《棉花姑娘》学习资料.docx

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1、棉花姑娘预习清单读课文：大声朗读课文5遍，读准字音，读通句子。圈出不认识的生字，借助拼音多读几遍。认生字：认读课后生字，会读、会认，了解生字的读音和字形。可以通过组词的方式加深记忆，比如“病（生病）”“别（别人）”。标自然段：给课文标上自然段序号，棉花姑娘一共有6个自然段。思考问题：思考棉花姑娘都请了谁来帮忙治病，最后是谁治好了她的病。拓展知识点棉花的用途：棉花可以用来制作棉衣、棉被，让我们在冬天感到温暖；还能制成各种棉织品，如毛巾、T恤等。七星瓢虫：七星瓢虫是益虫，它背上有七个黑色的圆点，喜欢吃财虫，是棉花等农作物的“保护神”。其他益虫：除了七星瓢虫，还有蜻蜓、燕子、青蛙等也是益虫或益鸟。蜻

2、蜓能捕食蚊子，燕子吃害虫，青蛙捕食农田里的害虫。课文要点梳理主要人物：棉花姑娘、燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫。故事脉络：棉花姑娘生病了，叶子上长满了螃虫。她请燕子、啄木鸟、青蛙帮忙捉虫，可它们都没办法，因为它们分别只能捉空中飞的、树干里的、田里的害虫。最后七星瓢虫飞来，把妍虫都吃光了，棉花姑娘的病好了，她开心地笑了。语言特点：课文以对话的形式展开，语言生动、亲切，适合一年级学生阅读。问题探究为什么棉花姑娘请的前几位朋友都不能帮她治病？因为它们捕食的对象不同，燕子捉空中飞的害虫，啄木鸟捉树干里的害虫，青蛙捉田里的害虫，而棉花姑娘的害虫在叶子上，是蚂虫。七星瓢虫身上的七个斑点像什么？像七颗星星，这也是它名字的由来。对点训练（10题）看拼音，写词语。bingren（）bieren（）qitian（）给下列生字选择正确的读音，打“J”。棉（mianmian）治（Zizhi）啄（zhu6zu6）照样子，写一写。例：碧绿碧绿的叶子雪白雪白的（）火红火红的（）连一连。燕子捉树干里的害虫啄木鸟捉空中飞的害虫青蛙捉田里的害虫课文中棉花姑娘一共请了几位朋友帮忙？（）A.3位B.4位C.5位填空。棉花姑娘生病了，（）治好了她的病。用“请”字写一句话。读一读，判断对错。七星瓢虫是害虫。（）比一比，再组词。病（）广（）怕（）拍（）你还知道哪些益虫？写一写。