代管理的基本知识和现代企业生产的组织形式，掌握企业生产的计划管理方法，掌握生产成本的

4、主要构成及计算方法，熟悉企业营销的常用策略和方式方法。8.职业规范8.3能够在焊接工程实践中自觉遵守诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，履行责任。课程目标2：能正确制定安全生产计划和管理产品质量的能力，能够估算生产设备成本，并具有产品营销以及产品后期维护保养等实施办法的能力，具有严谨的科学态度和环境保护意识、价值效益意识、求实创新意识。MU.项目管理11.1掌握焊接工程中涉及的管理原理与经济决策方法，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。课程目标3：了解与现代企业管理有关的国家法律法规以及相关行业政策,树立良好的职业素养、职业意识，及吃苦耐劳的职业精神，具有良好的职业道德、敬业精神和社会责

5、任感，并具备坚定的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观。M注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、基本要求与学时分配教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2教学内容、基本要求与学时分配教学内容教学要求，教学重点难点学对应的课程目标L绪论1.1 焊接生产过程介绍1.2 焊接生产管理的目的1.3 焊接生产管理的内容教学要求：了解生产过程和生产管理的目的和主要内容重点：焊接生产管理的主要内容。难点：生产过程和生产管理的目的和主要内容。21、2、32.焊接生产管理的基础知识2.1 生产过程和生产管理的基本概念2.2 焊接生产管理的内容2.3 焊接生产管理的特殊

6、性教学要求：掌握企业生产管理的基本概念，掌握焊接生产管理的内容和特殊性。重点：生产过程和生产管理的基本概念，焊接生产管理的特殊性。难点：焊接生产管理的内容。21、33.焊接生产项目成本管理3.1 项目招投标基本知识3.2 定额的计算方法3.3 成本控制方法教学要求：了解项目招投标基本知识、有关定额的计算方法、成本控制方法。重点：项目招投标基本知识、有关定额的计算方法、成本控制方法。难点：投标和谈判技巧、定额计算方法。41、2、34.焊接生产组织实施4.1 生产准备工作及内容4.2 焊接生产项目的施工组织设计4.3 焊接生产项目施工组织设计的贯彻实施教学要求：了解焊接生产施工的准备的项目和具体内

7、容。重点：焊接生产准备工作及内容；焊接生产项目的施工组织设计、施工组织设计的贯彻实施。难点：施工组织设计和贯彻实施。61、35.焊接生产人力资源管理5.1 人力资源管理的意义和目标5.2 人力资源管理工作的主要内容和方法教学要求：了解人力资源管理工作的内容和方法。重点：人力资源管理工作的方法和内容。难点：人力资源管理工作的方法和内容。21、2、36.焊接生产现场管理6.1 生产现场的定置管理6.2 生产现场的技术质量管理的理念和方法教学要求：掌握生产现场定置管理和技术质量管理的方法和内容。重点：焊接生产现场的定置管理和技术质量管理的理念和方法。难点：定置管理方法及工艺纪律管理。41、2、37.

8、焊接生产质量管理7.1 现代企业质量管理体系7.2 焊接检验管理教学要求：了解质量管理体系有关知识。重点：现代企业质量管理知识(ISo9000)；焊接检验的职能。难点：IS09000o61、2、38.职业健康安全管理8.1 焊接生产安全管理的意义8.2 焊接生产安全管理的内容与方法(职业健康安全管理体系)教学要求：了解安全管理的意义和方法。重点：职业健康安全管理体系。难点：职业健康安全管理体系。61、3合计32五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，采用启发式、讨论式教学和案例教学等，充分用丰富的多媒体和网络资源，使学生在课堂活动中学习掌握焊接生产管理的基础知识，掌握焊接生产中的基本管理工作，

9、促进学生具备焊接生产管理的基本素质和能力。六、课程资源1 .推荐教材：吴卫红.工程项目管理理论与实践M.北京：机械工业出版社，2016.10.2 .参考书：(1)杨淼森.焊接生产管理M.北京：机械工业出版社，2018.01.(2)戴建树.焊接生产管理与检测M.北京：机械工业出版社，2021.07.(3)罗英极.焊接生产管理M.北京：化学工业出版社，2018.01.3 .期刊:(1)刘嘉，林科，陈鑫.焊接过程质量智能系统在车身质量管理中的应用J.北京汽车,2021,(06):41-44.(2)卢磊.石油化工管道焊接工艺与质量管理J.化工管理,2021,(31):179-180.(3)高险峰.焊接

10、质量控制和管理在机械制造中的应用J.世界有色金属，2021,(19):38-39.(4)周成候,李峰.面向轨道交通车辆制造的焊接管理系统开发研究J.金属加工(热加工)，2021,(10):39-45.(5)王俊胜，李佳泽，周建新.压力容器焊接工艺数据库专家管理系统J.焊接技术,2021,50(06):64-69.(6)ZhiGangZhang,ZhiCongLi,LiGangMa,ShaoQianCui,PengYangZhang.ENOVIA-basedweldseammanagementsystemA.in:SPIE.FifthInternationalConferenceonTraffi

11、cEngineeringandTransportationSystem(ICTETS2021):Parttwooftwoparts/C.2021.1205849-1-1205849-6.4 .网络资源：(1)生产管理：中国大学慕课，https:/www.icourse163.orgcourseVXIT-12062208027from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg.(2)刘立户.生产管理的四个基本任务.2018,5.https:/Z(3)孟广桥.生产现场管理.2018,2.https:/WenkU七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末

12、考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表3。表3课程考核对课程目标的支撑考核环节占比考核/评价细则课程目标123过程性考核课堂表现10(1)根据课堂出勤情况和课堂回答问题情况进行考核，满分100分。(2)以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。442单元测试15(1)以每次单元测试成绩单独评分，满分100分；(2)每次单元测试单独评分，取各次测试成绩的平均值作为此环节的最终成绩。(3)以单元测试最终成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。555作业15(1)主要考核学生对各章节知识点的复习、理解和掌握程度，满分100分；(2)每次作业单独评

13、分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。(3)以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。636大作业60(1)卷面成绩100分，以大作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。(2)主要考核安全生产的基本知识、产品生产安全管理实施要点、产品生产的组织、产品生产的计划管理、产品生产计划作业的编制、产品产品的营销管理、产品的入库管理、产品的领用与维修等内容。251025合计：100分402238八、考核与成绩评定L考核方式及成绩评定考核方式：本课程主要以课堂表现、单元测试、作业、大作业等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由大作业成绩和过程性考核成绩组成。其

14、中：大作业成绩为100分（权重60%）；课堂表现、单元测试、作业等过程性考核成绩为100分（权重40%）；过程性考核和大作业试题分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例。2.过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表4。表4过程性考核方式评价标准考核方式所占比重（%）100x9090x8080x7070x60x60课堂表现25笔记完整,积极参与教学活动,踊跃回答问题,准确率大于90%o笔记完整，认真参与教学活动，回答问题准确率大于80%o笔记不完整，偶尔参与教学活动，回答问题准确率大于70%。上课不认真，上课不记笔记，偶尔参与教学活动。上课不认真，上课不记笔记，不参与教学活动。作业37.5作业完整,思路清晰,准确率大于90%,字迹工整。作业完整，准确率大于80%,字迹工整。不交作业2次以内，准确率大于70%.不交作业4次以内，准确率大于60%.不交作业5次以上，准确率小于60%o单元测试37.5能够熟练掌握测试单元知识，并用知识解决相关实际问题，思路清晰，准确率大于90%,答题完整规范，答案准确