《落花生》学习资料汇总.docx

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1、落花生预习清单一、生字词预习会认字：亩（mti）、播（b6）、爱慕（mi）、吩咐（fCnft）、亭（ting）、慕（mt）、矮（di）、榨油（zh）、茅（md0）会写字：亩、播、浇、吩、咐、亭、慕、矮、榨油、茅、榴重点词语理解爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。吩咐：口头指派或命令。体面：（相貌、样子或穿着）好看；有气派。爱慕：喜爱倾慕。吩咐：口头指派或命令。茅亭：用茅草盖的亭子。榨油：压榨植物籽而取得油。爱慕：喜爱倾慕。吩咐：口头指派或命令。茅亭：用茅草盖的亭子。榨油：压榨植物籽而取得油。二、课文内容预习有感情地朗读课文：至少读3遍，读准字音，读通句子，感受课文语言的节奏和韵律。了解课文主要内容

2、：本文围绕花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，重点写了一家人围坐在一起谈论花生的好处。思考问题课文中父亲为什么拿花生和桃子、石榴、苹果作比较？从种花生到收花生经历了多长时间？三、资料收集收集作者许地山的相关资料：包括生平、代表作品等，了解作者的创作风格和文学成就。收集有关花生的资料：如花生的生长习性、营养价值、用途等，对花生有更全面的认识。拓展知识点一、借物喻人的写作手法定义：借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强

3、文章的表现力和感染力。在落花生中的体现：在落花生一文中，作者通过描写花生不求虚名、默默奉献的特点，来比喻那些朴实无华、默默奉献的人。花生虽然外表不好看，果实埋在土里，但是很实用，可榨油、可食用等。这就像生活中那些虽然外表平凡，却在自己的岗位上为社会、为他人做出贡献的人。二、关于花生的文化内涵吉祥寓意：花生在中国文化中具有丰富的吉祥寓意。它有多子多福的含义，因为花生结果时，一颗花生苗能结出许多花生荚，每个荚里又有多个花生仁，所以人们常以花生来寓意子孙满堂、家族兴旺。同时，花生也寓意着长生不老，因为“花生”谐音“长生”，常被作为祝寿的礼品。文学作品中的花生：在许多文学作品中，花生常被用来象征平凡、

4、朴实的生活和人物品质。它代表着一种脚踏实地、不追求虚荣的生活态度，成为了文人墨客笔下表达对平凡之美赞美的重要意象。课文要点梳理一、段落结构第一部分（第1自然段）：写种花生、收花生。第二部分（第2自然段）：写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。第三部分（第3-15自然段）：写一家人围坐在一起谈论花生的好处，父亲以花生来教育子女做人的道理。这是文章的重点部分。二、人物形象父亲：父亲是一个善于引导、教育孩子的人。他通过与孩子们谈论花生，以花生不求外表华丽，只求默默奉献的特点，教育孩子们要做对社会有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。他的教育方式循循善诱，深入浅出，让孩子们在轻松的氛

5、围中明白深刻的道理。孩子们：孩子们天真活泼，对事物充满好奇，积极参与到谈论花生的过程中，在与父亲的对话中，不断思考和学习，逐渐理解了父亲话语中的深意。三、中心思想本文通过讲述一家人围坐在一起谈论花生的故事，揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格，表达了作者许地山愿做像花生一样对社会有用的人，不做只讲体面，而对别人没有好处的人的人生理想。同时也教育读者要做一个朴实无华、默默奉献的人。问题探究父亲拿花生和桃子、石榴、苹果作比较，目的是什么？答案：父亲将花生与桃子、石榴、苹果作比较，是为了突出花生不求虚名、默默奉献的品格。桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，让人一见就生爱慕之心；而花生却把

6、果实埋在土里，外表朴实无华，不引人注目。通过对比，更鲜明地体现出花生虽然外表平凡，但很实用，可榨油、可食用等，以此教育孩子们要做像花生一样对社会有用的人，不要只追求外表的华丽，而要注重内在的品质和实际的贡献。在当今社会，是做像花生一样的人好，还是做像桃子、石榴、苹果那样的人好？答案：这两种人都有各自的优点，在当今社会都有存在的价值。像花生一样的人，朴实无华、默默奉献，他们在平凡的岗位上为社会的运转贡献着自己的力量，如环卫工人、基层教师、普通工人等，他们虽然不引人注目，但却不可或缺。而像桃子、石榴、苹果那样的人，凭借自身的优势和才华，展示自己，吸引他人的关注，从而获得更多的机会，能够在更广阔的舞

7、台上发挥更大的作用，为社会做出突出的贡献，如企业家、明星、科学家等。我们应该根据自身的特点和优势，选择适合自己的发展道路，同时也要学习花生的品质，无论处于何种境地，都要保持谦虚、务实的态度，为社会贡献自己的力量。对点训练给下列加点字选择正确的读音，打“J”。爱慕（mtJm6）吩咐（fe11feng）榨油（ZhGJZhd）矮（diJi）小茅（mdoJmao）亭亩（milmu）田看拼音，写词语。bzhng（播种）jiaoshui（浇水）fCnfu（吩咐）tingzi（亭子）aimu（爱慕）sh1Iiu（石榴）写出下列词语的近义词。吩咐（嘱咐）爱慕（倾慕）体面（得体）可贵（珍贵）写出下列词语的反义词

8、。便宜（昂贵）爱慕（厌恶）实用（无用）矮小（高大）按要求改写句子。父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）答案：父亲说，对。这是他对我们的希望。花生的果实埋在地里。（改为拟人句）答案：花生的果实害羞地埋在地里。读句子，回答问题。“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”这句话运用了的写作手法，突出了花生的特点。答案：对比；不求虚名、默默奉献课文围绕花生写了哪几件事？重点写了哪件事？答案：课文围绕花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生这几件事。重点写了议花生这件事。父亲拿花生和桃子、石榴、苹果作

9、比较，他想借花生告诉“我们”什么道理？答案：父亲想借花生告诉“我们”，做人要做对社会有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。要像花生一样，虽然外表平凡，但很实用，默默奉献自己的价值。在生活中，有哪些人具有花生一样的品质？请举例说明。答案：例如环卫工人，他们每天早早地起床，清扫街道，无论严寒酷暑，都默默为城市的整洁付出努力，不追求名利，就像花生一样，虽然平凡，但对社会有很大的贡献。还有医生，他们救死扶伤，在自己的岗位上默默奉献，为人们的健康保驾护航，不图回报，具有花生一样的品质。如果你是文中的一个孩子，听了父亲的话后，你会对父亲说些什么？答案：示例：父亲，我明白了您的教诲。我以后一定会像花生一样，做一个对社会有用的人，不追求外表的华丽，脚踏实地，用自己的行动为他人和社会做出贡献。我会努力学习知识和技能，将来在自己的岗位上发光发热，不辜负您对我的期望。