2025年民主生活会自我剖析检查材料增强党性、严守纪律、砥砺作风方面等（四个带头）突出问题8篇合集.docx

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1、2025年民主生活会自我剖析检查材料增强党性、严守纪律、砥砺作风方面等（四个带头）突出问题8篇合集第1篇，共8篇按照通知要求，会前，我认真“打磨思想之基”，深入学习X重要讲话和重要指示精神，全面领悟党章、条例等党内法规，深刻理解进一步全面深化改革的“时代命题”。通过与班子成员和广大干部开展深入的“面对面”谈心谈话，广泛征求各层次、各领域的意见建议，以“四个维度”为镜，精准查摆问题。紧扣党性根基,深挖思想“病灶”，剖析问题成因，逐层明确整改路径，绘制努力方向的“作战图”。现将个人对照查摆情况具体报告如下：一、参加党纪学习教育以及学习二十届三中全会精神情况作为单位的党组书记，我始终将党纪学习教育和

2、三中全会精神的领悟视为“修身之本”和“履职之要”。一年来，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一首要政治任务上，我力求深学细悟，扎实推进。党纪学习入脑入心我坚持以党纪法规为“指南针”，每日抽出专门时间研读党章党规，逐章逐节剖析内涵，将纪律要求内化于心、外化于行。今年共参加党委理论学习中心组学习12次，撰写学习心得4篇。通过参加党纪专题培训与讲座，与授课专家“点对点”交流，我进一步深化了对重点难点问题的认知。与此同时，我主动对标党纪标准，以“放大镜”审视自身言行，及时纠正偏差，确保每一步都严守纪律“红线”。三中全会精神融会贯通在学习党的二十届三中全会精神方面，我注重以“多渠道”实现“深融

3、合”。通过认真研读全会公报、学习系列重要讲话精神，并积极参加线上线下的研讨活动，与其他党员干部共同探讨如何将全会精神转化为工作行动。我将全会精神作为思考单位发展战略与改革方向的“航标”，在创新管理、优化服务效能方面力求破题，推动工作更上一层楼。学以致用推动落实学习的最终目的在于转化为“行动引擎”。结合单位实际，我主持召开专题学习研讨会6次，带头为基层党组织讲授专题党课2次，以点带面推动学习贯彻走深走实。我深刻领会全面深化改革的重大意义，以全会精神为“灯塔”，谋划改革发展新举措。通过强化理论自信和政治执行力，我在抓班子、带队伍、促发展的各项工作中有所突破，将学习成果转化为推动高质量发展的新动力。

4、二、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。我能够深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚持以增强“四个意识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护”为行动指南,坚决贯彻落实上级的决策部署。但在具体执行过程中，仍有一些短板亟待补齐。学习研究“浮于表”，政治判断力需“再精准”在学习创新理论时，往往停留于“知其然”，而忽略“知其所以然”，对如何更好地维护党的形象权威、宣传党的主张缺乏深入思考。例如，在推进国企改革三年行动中，由于对混合所有制改革等新领域、新问题的专业知识掌握不够充分，缺乏系统性研究，未能在工作进度上实现“破局”。这种对新思想和新提法的理解不深，暴露出政治判断力不足的问题。宣传转

5、化“不到位”，政治领悟力需“更透彻”性指标的提升，而对内涵式发展的关注不够深入。这种“短视化”倾向导致部分工作在质量提升和效益优化方面乏力，难以形成真正的长远竞争力。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面我始终坚持以全面从严治党为“政治引领”，勇于自我革命，带头开展批评和自我批评。但在实际工作中，仍存在一些需要进一步提升的薄弱环节。管党治党力度需“再加码”在落实党建工作责任制上，存在重视程度不足的问题,对机关党建工作指导不够精准，常常停留在表面部署，缺乏深入跟踪。例如，对党组织日常活动的开展情况掌握不够详细，在党员发展与教育管理中，也未能始终保持“高标准”“严要求”，存在把关不严的现象。这种管

6、党治党的力度不够大，未能充分发挥党建引领的强劲效能。意识形态责任落实需“强主线”在意识形态领域，面对苗头性、倾向性问题时，敏感度和反应力有所欠缺。例如，对网络舆情的研判不够及时,导致在面对负面舆情时应对略显滞后；对单位文化建设重视不够，思想政治工作推进力度不足。意识形态“主阵地”的建设有待进一步加强，以更高的站位和更强的举措守护思想安全。党员干部管理需“提标杆”在干部教育培训方面，存在系统谋划不足的问题，对年轻干部的培养缺乏明确的战略规划。对于干部“八小时以外”行为的监督管理未能做到时刻紧盯，对苗头性问题的提醒和纠偏不够及时。这种对党员干部教育管理的松散状态，削弱了全面从严治党的执行效果。三、

7、原因分析通过深入反思，这些问题的根源既涉及思想认识的“短板”，也反映出能力素质的“缺口”和工作作风的“弱项”。具体表现如下：理论学习“浮于表面”，深度领悟需“加压充电”对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统性和深入性。有时学习态度不够端正，存在“为学而学”的心理，导致学习质量偏低。此外，学习方法相对单一，对一些重大理论和实践问题的研究与思考不够深刻，未能有效运用理论指导实践。这种“浅尝辄止”的学习状态，直接影响了理论武装头脑的深度和实际工作的针对性。政治站位“不够高远”，全局视野需“提升标尺”在对党中央决策部署的执行中，虽然表态坚决，但在思想深处对“国之大者”的认识不够深刻。例如，在

8、具体工作中，常常就事论事，缺乏从全局和政治高度进行系统思考的能力。这种政治敏锐性和鉴别力的不足，导致一些重要任务的落实出现“偏差”，未能充分体现政治要求。责任担当“不够强劲”，攻坚破难需“加大马力”面对新形势和新任务，有时表现出“不敢为”“不想为”的消极心态。在重点难点问题面前，缺乏迎难而上的勇气，解决复杂问题的能力显得不足。例如，工作中标准不高、要求不严，存在“得过且过”的心态，缺乏钉钉子精神，推动工作的力度和深度有待进一步加强。工作作风“不够严实”，调查落实需“精准发力”在推进工作时，调查研究存在“走马观花”现象，对基层实际情况了解不够全面。例如，重视部署但忽视执行,过于注重形式而忽略效果

9、。在具体工作方法上，创新意识不强，常以惯用思维应对新问题，导致工作落实浮于表面,群众诉求未能得到充分回应。管党治党“不够严紧”，主体责任需“步步紧扣”在落实全面从严治党责任时，重视程度和执行力度尚有不足。例如，对党风廉政建设和意识形态工作的部署和监督不够有力，未能始终保持“高标准、严要求”。对于干部教育管理，标准不高、要求不严，对一些苗头性、倾向性问题的发现和处理不够及时果断，导致管党治党的“网格”不够密实。四、整改措施针对以上问题和深层原因，我将从以下五个方面扎实推进整改，确保各项工作有力落实。强化理论“加油站”，锤炼思想“硬内核”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将党的创新理论

10、学习作为根本性任务，贯穿工作始终。改进学习方式，推动集中学习与个人自学相结合，通过“读原著、悟原理”提升理论深度。每月至少撰写1篇学习心得，每季度组织1次专题研讨，促使理论学习内化于心、外化于行。紧跟党中央重大决策部署，及时学习X重要讲话精神，以学习成果为“助推器”，转化为干事创业的强大动力。提升政治“定盘星”，保持忠诚“主航道”始终坚持把讲政治摆在首位，全面提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严守政治纪律和政治规矩，自觉在政治立场、方向、原则和道路上与党中央保持一致。强化责任担当，将对党忠诚、为党分忧、为民造福作为政治使命，把“两个维护”体现在具体行动中、落实到实际工作上，确保政治要求落

11、地见效。激发担当“动力源”，强化落实“硬举措”保持战略定力，发扬斗争精神，直面矛盾与难题，在攻坚克难中展现担当作为。紧扣中心工作，找准切入点和着力点，以“钉钉子精神”推进各项任务落地。对重点工作和重大项目，主动谋划、靠前指挥，通过建立工作台账、定期督查通报，确保各项工作落实有力、推进有序，以务实作风推动发展取得实效。深化作风“大走访”，构建服务“连心桥”坚持走群众路线，强化基层调研，每月至少开展1次基层调研，每季度召开1次座谈会，广泛听取群众意见建议。创新工作方法，提升工作效能，聚焦解决群众的“急难愁盼”问题。重心下移，将更多精力放在解决基层实际问题上，确保每一项工作都“落地有声”，每一项政策

12、都“落实见效”。筑牢党建“主阵地”，优化治理“生态链”认真履行全面从严治党主体责任，将党的建设作为首要任务贯穿工作全局。严格落实意识形态工作责任制，强化阵地管理，守牢思想防线。加强干部教育管理监督，着力打造一支忠诚、干净、担当的干部队伍。持之以恒推进正风肃纪，深化作风建设成果，营造风清气正的政治生态,为各项事业发展提供坚实保障。通过这次民主生活会的对照检查，我更加深刻地认识到自身问题和整改方向，进一步增强了问题意识和整改意识。在接下来的工作中，我将以此次民主生活会为新起点,把抓好问题整改作为一项重要的政治任务，以更高标准、更严要求推进整改落实。抓整改“立说立行”，确保问题即知即改对查摆出的问题

13、，我将秉持“马上就办”的态度，坚持即知即改、立行立改。对能够立即解决的问题，第一时间制定措施、迅速推进；对需要长期推进的事项，明确时间表、路线图，确保整改任务步步为营、不留“尾巴”。抓规范“建章立制”，构建整改长效机制在整改过程中，我将注重把成功经验和有效做法固化为制度规范，推动从“点上突破”向“面上覆盖”。通过完善制度体系，形成科学、长效的机制，确保整改工作不仅“过得去”，更要“立得住”，实现规范化、制度化。抓落实“跟踪问效”，推动整改落地见效我将加强整改工作的跟踪问效，定期开展“回头看”，对整改任务进行再盘点、再分析、再推进。通过动态监督,及时发现问题并调整措施，确保每一项整改任务都能落地

14、生根、开花结果。最后，以上发言如有不当之处，恳请同志们批评指正，我将虚心接受，并认真改进第2篇根据2024年度民主生活会要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实二十届三中全会精神，不断加强政治建设，着力提高政治三力，始终坚守人民情怀，积极投身以中国式现代化推动全面建设社会主义现代化国家新征程。通过多次认真研学习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，对照党纪党规、党章党规以及党员先进标准，在广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，坚持边学边查边改，对自身存在的问题进行了认真查摆，深刻剖析了问题根源，并明确了整改措施和努力方向。现对照检查如下：一、存在的问题（一）带头

15、严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面一是政治学习浮于表面，浅尝辄止。习近平总书记的系列重要讲话内涵丰富、高屋建甑，但自己在学习过程中,虽有认真研读的态度，却未达到融会贯通的境界。例如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，对一些重要论断只是一知半解，未能深入领会其核心要义，存在“囹囤吞枣”的情况。在组织班子成员和基层干部学习时,也只是满足于完成任务，缺乏“授人以渔”的深度剖析和讲解，导致学习效果大打折扣。在将理论联系实际、推动工作落实方面，虽有部署但执行不力，未能做到学以致用、知行合一，与上级要求存在差距，有“纸上谈兵”之嫌。二是践行“四个意识”不够坚定，站位不高。能够在思想上认识

16、到维护党中央权威的重要性，自觉站在党和国家大局上看问题，但在实际工作中，执行党中央决策部署时还存在“打折扣”的情况。比如，在落实上级关于生态环境保护的重要指示时，虽积极行动，但在面对一些企业的污染问题时，未能从更高的政治站位去思考和解决，存在畏难情绪，与打造生态宜居城市的要求还有一定差距，未能真正做到“令行禁止”。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是执政为民意识淡薄，脱离群众。在工作中，往往习惯于坐在办公室听汇报、看材料，对上级交办和领导批示的工作关注较多，主动深入基层、深入群众的时间较少,存在“闭门造车”的现象。对一些发生在群众身边的不正之风和腐败问题，未能及时发现和解决，导致部分群众对政府工作产生不满。例如，在农村低保政策落实过程中，由于没有深入了解实际情况，出现了个别不符合条件的人员享受低保，而