随班就读与送教上门认知图形（正方形、长方形）教学设计.docx

上传人：王**

文档编号：184432

上传时间：2023-04-01

格式：DOCX

页数：2

大小：6.02KB

《随班就读与送教上门认知图形（正方形、长方形）教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《随班就读与送教上门认知图形（正方形、长方形）教学设计.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

课题：认知图形(正方形、长方形)一康复目标：1训练儿童对图形的认知能力2激发儿童对图形的兴趣，辨认生活中的图形教具：正方形、长方形、课本二康复难点：1培养儿童认知图形的能力2掌握正方形和长方形的特征、三:康复过程：1导入：教师问学生;有谁知道钟是什么形状？轻度学生回答“正方形”老师领读学生跟读2新授：(1)教师出示手中的正方形卡片，问是什么形状？轻度学生回答：正方形教师领读“正方形”儿童跟读，老师进行分别辅助领读(2)教师出示手中的盒子，问是什么形状？教师领读正方形，儿童跟读，教师进行个别辅助(3)教师出示手中的长方形，问学生是什么？老师跟学生一起读：长方形，教师领读学生跟读老师进行一个个辅助，反复练习(4)教师出示手里的教科书，问学生这是什么？“课本”那同学们，你们看课本是什么形状?轻度学生回答：长方形老师领读，儿童跟读，教师分别进行纠正发音（反复练习）六作业布置：家长陪同练习七效果分析：如果单纯的儿童认知正方形，长方形，儿童会感到枯燥，兴趣往往不高，效果也不好，因此，我采用生活中常见的一些正方形。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 金币 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 随班就读与送教上门认知图形正方形、长方形教学设计就读上门认知图形正方形长方形教学设计

优知文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：随班就读与送教上门认知图形（正方形、长方形）教学设计.docx
链接地址：https://www.yzwku.com/doc/184432.html

随班就读与送教上门 认知图形（正方形、长方形） 教学设计.docx

随班就读与送教上门认知图形（正方形、长方形）教学设计.docx